《人教版部编小学语文一年级下册课文17《动物王国开大会》导学案及知识点.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版部编小学语文一年级下册课文17《动物王国开大会》导学案及知识点.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课文17动物王国开大会导学案一、新课导入1.小动物配音：欢迎各位来到美丽的动物王国，这里树木茂盛、鲜花盛开，到处都是我们的欢声笑语。奇怪了，狗熊怎么一直拿着喇叭跑来跑去？原来狗熊在通知大家动物王国要开大会啦！让我们一起去听听狗熊是怎么通知大家的吧！2.板书课题：动物王国开大会3.指名朗读课题。认读生字“物”。齐读课题。二、目标引领（一）知识与能力1.能正确流利地朗读课文。2会认“物、虎”等13个生字和“牛字旁”；会写“要、连、百”等6个生字。3.学会观察插图，注意把图画看清楚，知道怎样把事情说完整、说明白。4.初步领会通知的写法。（二）过程与方法1.运用多种方法读准字音，读通课文，自主积累词语
2、，理解课文内容。2.自由地说说看到的画面。注意把图画看清楚，说话时要说完整、说明白。（三）情感态度与价值观理解课文内容，知道怎样把事情说完整、说明白，培养严谨、全面的思维。三、字词运用（一）扫清读音障碍，认识新的偏旁部首1.哪一位小朋友可以拼一拼，读一读本课的生字。2.出示偏旁与例字：（在这一课我们要认识一个新的偏旁朋友）（牛字旁） 物3.出示词语认读。动物老虎狗熊通过注意意思十遍一百 舌头 鬼脸 笑脸 准时 第一（二）形近字比较熊（狗熊 ） 注（注意） 意（ 注意 ）白（白色）能（可能） 住（住处） 音（ 音乐 ） 百（一百 ）古（古人）脸（鬼脸） 准（ 准时 ）第（第一）舌（舌头） 检（检
3、查） 谁（ 谁的 ） 弟（弟弟 )（三）近义词通知（告诉） 连忙（马上） 清楚（明白） 准时（按时） 奔（跑）（四）反义词清楚（模糊）（五）词语解释（供教师参考，可运用造句或说话形式让学生初步感知和理解，不可机械呈现，死记硬背）通知：（tn zh）:把该办或该知道的事情告诉人家。造句：学校通知我们明天上午八点要开校会，要求我们准时参加。注意：（zh y）:把心思、思想放到某一方面。造句：写字的时候，我们要注意保持正确的坐姿。准时：（zhn sh）不迟于也不早于规定的时刻。造句：妈妈要求我每天都要准时起床。四、示范朗读五、初读感知1.问题引领：（1）狗熊一共向大家下达了几次通知？（2）说说读了课
4、文后，你知道了什么。2.学习提示：（1）自读课文，标出自然段序号。学生自由读课文后，小组讨论问题1 。师导：动物王国要开大会，谁下达的开会通知呢？谁去通知大家开会的呢？都有哪些动物会来参加会议？通知了几遍才说清楚？学生自汇报：狗熊一共向大家下达了四次通知才说清楚。（2） 反馈问题2：读了课文之后，你知道了什么？（经过大家的帮助，狗熊知道了，通知一件事情要把时间、地点说清楚。）3.梳理小结：课文共有18个自然段。写的是经过大家的帮助，动物王国的狗熊一共向大家下达了四次通知才说清了开大会的时间，地点等，最后大家都准时参加了大会。六、精读感悟（一）理解感悟第1自然段1.问题引领：老虎让狗熊通知大家开
5、大会，狗熊是怎么说的？2.学习提示：老虎让狗熊通知大家开大会，狗熊是怎么说的？狗熊用喇叭大声喊：“大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！”一连说了十遍。谁来读一读句子？听读以后，你们来说一说，动物王国的大会开得起来吗？为什么？学生互相讨论：开大会的通知一连说了十遍，会议该能顺利召开吧！师预设：如果是你，听了这个通知，能去参加会议吗？生：我想去参加开会，可不知道开会时间。那就是想去也去不了。3.梳理小结：狗熊在会议通知中没有说清楚在哪一天开大会 ，小动物们都不知道什么时候去参加。 （二）理解第24自然段1.问题引领：狐狸为什么说大会开不起来？2.学习提示：（1）自由读第24自然段，请你用“”
6、画出狗熊说的话，用“”画出狐狸说的话。再和同桌分角色读一读。（2）“因为你没告诉大家，大会在哪一天开，是今天，还是明天，还是”狐狸说得对吗？狗熊说的话有什么问题？（学生自由回答）（狗熊发布通知时没说时间，狐狸提醒了他。）（4）比一比：两人一组，一个扮演狗熊，一个扮演狐狸，分角色读读第24自然段。看看哪个小组读得好。(指导分角色朗读，读出狗熊的憨厚和可爱，狐狸的语重心长。）3.梳理小结：狐狸提醒粗心的狗熊：通知开大会，要把时间说清楚。要不然的话，大家就不知道参加会议的时间。难怪狐狸说：“你说一百遍，大会也开不起来。”（三）学习第5、6自然段1.问题引领：（1）听了狐狸的话，狗熊是怎么做的？老虎又
7、是怎么说的？（2）这次动物王国的大会开得起来吗？2.学习提示：（1）读读第5、6自然段。（2）听了狐狸的话，狗熊是怎么做的？用“”画出来。老虎是怎么说的？用“”画出来。（狗熊一听，伸了伸舌头，做了个鬼脸，连忙说：“对，对，对！”于是就去问老虎。老虎说：“大会就在明天开，你快去通知大家吧！”）（3）师生讨论：有了开会的时间，这次动物王国的大会开得起来吗？3.梳理小结：你看，连开会的时间都不知道，即使通知一百遍，也没有谁会去的。那么，是不是有了开会的时间，大会就能够顺利召开呢？我们开看看后面的结果吧！（四）学习第716自然段1.问题引领：（1）狗熊的每次通知都说清楚了吗？都有谁来指出狗熊说得不明白
8、的地方？（2）你能帮助狗熊把通知说清楚吗？2.学习提示：（1）带着问题，自由读第716自然段。（2）狗熊的每次通知都说清楚了吗？都有谁来指出狗熊说得不明白的地方？朗读相关自然段并找出答案。大灰狼告诉他：“因为你没告诉大家，在明天什么时候开，上午还是下午，几点钟开。”梅花鹿奔来问狗熊：“大会在哪儿开呀？你得说清楚。”（3）各小组汇报学习情况：这次狗熊的通知说清楚没？动物王国的大会能开成吗？这次动物大会还是开不成，因为狗熊虽然说了开会的具体时间，但没说清楚开会地点。（4）你能帮助狗熊加上一个表示地点的词语吗？如：森林公园、森林广场、狗熊家门前等。（5）你能帮助狗熊把通知说清楚吗？（6）让别人去做一
9、件事时要怎么说呢？找一找老虎和狗熊是怎么说的？（师可以以“请你们都参加！”为例讲解祈使句的作用是要求、请求或命令、劝告、叮嘱、建议别人做或不做一件事。句末一般用感叹号。）“请你们都参加！”“大会就在明天开，你快去通知大家吧！”“大会就在明天上午八点开，你再去通知大家吧！”“大会在森林广场开，你再去通知大家吧！”（7）观察并说说它们的共同点。想一想这样的句子要怎么读，试一试。句末都是“！”（感叹号）。3.梳理小结:虽然狗熊说清楚了开动物大会的具体时间，但这次动物大会还是开不成，因为狗熊没说清楚开会地点。（五）学习第1718自然段1.问题引领：（1）请找出狗熊发布的通知，用“”画出。 （2）算上这
10、一次，狗熊一共发布了几次通知？2.学习提示：（1）多媒体出示课文92页插图，引问：你能用一句话说说图上画了什么吗？（动物王国要开大会了，动物们都去参加。）（2）算上这一次，狗熊一共发布了（4）次通知？（3）用“”画出狗熊发布的通知，全班齐读。3.梳理小结：经过大家的帮助，狗熊终于说清了开大会的时间是（明天上午八点），地点在（森林广场），于是大家都准时参加了大会。（六）回顾拓展，深化认识1.最后，狗熊终于把通知说清楚了。他是怎么说的？2.小组合作：分角色表演这个故事。3.学完了这篇课文，你懂得了什么？我们今后在通知别人某件事的时候，一定要把这件事给别人讲清楚，讲明白，特别是时间、地点等，否则会造
11、成不必要的麻烦。4.读一读，说一说。通 知明天早上八点,请全体同学在学校广场集中开校会，请准时参加。学校教导处 5月5日时间：明天早上八点地点：学校广场参加人：全体同学事情：开校会通知人：学校教导处通知时间：5月5日（七）指导识记，书写生字1.以多种游戏方式巩固识字效果。2.学生小组内交流容易出错的字，找出共同点，掌握结构。3.观察要求会写的字，说说在写时该注意什么4.指名学生汇报，结合汇报强调：“连、还”是半包围结构，“辶”是三笔；“百、舌”是独体字，要注意在田字格中的位置；“要、点”上下结构，“要”字中的横画要长，要写平，“点”字中的四点底要打开，间隔一致。5.老师范写生字，学生观察、书空
12、后自主描红、仿写，老师巡视。七、巩固提高1.给下列字注音。物w虎h 熊xin通tn 准zhn遍bin 注zh2.写笔顺。要：（）连：（）3.比一比，再组词。百（一百）舌（舌头）连（连忙）要（主要）点（点头）白（白天）古（古人）还（还有）西（西方）中（中国）4.连一连，组成词。动 老 狗 注 一 鬼 虎 物 意 熊 脸 百5.加标点。（1）大会就在明天开（，）你快去通知大家吧（！）（2）大王（，）大会在哪天开（？）（3）请等我一会（！）八、比较阅读小马虎有个小马虎，名叫王小五。做事不认真，写字太马虎。午写成牛，把鸟写成乌。把四写成西，把工写成土。把跳写成桃，把本写成木。把大写成天，把写成肚。，这
13、个王小五！你说马虎不马虎？1.这首儿歌共有（ 8 ）句话。2根据短文内容填空。（1）有个小马虎，名叫王小五。（2）做事不认真，写字太马虎。（3）把工写成土，把本写成木。3.大家说说这个王小五马虎不马虎？这个王小五真马虎。九、检测反馈1.拼一拼，写一写。（）（）（）（）2.按要求填空。“连”和“还”都是半包围结构，它们的偏旁都是辶，带有这个偏旁的字我还知道： 过、边、运、远、近3.我会填。通 知 明天上午八点，请各班班长到教导处集中开会。 学校教导处 5月10日时间： 明天上午八点 地点：教导处参加人： 各班班长 事情：集中开会 通知人：学校教导处 通知时间：5月10日4.阅读文段，完成下面的练
14、习。狗熊又用喇叭大声喊：“大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加！”一连说了十遍。（1）动物王国要干什么？动物王国要在明天上午八点开大会。（2）说一说，小动物们会来参加吗？为什么？小动物们不会来参加，因为狗熊没说清楚开会的地点。十、板书设计第一次 没有时间和地点17动物王国开大会 第二次 没有地点和具体时间通知要明确第三次 没有交代地点 具体时间和地点第四次 通知成功十一、动漫微课（设计意图：了解通知的六要素：时间、地点、参加人、事情、通知人、通知时间。）通知六要素，一个不能少动物王国的狗熊通知大家开会。狐狸说要告诉大家在哪一天开会，大灰狼说要告诉大家具体在什么时候开会，梅花鹿说要告诉大家在什么地方开会。所以，把时间、地点说清楚很重要。写通知时，要有通知六要素：时间、地点、参加人、事情、通知人、通知时间。这六要素，一个都不能少。11