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1、Word小班健康水果大会教案小班健康水果大会教案1 活动目标 1、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。 2、知道一些保持身体各部位干净卫生的方法。 通过看一看、摸一模、尝一尝熟悉几种常见的水果，并尝试说出水果的特征。（硬、软、滑、扎、甜甜的、酸酸的、香香的） 2.知道水果是好吃又有养分的食物。 3.通过嬉戏激发幼儿爱吃水果的情感。 内容： 和水果宝宝做嬉戏预备：（阅历预备）在生活中见过几种常见水果。 （物质预备）白板课件、苹果、香蕉、橘子、猕猴桃、魔箱重点：通过多种感官熟悉常见的水果。 难点： 能用简洁的形容词，说出水果的特点。 过程： 一、导入活动“今日我们来参与森林的水果大会，哇
2、，有好多水果呀！”你们快看看他们都是谁？ 二、看一看、猜一猜1、出示PPT，幼儿观看水果影子，并猜一猜它是什么水果？ 2、出示水果横截面，引导幼儿再猜一猜会是谁。为什么？ 3、出示完整水果图片，看看小伴侣们猜对了吗？它是谁？ 三、摸一摸、闻一闻1、出示魔箱，请幼儿把手伸进去摸一摸，你摸到什么了？拿出来看看？他是谁？他是什么样子的？ 2、将幼儿分组进行魔箱探秘。孩子们你快看看崔老师请了四位水果公主来咱们班做客，每个水果公主手里都有一个魔箱，请你快去找到水果公主，去魔箱里探秘吧。 3、老师引导幼儿说出触摸水果的感觉。（光滑的、粗糙的） 4、闻一闻水果表皮的气味。 四、尝一尝 1、水果公主那有四种水
3、果，请你去找一位公主去尝一尝，猜一猜你吃的是哪种水果？味道是什么样的？ 2、幼儿去找水果公主去吃水果。 五、老师小结 1、你们今日都吃了什么水果？是什么味道的？ 2、水果的多种多样的，每一种水果都有不同的养分，而且味道也不一样，有的酸酸甜甜的，有的香香的，水果是又好吃又有养分的食物。 3、我们吃了许多有养分的水果，那我们就像爱吃水果的牛一样，摇一摇变成水果牛奶。 六、延长活动 1、结合日常生活，鼓舞幼儿爱吃水果，吃掉各种各样的养分。 2、老师与幼儿玩切水果的嬉戏，激发幼儿对水果的爱好。 教学反思： 讲授法、提问法刺激听觉感官，示范法、观看法刺激视觉感官，练习法、嬉戏法综合刺激各种感官因此，教学
4、方式的成败与否，关键是看能否发挥出它应有的刺激性。老师要不断锤炼自身的刺激力量，如独具特色的肢体动作，极富渲染的表情神态，变化多端的语言声调等，这是实现教学方式刺激性的基础。因此优秀的老师应当时刻关注孩子的肢体、眼睛、嘴巴，了解孩子的内心状态，准时调整自己的教学方式。 小班健康水果大会教案2 活动目标： 1.通过看一看、摸一模、尝一尝熟悉几种常见的水果，并尝试说出水果的特征。（硬、软、滑、扎、甜甜的、酸酸的、香香的） 2.知道水果是好吃又有养分的食物。 3.通过嬉戏激发幼儿爱吃水果的情感。 活动内容：和水果宝宝做嬉戏 活动预备：（阅历预备）在生活中见过几种常见水果。 （物质预备）白板课件、苹果
5、、香蕉、橘子、猕猴桃、魔箱 重点：通过多种感官熟悉常见的水果。 活动难点：能用简洁的形容词，说出水果的特点。 活动过程： 一、导入活动“今日我们来参与森林的水果大会，哇，有好多水果呀！”你们快看看他们都是谁？ 二、看一看、猜一猜 1、出示PPT，幼儿观看水果影子，并猜一猜它是什么水果？ 2、出示水果横截面，引导幼儿再猜一猜会是谁。为什么？ 3、出示完整水果图片，看看小伴侣们猜对了吗？它是谁？ 三、摸一摸、闻一闻 1、出示魔箱，请幼儿把手伸进去摸一摸，你摸到什么了？拿出来看看？他是谁？他是什么样子的.？ 2、将幼儿分组进行魔箱探秘。孩子们你快看看崔老师请了四位水果公主来咱们班做客，每个水果公主手
6、里都有一个魔箱，请你快去找到水果公主，去魔箱里探秘吧。 3、老师引导幼儿说出触摸水果的感觉。（光滑的、粗糙的） 4、闻一闻水果表皮的气味。 四、尝一尝 1、水果公主那有四种水果，请你去找一位公主去尝一尝，猜一猜你吃的是哪种水果？味道是什么样的？ 2、幼儿去找水果公主去吃水果。 五、老师 1、你们今日都吃了什么水果？是什么味道的？ 2、水果的多种多样的，每一种水果都有不同的养分，而且味道也不一样，有的酸酸甜甜的，有的香香的，水果是又好吃又有养分的食物。 3、我们吃了许多有养分的水果，那我们就像爱吃水果的牛一样，摇一摇变成水果牛奶。 六、延长活动 1、结合日常生活，鼓舞幼儿爱吃水果，吃掉各种各样的养分。 2、老师与幼儿玩切水果的嬉戏，激发幼儿对水果的爱好。 5