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1、大班音乐优秀教案及教学反思摘葡萄1、学跳舞蹈葡萄丰收，进一步巩固垫步，体验和表现新疆舞蹈挺立的姿态和诙谐的风格。2、学习如何从臂测过渡到目测的方法来学会S形穿插的队形变换。活动打算：录音音乐磁带 录音机活动过程：一：老师谈话，引入课题。老师出示图片葡萄，今年的葡萄大丰收了，这么多的葡萄在一起，兴奋的跳起舞来了。二：幼儿站成大圆圈，学习舞蹈的基本动作。1、老师唱谱幼儿随音乐复习垫补及手腕转动。2、幼儿单圈变双圈，男孩在内圈，并转身面对女孩，(随乐)练习舞蹈基本动作。三：女孩在老师的指导下，学习S形穿插的队形改变。1、男孩在面对圈里拉手成葡萄架，老师示范钻葡萄架。2、女孩面对圈上站立，按瞬时针方向
2、，在男孩搭成的葡萄架下进行S形穿插。3、男孩原地蹲下，女孩探究摘葡萄动作。4、老师唱歌谱，女孩练习钻葡萄架、摘葡萄。屈,老师.教,案,网要求女孩先用手指，在用眼睛看该钻葡萄架的第一个空间，然后随乐钻一次葡萄架，摘一次葡萄。5、随乐练习S形穿插的队形改变。四：学习垫步看挚友动作。1、老师唱歌谱，男孩垫步转身，女孩原地垫步。2、随音乐练习垫步看挚友的动作，留意眼神自然沟通。3、随音乐练习舞蹈12遍。4、男孩、女孩交换角色，男孩学习S穿插的队形改变。老师引导幼儿探究内外圈交换位置的方法。我们可以猜一猜，谁是我们的新舞伴，再随乐舞蹈。活动反思：通过这个活动，幼儿在对乐句和乐曲结构的相识、动作的创编和表演、乐曲的听辩、语言的表达和沟通以及自主学习方面都能获得较多的阅历。