《人教版部编小学语文一年级下册课文2《我多想去看看》导学案及知识点.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版部编小学语文一年级下册课文2《我多想去看看》导学案及知识点.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课文2我多想去看看导学案一、新课导入1.出示北京、新疆风光图片。2.播放天安门广场升旗仪式视频。3.观看以后，说说你的想法。4.板书课题：我多想去看看二、目标引领（一）知识与能力1.通过看图、熟字比较等方法，认识“想、告”等11个生字，会写“会、走、北”等6个字。2.正确、流利地朗读课文，读好带感叹号的句子；积累短语。3.了解课文内容。能以“我多想”开头，写下自己的愿望，并和同学们交流。（二）过程与方法借助独体字的特点以及熟字比较的方法识记11个生字，会写 6个字；借助插图和动作演示理解词义；通过多种形式的诵读理解课文内容。（三）情感态度与价值观了解课文内容，激发对北京天安门的向往和对祖国山河
2、的热爱之情。三、字词运用（一）借助拼音，认识生字宝宝（教师可灵活多样的运用学生已熟悉的认读方法进行识记。）1.出示生字（读准字音，用学生熟悉的方法识记。）：xin o s jn n mn想 告 诉 京 安 门un fi chn zhun un 广 非 常 壮 观2.出示词语：心想 告诉 北京 天安门 广场 非常 壮观 会场 走路（二）形近字比较广（广场） 会（开会） 门（木门）诉（告诉）厂（厂长） 云（白云） 们（我们）听（听见）（三）近义词非常 十分 雄伟 宏伟（四）反义词 弯 直 遥远 近（五）词语解释（供教师参考，可运用造句或说话形式让学生初步感知和理解，不可机械呈现，死记硬背）小路(x
3、io l):弯弯曲曲而且比较窄小的路。公路(n l):可以行驶汽车、摩托车等众多交通工具及行人都可以走的路。雄伟（xin wi）:形容壮丽、高大壮观(zhun gun):雄伟的景象。造句：2008年奥运会的开幕式非常壮观。遥远(yo yun):距离长远，时间久远。造句：爸爸要去遥远的上海出差。四、示范朗读（全文配音朗读）五、初读感知（一）从题入手，质疑释题播放天安门升旗视频。1.问题引领：你们知道这是什么地方吗？看到这么壮观的场面，有什么想要告诉小朋友或老师的吗？能用这一课的课题来说一说吗？2.学习提示：（1）观看天安门升旗视频，让学生通过画面感知升旗仪式的壮观。激发学生探究课文的兴趣。（2）
4、引导学生感受画面，然后训练学生用这课的课题来说一说观看的感受，（带上感情说）突出“多想”。（学生答问可以是书本原句，要及时鼓励同学们用自己的话语表述）。我多想去看看3.梳理小结：在首都北京的天安门广场上，五星红旗每天都和太阳一同升起，场面非常壮观。我们多想去看看呀！（二）检查初读，感知大意1.问题引领：（1）这篇课文一共有几个自然段？（2）能用自己的话说说课文讲了一件什么事吗？2.学习提示：（1）学生读文后标出自然段。（提示学生注意，凡是每段开头空两格的就是一个自然段的标识。）（2）点名分自然段朗读课文。借机引导学生认识强化并标出自然段。（3）想一想，说一说：课文给我们讲了什么内容？（4）学生
5、自己试说，同桌互相说，集中交流，相机点评、鼓励。（5）教师引导学生用自己的话说说课文写了什么。3.梳理小结：（PPT出示）我多想去看看这篇课文一共有2个自然段。讲了新疆的孩子想到遥远的北京城去看天安门广场的升旗仪式，北京的孩子想去遥远的新疆看天山的雪莲。表达了少年儿童向往了解外面世界的美好心愿。六、精读领悟（一）读看结合，学习第一自然段1.问题引领：（1）这个孩子是哪里的孩子，他想去看什么？（2）妈妈告诉“我”什么？2.学习提示：（1）读第一自然段后回答第一个问题，明白这个新疆的小朋友想北京城去看天安门广场的升旗仪式。（2）指导学生谈读书后了解到怎样的天安门。根据学生发言予以肯定或修正。（ 遥
6、远的北京城，有一座雄伟的天安门。 天安门广场上的升旗仪式非常壮观。）（3）词语理解和情景感悟。（教学过程供教师参考）直观感受：借助地图，理解“遥远”，了解天山和北京的距离。借助视频理解“壮观”。积累词语：让学生找出文中“弯弯的小路”类似的词语，课件出示如，“遥远的北京城、雄伟的天安门、广场上的升旗仪式”等指导学生感悟积累。情景感悟:学生回顾学校里的升旗仪式怎样的？或PPT出示国庆节天安门广场升旗仪式图片，引导学生感悟升旗仪式的庄严、肃穆。体会感情：PPT出示，指名朗读，引导比较句子，我想去看看。我多想去看看！我多想去看看，我多想去看看！第一句是说明我想怎么样的句子。第二句是表达自己愿望的句子，
7、叫感叹句。第三句是反复感叹句。这三个句子表达出的感情一个比一个强烈。文中是第3句，说明“我”非常希望去北京天安门广场看升旗仪式。（4）朗读训练：多种形式，训练读好这一段（先读短语，再读句子，指导读好停顿，读出向往之情。）3.梳理小结：北京城里天安门广场上的升旗仪式是如此地壮观，怪不得这位家在遥远新疆的孩子这么想去北京亲眼看看升旗仪式呀！让我们把这种迫切的愿望再次用朗读表达出来。（二）读想结合，学习第二自然段1.问题引领：（1）自由读第二自然段，看看这个自然段有几句话。（2）“我”住在北京，“我”的心愿是什么？2.学习提示：（1）谁愿意读读第二自然段，其他同学动笔标出有几句话。（2）指导学习句子
8、。谁能通顺的读出这三个句子（训练读句子，防止“数读”和“唱读”）。爸爸的话激发我去新疆看看的强烈愿望。(在交流中引出小朋友想去新疆的原因。）课件出示理解“美丽”“洁白”“雪莲”。从这些词理解到了什么？（新疆的美妙风光）怎样才能读出这种美好的感觉？（训练读句子，指导读好句子中的短语。）找出本文段中与“宽宽的公路”结构相似的词语。（宽宽的共路 遥远的新疆 美丽的天山 洁白的雪莲）拓展训练：我们还可以说（ ）的公路 （ ）的新疆 （ ）的天山 （ ）的雪莲朗读训练：多种形式，训练读好这一段（先读短语，再读整句，指导读好停顿，读出愿望的强烈。）3.梳理小结：（PPT出示）这一自然段有3句话，写了“我”
9、听了爸爸的话后，想到美丽的天山去看看的迫切愿望。让我们满怀对天山的向往，齐声呼喊我多想去看看！（三）回顾拓展，深化认识1.朗读全文，引导背诵。齐读课文后，填空，引读引背。填空： 妈妈告诉我，沿着（弯弯的）小路，就会走出天山。（遥远的北京城），有一座（雄伟的天安门），广场上的（升旗仪式）非常（壮观）。我对妈妈说，我多想去看看，（我多想去看看！）爸爸告诉我，沿着（宽宽的公路），就会走出北京。遥远的（新疆），有（美丽的天山），雪山上盛开着（洁白的雪莲）。我对爸爸说，（我多想去看看，我多想去看看！） 师生接读、齐读、背诵。2.拓展认知，谈心愿，练习写话。1.你最想和爸爸妈妈到什么地方去游玩？2.以“我
10、多想”开头，写写自己的心愿。我多想去动物园玩，那里有可爱的企鹅，还有圆滚滚的熊猫。我多想去新疆看看，那里有许许多多的水果，我多想吃哈密瓜、葡萄、香梨。3.梳理小结：（PPT出示）同学们，除了北京和天山，我们伟大的祖国还有许多风景优美的地方。（出示各地自然风光、名胜古迹的图片各4张）我们的祖国多么广大，多么美丽啊！（四）指导识记，书写生字1.以多种游戏方式巩固识字效果。2.学生小组内交流容易出错的字。讨论出写好字的方法。3.学生交流，教师补充。4.指导书写。（1）认读要写的字“会、走、北、京、门、广”并组词。（2）教师可重点指导学生在田字格里写“走、北、门”：这都是独体字，在字形的把握上难度不大
11、，但笔顺容易写错，要重点指导。教师范写，注意笔画顺序，学生先书空，再田字格练习书写。（3）教师提醒学生注意，要写的字中，还有3个上下结构的字，其中“会”和“走”里面都有“撇”和“捺”组成的“人”字，但长短不一，角度不同，可以让学生在比较中书写。（4）学生在课本中先描红再写。（学生书写前先让学生背诵写字歌，提醒书写姿势。）（5）展示并评议部分有代表性的作业。七、巩固提高1.我会读下面的生字，并连线。想 告 诉 走 非 北 常o s xin fi zu chn bi 京 门 广 观 安 路 壮 mn un jn n un zhun l2.读一读，记一记。弯弯的小路 宽宽的公路美丽的天山 洁白的雪莲
12、雄伟的天安门 壮观的升旗仪式3.看拼音写词语。 un d bi jn ki hu d mn（广 大) （ 北 京）（ 开 会）（大 门）4.语文加减法，我会做。日 + 生 星 人+（ 门 ）（ 们 ） 人 +（ 云 ）（ 会 ）足+（ 各 ）（ 路 ） 又 +（ 见 ）（ 观 ） 八、比较阅读祖国多么广大大兴安岭，雪花还在飞舞。长江两岸，柳枝已经发芽。海南岛上，到处盛开着鲜花。我们的祖国多么广大。1.这首小诗描写了（大兴安岭）、（长江两岸）、（海南岛）这些地方同一时间的不同景色。2.当大兴安岭,雪花还在飞舞的时候，长江两岸,柳枝已经发芽。这说明了什么？（我们的祖国是多么广大啊！）九、检测反馈1
13、.比一比，再组词。升（上升 ） 足（ 足球 ） 广（ 广场 ）开（开水 ） 走（ 走路 ） 厂（ 厂长 ）2.我会连。弯弯的 遥远的 壮观的 宽宽的北京城 公路 小路 升旗仪式3.读一读，做练习。妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！（1）在文中找出下列词语的近义词。壮丽(壮观) 特别(非常)（2）小路的特点是( A )。A.弯弯的B.遥远的（3）“我”多想去看看( B )。A.天山 B.北京城4.照样子，扩写句子。例：奶奶笑了。 奶奶高兴地笑了。（1）雪山上盛开着雪莲。 雪山上盛开着（ 洁
14、白的 ）雪莲。（2）大街上到处都是高架桥。大街上到处都是（ 宽宽的 ）高架桥。十、板书设计 我多想去看看 新疆 北京天山 美丽 天安门 雄伟 雪莲 洁白 升旗仪式 壮观 十一、动漫微课（设计相应动画，体现天安门广场上升旗仪式的壮观场面，体现人们对祖国的热爱，激发学生想去看看的欲望。）我多想去遥远的北京城，看一看那雄伟的天安门，还想亲身体验广场上壮观的升旗仪式。我多想去看看，我多想去看看！。（设计相应动画，体现新疆的美好风光，天山的美景，雪山的壮观，雪莲的洁白和珍贵。）我多想去遥远的新疆看看，听说那里的天山顶上有一个天池，非常的神奇美丽，那里还有壮观的雪山和洁白珍贵的雪莲。我多想去看看，我多想去看看！