庆六一文艺演出活动总结.docx

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1、庆六一文艺演出活动总结 庆六一文艺演出活动总结庆六一文艺演出活动总结火红的六月,芳香的季节;缤纷的六一,儿童的乐园。六月一日,太平镇中心小学201*年庆祝六一活动在教学楼前操场内实行,来自我校的600余名师生及家长团聚一堂,共同度过了一段美妙的时间。节目共20个,内容主动、健康、向上,富有时代感。同时学生参加面广。文艺汇演形式内容丰富、富有特色,有舞蹈、校内情景剧、诗朗诵、独唱、小合唱、表演唱、大合唱、相声等一系列精彩的节目。舞蹈激情欢快,动感十足;表演唱群情激扬,动作整齐;相声诙谐且富有寓意,发人深思;特殊是老师们的配乐朗诵,更是让全体师生感动不少。孩子们欢快的舞蹈、美丽的歌声充分展示了我校

2、少儿的多才多艺。美丽的歌声向我们描述了新时代少年沉醉在无限和谐华蜜生活之中的喜悦心情。演出历时2个半小时,小演员们的倾情投入和精彩的表演,赢来了各位领导来宾和观众们的一样好评,现场时常爆发出阵阵热情的掌声。大会上,欢快的孩子争先恐后,劳碌的老师热忱服务,孩子们的童真、童心、童趣和老师与家长们的关切、关注、关怀交融在一起,使整个校内到处充溢着温馨、和谐、欢乐,到处闪耀着爱与华蜜的光线。太平镇中心小学201*年6月1日扩展阅读:“庆六一”文艺演出活动总结86“庆六一”文艺演出活动总结六月一日上午,我校校内里人头攒动、欢声笑语,迎着明媚的阳光,听着响亮的歌声,我们全体师生身着节日的盛装,怀着开心的心

3、情,迎来了又一个“六一”国际儿童节。实行了隆重的“庆六一”表彰会和文艺演出。为了进一步搞好校内艺术活动,加强学生的艺术培育和艺术教化。同时,让身为辅导老师的我们“我心飞扬”,一切都沉醉在华蜜和快乐的海洋。“六一”虽然过去了,但整个策划、排练、演出时的热情场面,孩子们那不怕苦累的天真模样,同组老师携手奋进的感动时刻,校领导的鼎立支持,都还清楚地留在我的脑海。正是我们各部门的相互理解和通力协作,才取得了这次活动的圆满胜利。现将本次活动的全过程做一总结。一、加强组织、营造氛围我校依据我县加强艺术教化活动的看法通知,结合我校的实际,仔细制定了本次活动方案,将每件工作落实到班级、老师中,使各项工作都有详

4、细老师负责,形成人人参加的和谐局面。在活动期间,学校充分利用标语、板报、墙报等加大活动的宣扬力度,营造了良好的沟通活动氛围和校内和谐气氛。二、突出主题、类型多样1、突出主题。本着“以人为本”的现代教化新理念,以“阳光下成长”为活动主题,组织了不同类型的表彰、表演等庆祝活动。2、类型多样。在6月1日,除了我校选出的5个节目和新加的两个韵律操节目我爱你,中国、我是一朵小兰花,还有南楼小学的民乐合奏牧民新歌和舞蹈好大一棵树、马家坪小学的舞蹈猫和老鼠、十八中学的舞蹈天地喜洋洋,高潮迭起的场面,使孩子们沉醉在一片喜气洋洋的节日气氛之中。本次活动充分体现了我校素养教化、艺术教化的教化成果。三、上下齐心、通

5、力合作本次活动受到孩子们、老师、家长的支持和确定,在各部门的相互协作下取得了圆满胜利。特殊是在节目的编排和时间、人员的协调上,每一位音乐老师都付出了许多。在确定节目时,都能自觉担当节目编排任务。克服了本学期时间紧、任务多的困难,在协作我校集体舞、阳光体育之歌、运动会活动之后,在5月初才起先惊慌的、集中的排练。为了克服人员有重复、排练地点不足的困难,我和张艳艳、巩秀珍分开时间段,我中午她们下午在舞蹈室、办公室排练,把自身的困难放在后,将工作放在先。我的孩子常常无人看管,在那段时间里孩子的作业都没时间管,他经常自己在操场玩耍,只能在我排练完之后辅导和帮助孩子做作业。张艳艳的婆婆到北京复查,没人接送

6、孩子上幼儿园,只好错开时间训练和接送孩子。巩秀珍的婆婆当时因糖尿病发作,住进了医院,在此状况下向家人说明白情形,才得到理解,安心地接着排练。张琳在编排节目时,克服了孩子小须要照看的个人困难,主动组织了合唱和民乐合奏两个节目的编排。李宁老师同样克服了场地及电源不足、琴的规格不同等困难,编排了自己擅长的节目。大家都把个人的困难和安危放在后,及工作所及,想工作所想,这更是让我放心和感动。总之,这天,近两个半小时的文艺演出活动,在开心的气氛中圆满地结束了,但是孩子们留下的笑声还荡漾在校内中,整个校内好像也变得更加明媚和朝气蓬勃。每个参加的孩子都在活动中得到了熬炼,体会到了童年的欢乐。作为节目的辅导老师,我们都在参加中熬炼了自己,充溢了自己,同时提高了自身的业务水平,为今后的艺术教化活动开展奠定了扎实的基础。友情提示:本文中关于庆六一文艺演出活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用,庆六一文艺演出活动总结:该篇文章建议您自主创作。 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页

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