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1、武墩小学201*-201*学年度家长学校工作总结 武墩小学201*-201*学年度家长学校工作总结武墩小学家长学校工作总结（201*年201*学年）人的一生，受学校教化、家庭教化、社会环境和诸多偶发事务的熏陶和影响，其中家庭教化由于其固有的特性而占着非常重要的地位。中华民族有着良好的家教传统，如今家庭教化又给予了新的内容。家庭教化的好坏已干脆影响到一个孩子整体素养的优劣，影响到一个民族的兴衰，“教先从家始”，“欲治其国，先齐其家”。一、以“文明礼仪教化”为基点，注意三位一体的教化实践。今年开学初，学校领导就确定了“花大力气接着办好家长学校，引导家长切实担负起家庭教化的担子，亲密协作学校，填补校
2、外教化空白”的思路，以把家长学校办成“家长挚友的知心人、家庭教化的引路人、家校沟通的探路人”的目标，结合本学年学校德育的重点，狠抓传统文化教化和孝道教化的落实与实践。我校要求学生每周向父母汇报一次思想、学习状况，为父母做几件家务活。并多次通过致家长的一封信的形式，不仅向家长介绍我校家长学校的一些制度、条例，更向家长们提出了如何协作学校开展道德行为规范教化，并恳请家长监督实施。如“勤奋俭朴、孝敬父母”，“有学会料理个人生活，自己的衣服用品收放整齐”、“主动担当整理房间打扫楼道，庭院等力能所及的家务劳动和公益劳动”、“外出和到家时，-1-向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿”等等，就要求各家长
3、开展教化、督查，有总是也可刚好反馈给班主任进行帮教。诸如此，在对子女行为规范教化上起到家教一样的作用。通过学校、家庭、社区三位一体的育人新思路的构建与尝试，学生在家、在假期的学习生活得到了很大程度上的主动引导，并能够将在学校所受的教化真实的落实的实际生活中。家长学校通过“文明礼仪教化”，让学生明白了不仅要孝敬父母，更要酷爱社区、酷爱祖国，特殊是在祖国六十周年之际，家长学校通过学校、家庭、社区三位一体的教化模式，开展了“我为祖国献大礼”的活动，取得了良好的教化效果。二、以“沟通成长”为主题，注意家教阅历的沟通与学习。开设了“家长论坛”。邀请了我校优秀毕业生家长代表，分别就“在日常生活中如何处理孩
4、子的叛逆”、“我和孩子的周末”、“孩子早恋了我该怎么办”、“如何养成孩子勤俭节约的好习惯”、“让孩子远离网络，家长责无旁贷”等主题入手，到处渗透对孩子的关爱，也到处彰显孩子对父母的孝心。通过这些优秀毕业生家长的阅历介绍，很多听课的家长都纷纷表示收获很大。网络家长学校的建立。为了更好的办好家长学校，突破家长学校受时间、地点的限制，本学年，家长学校抢占网络阵地，在网络上建立了“网络家长学校”，家长通过上网登录家长学校论坛，在里面共享阅历，解除困惑，求取帮助，取得了较好的效果。-2-手机校讯通的开设。本学年，我校与中国移动通信联系，给每一位学生家长开通了“校讯通”业务，班主任老师随时将孩子的在校表现
5、反馈给家长，家长也在第一时间将孩子在家的表现反映给老师，家校合力，对孩子的点滴进步进行表扬，对孩子可能出现的问题进行教化。家长学校也通过校讯通的形式，不定期的给家长介绍育儿小诀窍、家庭教化需知等等学问，丰富了沟通的渠道。建立家校沟通“热线”，让“热线”拉近距离。家长学校老师开通热线电话，老师与家长建立“家教联系热线”，随时解决家长在家庭教化中的困惑和疑问，目的在于用诚意去沟通家长，以取得家长的信任、理解和支持，促进家长学校工作的不断进步。三、以“树立典型”为手段，注意对优秀家庭的宣扬与学习。为了进一步宣扬胜利的家庭教化阅历，并进一步提升家庭教化的实效性，家长学校提出了“当好家长的十个要点”，“
6、家庭教化征文参考题目”，“百名好家长评比方法”等等。学校重视引导家长接受现代教化新理念、转变家长教化观念，还强调家长以身作则。家长教化孩子先从自我做起，以自己的实际行动影响感染孩子，树立起作为孩子首任老师的责任感。有的家长在参与家长学校学习后，反思自己在为人处世上的不足和差距，激发起重塑自我、为儿示范的愿望。学校特殊强调家长必需敬重孩子的人格和尊严，在信任的基础上再谆谆教导，激发孩子的自信念，激励他们奋勉向上。-3-在实际的家庭教化中，也会遇到一些意想不到的状况，所以建立学习探讨型家庭势在必行。结合学校“特色学校”活动，我们不仅仅在全体学生中开展该项活动，还发出倡议，与家庭联合，共同搞好“书香
7、家庭”活动。学校特地向家长举荐了一批关于家庭教化的书目，如不输在家庭教化上、当代家庭教化、胜利家教启示录、失败家教启示录、现代家庭教化教材、家长必读等书籍，并大力提倡建立“学习之家、和谐之家、孝亲之家、节约之家、平安之家”为内容的“五家”活动，营造了家校读书氛围，培育了学生读书习惯，提升了家长素养，得到了广阔家长的好评与支持。开展“教子有方好家长”评比活动。为了提高广阔家长科学教子的水平，探讨家教中的热点和难点，更好的做好家长教化工作，达到嘉奖先进激励后进的目的，家长学校每年都要开展“教子有方好家长”评比活动。向他们颁发“教子有方好家长”荣誉证书，让他们向其他家长介绍家教阅历，将家长点滴、零散
8、的教子阅历系统化、理论化，削减家教的随意性和盲目性。闻名的教化家苏霍姆林斯基曾说过：“没有家庭教化的学校和没有学校教化的家庭不行能完成造就全面发展的人这一极其细致艰难的工程”。实践说明只有加强家校联系，不断争取家长的主动支持和协作，形成强大的教化合力，发挥整体教化效应，才能取得最好的教化效果。武墩镇中心小学二一二年九月一日-4-扩展阅读：武墩小学201*-201*学年度家长学校工作安排武墩小学家长学校工作安排（201*201*学年度）一、指导思想家庭是社会的细胞，是孩子接受教化的第一所学校，父母是孩子的第一位老师，也是孩子最亲近的终身老师。家庭教化是人类一切教化的起点和基础，关系到孩子的健康成
9、长和千家万户的华蜜，关系到国家的将来和社会的发展，是教化教学工作中不行缺少的组成部分。通过家长学校开展各类宣讲、指导活动，使广阔家长明确党的教化方针，了解国家有关法律、法规及政策，了解学校教化规律、办学思路和校规校纪，指导家长树立正确的教化观，学习与驾驭科学的家庭教化学问和有效的教化方法，为子女健康成长营造良好的家庭教化环境。二、工作目标、使家长相识家庭教化的重要性，树立正确的人才观和教化观。、驾驭家庭教化的方法，提高教化效果，力争家教学问普及率100%。、开展学习型家庭创建活动，创设良好的家庭环境，培育孩子良好的特性品质和行为习惯。三、详细要求与措施1、加强组织领导。成立以校长为首的家长学校
10、工作领导小组，制定好每一阶段的工作目标和安排，使家长学校工作的开展有的放矢，循序-1-渐进，确保各项硬件设施、经费需求的准时、精确到位，为家长学校工作的开展保驾护航。成立家长委员会，由学校德育副校长主持工作，负责指导、协调家长学校工作；组织相关委员制定家长学校的工作安排、制度。家长代表负责收集家长对家长学校组织的活动的信息反馈及对学校的建设性的看法或建议。2、健全制度，规范管理实行制度管理。建立家长学校备课制度，家长学校请假制度，家长学校校长工作职责，家长学校教员工作职责等，让家长学校的工作开展更加有序、更加合理。建立评先表彰制度。每学年评比一次优秀家长，评上的优秀家长由学校发给荣誉证书。并定
11、期组织阅历丰富的家长代表作阅历沟通。建立档案管理制度。有关家长学校的各种文件、信件，有关讲话稿，会议记录，教员的备课材料，各项制度，表格等都严格分类加以整理保管存档，并实行规范化管理。3、加强教学探讨定期组织家长委员会成员召开会议，探讨并解决家庭教化有关问题。定期组织教员学习家庭教化理论，提高业务水平；利用适当的机会组织教员与兄弟学校进行沟通学习。组织老师总结阅历撰写有关论文。4、开展丰富多彩的活动，提高家教水平。充分利用多媒体协助教学和网络教化手段，组织家长观看学校的电视录相，帮助家长深化细仔地了解学校。聘请具有-2-丰富阅历的家长到校为家长学员们传经送宝进行阅历介绍。组织家长共同参加学校或班级的有关活动，引导家长协作学校共同教化好孩子养成良好的学习行为习惯。武墩镇中心小学二一一年九月六日-3-友情提示：本文中关于武墩小学201*-201*学年度家长学校工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，武墩小学201*-201*学年度家长学校工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页