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中班语言优秀教案及教学反思唐诗1、理解古诗的内容，学习有节奏地朗诵古诗，感受韵律美。2、理解古诗中有关字词的含义，萌发对祖国的美妙河山的宠爱。二、活动打算：1、幼儿用书19页。2、挂图绝句。3、语言磁带。三、活动重点：学习有节奏地朗诵古诗，感受韵律美。四、活动难点：理解古诗中有关字词的含义。五、活动过程：1、出示挂图，激发幼儿学习爱好。2、启发幼儿讲解并描述画面内容，学习古诗。(1)老师以提问的方式启发幼儿描述画面内容。(2)在幼儿讲解并描述的基础上，屈;老师.教，案网出处用古诗的第一句话进行概括，学习相关字词。3、完整地观赏古诗。(1)这四副图连起来就变成了一首美丽的诗，题目叫绝句，大家来观赏一下吧。(2)播放录音，幼儿观赏，进一步学习古诗绝句。(3)引导幼儿理解古诗的内容和意境。4、幼儿和老师一起朗诵古诗。5、简要介绍古诗的作者-杜甫。六、教学反思：学习古诗绝句时，我请两位会念的幼儿当小老师，孩子们都学得特殊仔细，始终关注两位小老师，没几遍孩子们都会背了。学会后，孩子们都争先恐后的要当小老师，我满意了小挚友的愿望。对于孩子来说，老师在他们心目中是多么神圣与宏大，而在实践中他们又有了切身的体会。此后，孩子们学诗的爱好日益深厚，更主要的是它使自信回到了孩子的脸上体验到了学习的欢乐，作为老师又何乐不为之呢?