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大班音乐公开课教案及教学反思春天1、能边看节奏图边进行演奏，培育节奏感。2、使幼儿能用节奏乐表现对春天的感受。活动打算：若干三角铁、小铃、木鱼、沙球、节奏图、录音机、磁带活动过程：1、听录音机观赏歌曲春天，感受曲子美丽抒情的特点。2、出示节奏卡，让幼儿集体练习节奏卡上的节奏型。3、分声部徒手练习后，文章.出自屈.老.师教.案网.再分组练习四种乐器的节奏型。4、出示节奏图，让幼儿视察，哪个是三角铁的节奏?哪个是木鱼的节奏?哪个是小铃的节奏?5、请幼儿边看节奏图，边持乐器进行演奏。6、放录音，幼儿伴随音乐合奏数遍。7、指出不足之处，让幼儿再次练习。8、小结幼儿上课状况，结束。教学反思：通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教化以美感人、以美育人的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培育了幼儿的审美实力和创建实力。通过胜利的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的爱好，也能提升一些实力较为弱的孩子对音乐活动的自信念。