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1、最新爱与责任师德心得体会 爱与责任是启动老师自身内部力气和才智的源泉。下面是我带来的20xx最新爱与责任师德学习心得体会，希望对大家有帮助!爱与责任师德心得体会篇1本学期，我校组织全校老师进行了;爱与责任;系列活动。通过这些活动 和学习我的最大感悟是：爱是教化的灵魂，爱是教化的前提，爱也是对老师职业道德评价的重要标记。我国近代教化家夏丐尊曾说：;教化之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样。没有水，就不成为塘，没有爱就没有教化。;老师的爱是学生成长的源泉。老师对学生有了爱，真心实意地为学生付出，让学生真实地体会到老师对自己的呵护，才会产生对老师的亲近感，乐于接近老师，倾心于老师，情愿接受老师的教
2、化，正所谓;亲其师信其道;就是这个道理。老师敬重关爱学生，使被此情感相通，乐于相互交往，易于相互沟通，各种教化影响就会如涓涓溪流进入学生的心田。爱学生的基础是了解，敬重学生。如小学高年级的学生，年龄正处于儿童期向青少年期的过渡，心理和生理都时刻在改变着，人生观，价值观处在人生的十字路口。因此，我经常深化学生的学习生活中，与之谈心沟通，保持与同事、家长之间的沟通，多方面了解每个学生的爱好、爱好、须要等，刚好驾驭其思想动态，在他们有困惑的时候，赐予有效的帮助和引导，激励学生进步。如：陈海滨同学，学习基础较差，常常逃学，不完成作业，有上网玩嬉戏等不良习惯。我多次找他谈话，了解他，课堂中赐予多点关注，
3、课外加强作业辅导。他喜爱打排球，组织他参与班级排球活动。擅长发掘他的优点，以改掉不良习惯，帮助他树立信念，半年后，他的学习有了明显的进步，也养成了良好的学习、生活习惯。爱学生就要信任学生，帮助学生树立自信念。任何时候与学生接解，我总是带着温柔与微笑。无论是在课内外，我都激励学生大胆、英勇地去表达自己内心的想法，表现自己的才能，要敢想、敢说、敢做。对他们的进步感到兴奋，赐予激励，使学生感受到我对他们的良好期盼，增加了自信念和上进心，其内心会产生一股强大的动力，激发他们不断努力向老师的期盼去发展进步。虽然只是一个关切的目光、一句激励的话语、一丝兴奋的微笑，但却能让一个孩子感受到社会对他的确定而变得
4、充溢信念，主动向上，能使一个班集体中形成一股主动进取的精神动力，促进每个学生自信健康地成长。;爱;与;责任;，二者其实是分不开的，;爱;是责任的体现，而;责任;是爱的化身。孩子们就像是一群纯净无瑕的小天使，当他们得到片片真情后，同样也会无私地把自己那一颗颗真挚纯真的童心回报给我。我希望我的孩子们能够首先学会爱，我每天都和一群欢乐的天使生活在一起，感受着他们对我的爱，内心感到无比华蜜和欢乐。爱与责任师德心得体会篇2老师的工作，在纷繁的日常事务中镌刻着责任，在与学生的沟通中倾注着关爱。我们老师行走于三尺讲台之间，苍老的是皮肤与毛发，不老的是心灵的青春，永久的是爱的传承。老师的爱与责任是严慈相济的爱
5、，是一种隐藏着剧烈责任心的爱，责任由爱而生，爱因责任而更加完备。一、爱与责任是启动老师自身内部力气和才智的源泉。二、爱与责任是通向学生心灵深处的道路。三、爱与责任是创设优化的教化环境和心理环境的珍宝。责任就是爱，一个有剧烈责任心的人，就是一个充溢爱心的人。爱像阳光雨露，照射着花朵禾苗，对学生的爱既要象阳光一样普照大地，又要对一些缺少爱的同学有所倾斜。我想，老师应把更多的关注、更多的感情投向那些极度缺爱的同学。是的，;爱;只一个字，但做起来谈何简单，那须要真心地付出。没有爱就没有教化。有人这样说过：;酷爱一个学生等于塑造一个学生，而厌弃一个学生，则无异于毁坏一个学生。;教化首先就是爱的教化，每一
6、位学生都渴望得到老师的爱，爱学生也是老师的天职。爱与责任师德心得体会篇3今日观看了爱与责任专题，我觉得老师不仅是学校班级的组织者、管理者，还是学生人生发展道路上的领路人。老师的师德素养如何，对学生的人格养成和人生发展影响巨大。小学生正处于人生成长发展的关键阶段，这就要求老师不仅要具备良好的教学技能和专业学问，而且还要有剧烈的关爱与责随意识。;师者，人之模范也。;老师与学生接触紧密，地位特别，经常是学生学习仿照的榜样。因此，老师必需把加强自身教化，提高自己的关爱与责随意识放在首位，以身作则，为人师表，以良好的榜样示范带动和促进学生健康成长。我确定做到一下两点：一、树立崇高的志向信念思想确定行动。
7、崇高的志向信念是小学班主任传授学问，关爱学生，强化责任，成就事业的重要精神支柱和前进动力。能够成为一名小学老师，一方面得益于我们自己的奋斗努力，另一方面也须要国家创建的良好环境。当前学校老师最简单忽视的恰恰是国家、社会这个层面作用，这种相识导致的干脆结果是老师的社会责随意识淡化。一些老师的潜意识里经常有这样的概念，;什么报效祖国，什么崇高志向，一切都是虚的，自己能够成为老师，能够站在这个岗位上工作，全都是靠自己的努力争取得来的。;假如我们细想一下，我们就会发觉，这种相识是完全错误的。我们的工资、福利来自人民群众的纳税钱。拿了人民的血汗钱，领了国家的工资，不尽职尽责教书育人，不忠诚于人民群众的教
8、化事业，就是愧对人民。对此，我们要常常反省，;我们是干什么的，这是什么地方，我们都干了些什么?;通过不断的扪心自问，不断强化我们的责随意识和感恩之心，坚固树立和实践报效祖国的信念，努力忠诚人民群众的教化事业。唯有如此，关爱与责随意识的培育才能成为我们的自觉行动。二、做好教化教学工作老师的本质要求和主要工作是教书育人。这种教书育人的活动不是靠空洞的说教，更重要的是靠老师的;身教;来体现的。小学班主任在与学生接触的过程中，我们的一言一行都可能是学生学习仿照的榜样。;喊破嗓子，不如做出样子;。要想提高学生的关爱意识、责随意识，首先，我们自己在对待工作时就要充分表现出我们对教学工作的认仔细真和一丝不苟
9、。这就要求我们在备课、上课、课后作业辅导以及试验等过程中的每一个环节都要以如履薄冰、如临深渊的看法仔细对待，力求给学生留一个充溢热忱、负有爱心、敢于负责的良好形象。这些年来，我坚持把提高教学质量、提升学生素养放在重要位置，努力抓好教化教学的每一个环节，学生的科学素养有了明显提高，小学六年级学生毕业考试，比上一届提高了许多，考出了自己满足的成果。同时，在管理学生方面坚持以爱心带爱心，以热心倡热心，以耐性促耐性的方式进行以心换心的沟通，赢得了学生的敬重和理解。实践证明，只有老师对学生充溢爱心对工作负有责任心，学生才能因此受到感染并渐渐成长为一个负有爱心、责任心的社会人。总之，在今后的教学生涯中，我
10、要尽量做到关切爱惜每个学生，成为他们行为的指路灯，成为他们思想的方向标，做到心中有爱，用爱为他们撑起一片蔚蓝的天空。爱与责任师德心得体会篇4作为一名老师，责任主题教化活动让我感受很深，更加明白了时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需担当的责任。从教十年，平常要求自己也挺严格，也为教化做出了贡献，但听完报告会，才发觉和这些优秀老师比起来，还有很大的差距。有时觉得压力很大很累，现在才发觉，当老师挺华蜜，很少会遇到他们那样的考验。在今后的工作和生活中，我要以他们为榜样，学习他们站在时代前列，一心一意为人民服务的精神;学习他们爱祖国、爱人民，忠诚于人民教化事业的崇高思想;学习他们关爱学生、无私奉献的
11、高尚师德。老师是教化过程中的主导力气。老师道德品质不仅是老师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教化手段。其高尚与否，关系到到素养教化能否得以正确顺当地实施。通过倾听报告会，我对师德的含义有了更深一层的体会。老师必需有高尚的品德和责任心。老师职业的最大特点是培育、塑造新一代，自己的道德品质将干脆影响下一代的成长。在教化活动过程中，老师既要把丰富的科学文化学问传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而老师必需要有高尚的思想境界，纯净美妙的心灵。在工作中，老师要安贫乐教，甘于奉献。必需耐得住孤独，受得住挫折，将自己的全部精力全身心地投入到教学实践中去，正如
12、闻名教化家陶行知所说的;捧得一颗心来，不带半根草去;。老师对学生要有一颗慈母般的爱心。老师对学生慈母般的爱心应来自对教化事业的无限忠诚，对教化事业的剧烈事业心和高度责任感。老师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力气，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗心情，最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中，老师如像母亲一样，无微不至地关切学生，帮助学生，对差生不嫌弃，不卑视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的主动性，使其在学习上有无穷的力气源泉。许多老师的胜利阅历都证明白母爱力气的奇妙作用。通过学习优秀老师的例子，我深知作为人类灵魂的工程师，必需具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，以及高度的责任心，且不断更新、充溢自己的学问，做到与时代同步，才能培育出符合社会发展须要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页