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大班社会公开课教案及教学反思春天来了1、发展视察自然改变的实力，酷爱大自然。2、能围绕主题中的词语学习运用语言。活动打算：1、适合的景物图片。2、字卡春天、漂亮、植树、播种、桃花、燕子、小草、柳树、放风筝。3、轻音乐。活动过程：一、歌曲导入复习歌曲春天二、视察图片1、组织幼儿谈论各自视察到的图片。老师：现在是什么季节?春天来了，天气变得怎么样?2、依次出示字卡，引导幼儿用字卡上的词语说话，然后将字卡与相应的图片黏贴在黑板上。三、找挚友老师出示字卡，引导幼儿认读并请幼儿找出相应的图片。1、小草老师：小草是什么样的?2、植树老师：植树是怎么回事?怎么样植树?植树有什么好处?3、播种老师：哪张是播种的图片?谁在播种?农夫伯伯为什么要播种?屈;老师.教，案网出处假如不播种会怎么样?那我们应当怎么做呢?(引导幼儿酷爱劳动，疼惜粮食)4、以同样的方式，出示字卡：柳树、桃花、燕子、放风筝，组织幼儿谈论并黏贴。四、小结1、老师：这么多美丽的图片组成了一幅漂亮的图画，我们来为它取个名字吧!2、一起表演，用肢体语言来表现春天。教学反思：1、幼儿对春天的话题很感爱好，对于老师的问题都能做出主动地反应，想法许多。2、图片不够形象。3、图片和文字结合，有助于幼儿对汉字的驾驭。