《小班主题优秀教案及教学反思《轻轻》精选.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班主题优秀教案及教学反思《轻轻》精选.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
小班主题优秀教案及教学反思轻轻1.能理解儿歌内容，知道不能用力踩踏小草，要爱惜小草。2.喜爱念儿歌，会用动作表现轻轻跳、渐渐跑。打算：小兔、小狗、小草、小挚友图片。过程：1.讲故事，引起学儿歌的爱好。小兔来到草地上兴奋地用劲跳，小狗来到草地上兴奋地用劲跑。宝宝望见了，赶忙说：小兔小兔轻轻跳，小狗小狗渐渐跑，要是踩疼小青草，我就不跟你们好了。屈，老师.教案.网出处。小兔听了，轻轻跳了;小狗听了，渐渐跑了。 宝宝兴奋地说：小兔、小狗你们真好。2.理解儿歌内容。宝宝为什么要小兔轻轻跳，小狗渐渐跑?知道跳一跳、踏一踏虽然很好玩，但会影响别人。要爱惜小草，不在小草地上用力蹦跳。3.学念儿歌。激励幼儿会边念儿歌边用动作表现轻轻跳、渐渐跑。建议：启发幼儿想一想，还有什么时候不能发出响响的踏踏声影响别人?(午睡时，上课时，大人看书时)评价：1.会边念儿歌边用动作表现小兔的轻轻跳，小狗的渐渐跑。2.逐步理解踏一踏虽然很好玩，但却不能影响别人。附) 儿歌轻 轻小兔小兔轻轻跳，小狗小狗渐渐跑，要是踩疼小青草，我就不和你们好。教学反思：在活动中，孩子们参加活动的主动性特殊高，因为这是他们感爱好的问题，只是个别孩子对这方面的学问欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参加活动，我个人认为，这节课还是胜利的。