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1、大班安全优秀教案及教学反思着火了怎么办我曾经看到一篇某饭店发生火灾的报道：当火灾来临时，住在该饭店的中国人惊惶失措，匆忙外逃，致使多人被烟气熏呛致死。而日本来宾镇静冷静的利用各种自救逃命方法，保住了性命。为什么在面对同样的灾情时，中外来宾会有这么大的差异呢?反思后我觉得：这是由于我们的平安教化内容的缺失而造成的后果。因此，对幼儿进行平安教化势在必行。结合纲要中指出的要亲密结合幼儿生活进行平安教化，提高幼儿的自我爱护实力。我们就更应适时地开展系列的平安教化活动，使幼儿从小树立平安意识，从而避开火灾的发生，削减火灾带给人们的危害。因此我设计了本次活动：着火了怎么办?活动目标：1、遇到火灾时能保持冷
2、静的看法。2、会依据不同的状况选择不同的自救方式。活动打算：学问储备：知道自己家的地址。物质打算：电脑、课件、盆、毛巾、救生绳、手电筒、彩色布教学方法的运用：谈话法：以幼儿为主体，全方位调动幼儿的思维，使幼儿在以有阅历的基础上，由浅入深的了解火灾预防与自救学问，提高语言表达实力。煤体演示法：生动好玩的情节易引起幼儿深厚的学习爱好，将不易见到的危急场面直观地呈现于幼儿面前，突出了教学难点。演练法：引导幼儿以正确的姿态和方式模拟逃离火灾现场，驾驭自救的本事。活动过程：嬉戏方式进入课题(放课件：消防车的声音)师：在一个小挚友家里发生了一件很危急的事情：起火了!我们一起开救火车去灭火救人吧!火灾自救出
3、示课件，创设情景：一小挚友家起火了师：你们看到了什么?听到了什么?小挚友都急哭了，怎么办呀?快帮他想想方法吧!(引导幼儿运用已有阅历说出自救方法)探究各种自救的方法和工具的运用 鼻口捂住湿毛巾，看清路标往外跑(课件：平安出口)示范讲解正确的逃命方法：用湿毛巾捂住口鼻，防止有毒气体吸入体内。;.来源屈.老师教。案网;弯曲身体是因为烟往上升，低处烟会少些。(请幼儿来仿照动作)选择躲藏地方求救：师：假如已经逃不出去了，应当躲到什么地方最平安?(幼儿探讨)出示课件：大的有窗户的房间(点击出现物品：电话、盆、毛巾、手电筒、绳子、 彩色布等)小的无窗户的房间老师小结：我们应当躲到远离火源，较大的有窗户的房间，那样便利我们向外求救，大房间还可以供应我们多的氧气。电话报警(119)：师生模拟电话报警，要求幼儿说清晰自己家的地址。电话不通如何向外求救?手电筒：夜间用闪耀手电筒的方式求救。彩色布：白天向外晃动彩色布求救。绳子：在状况非常紧急之下，假如起火的是三层楼以下可以用绳子，一端捆坚固，沿绳子爬下。其它自救方法平安学问提升教化(出示课件：火灾教化儿歌) 火灾起，怕烟熏， 鼻口捂住湿毛巾。身上起火地上滚, 不乘电梯往下奔。阳台滑下捆绳索， 盲目跳楼会伤身。(.