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中班语言优秀教案及教学反思看花灯1、通过观赏花灯，感受中秋节看花灯的喧闹场景。2、培育幼儿对于中国传统节日的酷爱与传承精神。二、活动打算：各种花灯图片。三、活动过程师：过几天就是什么节日啦?(幼儿：中秋节)师：中秋节我们都做些什么?(幼儿：吃月饼、赏月、提灯笼)师：(引导幼儿回忆以往中秋节观赏花灯的阅历，说说自己看过的花灯)你见过的花灯长什么样子?师：老师这里有一些花灯，我们一起来观赏观赏吧请幼儿观赏图片中的花灯，说说所望见的花灯是什么样子的?文.章出自屈a老师教.案网什么颜色，有什么特点，引导幼儿用语言进行归纳、总结，初步感受中秋节观赏花灯的喧闹场景。四、活动结束：让幼儿中秋节的时候留意视察身边的花灯，遇上自己喜爱的、新颖的都可以以拍照的形式拍下来，回校后与其他幼儿一起共享。反思：为让孩子了解积累生活阅历的重要性，在每次活动的起先部分我结合本次活动内容尽量以一种自由的形式，在孩子已有阅历的基础上进行一些简洁的谈话，帮孩子积累并运用这些相关的阅历。从基本部分起先，正式进入主题教化活动，从孩子喜爱看，喜爱帮助别人的特点动身，让孩子从不同的方向，以不同的形式了解序数的含义，并大胆的表达出来，用竞赛的形式集中孩子的留意力，充分调动起幼儿的主动性。