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1、中班数学优质课教案认识圆形活动目的:1、通过嬉戏的方式,幼儿相识圆形(圆面和圆圈)2、发展幼儿动手操作的实力活动打算:圆镜,圆盘子,脸盆;圆形纸片若干,大、中、小圆圈各1只,幼儿每人一套大、中、小圆活动过程:一、实物演示1、(出示圆镜)这是什么?这面镜子是什么形态的?2、(出示圆盘)这是什么?这只盘子是什么形态的?盘子的口实什么形态的?出示脸盆(提问同上)3、老师:小挚友,我们四周有很多东西是圆形的,你们动脑筋想一想,平常看到过哪些东西是圆形的?(幼儿自由发言)老师小结:圆形的东西许多,在家里,在公路上,在幼儿园里,在很多地方我们都能看到。二、图片演示1、出示图片:黑地板上贴有各种大小不同的彩
2、色的圆形纸片。老师:这里有很多美丽的纸片,又红的,蓝的,绿的,黄的,小挚友看看他们都是什么形态的?这些圆形有大的,有小的,还有最小的呢。(老师用手逐一指出)你们看看这些圆形像什么?2、出示图片:黑地板上贴有两个圆圈,红的大,黄的小。问:这里有几个圆?那个大?那个小?(再出示最小的1个绿色的圆)现在这里有几个圆/?哪一个是最小的圆?(和幼儿一起说出大圆,小圆,最小的圆。)老师:小挚友说得真好,这是大圆,我们就叫她大圆妈妈。这是小圆,我们叫她小圆宝宝。最小的圆呢,我们就叫她最小的圆宝宝。(幼儿复述一遍)老师:大圆妈妈说话了,她说:小圆小圆,我的好宝宝,我们来做嬉戏好吗?请到我的身边来,并排站好。小
3、圆就滚呀滚,滚到大圆身边和大院并排站好。圆妈妈又说:最小的圆宝宝快来呀,请你也打我的身边来,并排站好。请一个小挚友帮小圆宝宝滚到妈妈身边去。现在,3个院都靠在一起了。老师:圆妈妈又说话了:小圆宝宝,你再过来一点,让我们手拉手,一起跳舞吧!最小的圆宝宝你也来与妈妈拉着手一起跳舞吧!请一位幼儿帮忙。现在三个圆圈手拉手跳舞了。老师:大圆妈妈特别喜爱圆宝宝,她又说:小圆宝宝你们全部进来,坐到妈妈身上来。小圆宝宝滚呀滚,全部滚到大圆里。圆妈妈又说,最小的圆宝宝你也全部进来吧!最小的圆宝宝也滚呀滚,全部滚进大圆里了。老师:圆妈妈心里真兴奋,她说:小圆宝宝请你到妈妈怀中来吧,妈妈抱你睡觉。小圆宝宝就滚到了妈妈身体的当中去了。小圆宝宝说话了:最小的圆弟弟,请你到我怀中来,让我来抱你睡觉。那个小挚友会帮小圆宝宝的忙。好,现在大圆抱着小圆,小圆抱着最小的圆,3个圆真兴奋。三、幼儿操作练习。幼儿每人一套学具,4只大小不同的彩色圆圈老师:小挚友,你们没人有几个圆?请你和他们一起做嬉戏好吗?(幼儿自己拼放、嬉戏)。