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1、“庆六一”文艺演出活动总结 2022-2022学年度其次学期庆六一文化汇演总结 梁园区刘口乡大刘学校 5月28日上午，我校校内里人头攒动、欢声笑语，迎着明媚的阳光，听着响亮的歌声，我们全体师生身着节日的盛装，怀着开心的心情，迎来了又一个“六一”国际儿童节。实行了隆重的“庆六一”表彰会和文艺演出。为了进一步搞好校内艺术活动，加强学生的艺术培育和艺术教化，六月一日上午，矿区领导到我校现场办公和发言，并带来矿区领导诚心的祝愿和区他校的四个节目，同样举办了别开生面的文艺演出。两天里，全校一百多位老师、近两千名少年儿童和部分前来观看的家长，在这里度过了欢乐的节日。这段欢乐、短暂的时间，为学生们献上了一份
2、份节日的礼物，让他们感受到节日的温馨，从而激发了他们酷爱生活、酷爱校内的丰富情感。同时，让身为辅导老师的我们“我心飞扬”，一切都沉醉在华蜜和快乐的海洋。 “六一”虽然过去了，但整个策划、排练、演出时的热情场面，孩子们那不怕苦累的天真模样，同组老师携手奋进的感动时刻，校领导的鼎立支持，都还清楚地留在我的脑海。正是我们各部门的相互理解和通力协作，才取得了这次活动的圆满胜利。现将本次活动的全过程做一总结。 一、加强组织、营造氛围 我校依据矿区加强艺术教化活动的看法通知，结合我校的实际，仔细制定了本次活动方案，将每件工作落实到班级、老师（特殊是音乐组全体老师）中，使各项工作都有详细老师负责，形成人人参
3、加的和谐局面。在活动期间，学校充分利用标语、板报、墙报等加大活动的宣扬力度，营造了良好的沟通活动氛围和校内和谐气氛。 二、突出主题、类型多样 1、突出主题。本着“以人为本”的现代教化新理念，以“阳光下成长”为活动主题，组织了不同类型的表彰、表演等庆祝活动。主要分了两次进行： （一） 5月31日，在我校组织了一台精彩的小南坑小学“庆六一”文艺演出； （二）6月1日，在我校又组织了一台由他校（南楼小学、马家坪小学、十八中学）和我校联合组成的矿区“庆六一” 文艺演出。 2、类型多样。5月31日上午，参与庆六一文艺演出活动的有独奏、电子琴合奏、民乐合奏、群舞、拉丁舞、韵律操、表演唱、歌伴舞、合唱等形式
4、多样的节目共11个，用时在1小时左右。多次细心的彩排和修改，以及较充分的打算，使节目的质量较高，表演中赢得了老师、同学以及家长们的一阵阵热情的掌声。在6月1日，除了我校选出的5个节目和新加的两个韵律操节目我爱你，中国、我是一朵小兰花，还有南楼小学的民乐合奏牧民新歌和舞蹈好大一棵树、马家坪小学的舞蹈猫和老鼠、十八中学的舞蹈天地喜洋洋，高潮迭起的场面，使孩子们沉醉在一片喜气洋洋的节日气氛之中。本次活动充分体现了我校素养教化、艺术教化的教化成果。 三、上下齐心、通力合作 本次活动受到孩子们、老师、家长的支持和确定，在各部门的相互协作下取得了圆满胜利。特殊是在节目的编排和时间、人员的协调上，每一位音乐
5、老师都付出了许多。在确定节目时，都能自觉担当节目编排任务。克服了本学期时间紧、任务多的困难，在协作我校集体舞、阳光体育之歌、运动会活动之后，在5月初才起先惊慌的、集中的排练。为了克服人员有重复、排练地点不足的困难，我和张艳艳、巩秀珍分开时间段，我中午她们下午在舞蹈室、办公室排练，把自身的困难放在后，将工作放在先。我的孩子常常无人看管，在那段时间里孩子的作业都没时间管，他经常自己在操场玩耍，只能在我排练完之后辅导和帮助孩子做作业。张艳艳的婆婆到北京复查，没人接送孩子上幼儿园，只好错开时间训练和接送孩子。巩秀珍的婆婆当时因糖尿病发作，住进了医院，在此状况下向家人说明白情形，才得到理解，安心地接着排
6、练。张琳在编排节目时，克服了孩子小须要照看的个人困难，主动组织了合唱和民乐合奏两个节目的编排。李宁老师同样克服了场地及电源不足、琴的规格不同等困难，编排了自己擅长的节目。大家都把个人的困难和安危放在后，及工作所及，想工作所想，这更是让我放心和感动。 总之，这两天，近两个小时的文艺演出活动，在开心的气氛中圆满地结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校内中，整个校内好像也变得更加明媚和朝气蓬勃。每个参加的孩子都在活动中得到了熬炼，体会到了童年的欢乐。作为节目的辅导老师，我们都在参加中熬炼了自己，充溢了自己，同时提高了自身的业务水平，为今后的艺术教化活动开展奠定了扎实的基础。 “庆六一”文艺演出活动总结 “庆六一”文艺演出活动总结86 庆六一文艺演出活动总结 “庆六一”文艺演出活动总结86 庆六一文艺演出活动总结 某庆六一文艺演出活动总结 某年庆六一文艺演出活动总结 庆六一文艺演出活动致 庆六一文艺演出活动方案 庆六一文艺演出活动致辞 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页