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1、大班美术优秀教案及教学反思秋游1.引导幼儿在几何图形上联想出简洁的花朵。(难点)2.学习表现物体的主要特征，培育幼儿的想象力。(重点)活动打算：1.活动前让家长带幼儿出游，视察秋天万物的改变和人们的活动。2.课件、范例。活动过程：一、导入活动，引起幼儿爱好(一)出示范例：小挚友们看看这幅画上画的是什么?。本.文来源：屈.老.师教案网;(花朵)再想想这幅画是怎么画成的?里面都藏有什么几何图形?(二)幼儿探讨后，师总结：这幅画是用几何图形拼画上去的，看看几何图形象什么，再添画而成的。(三)引导幼儿依据几何图形联想1.出示贴有几何图形的图画纸： 请小挚友们看看这个图形象什么?2.幼儿回答后师总结。(
2、四)出示课件幼儿视察花朵的形态、颜色与几何图形对比进行联想。二、幼儿作画，师指导(一)选择一种几何图形进行绘画，想想它象什么，画于适当位置，依据想象添画。妈$咪$爱$婴$网$幼儿园$教案频道(二)涂色时留意颜色的搭配，添画时主次分明。(三)师帮助实力弱的幼儿进行想象添画。三、评价作品，结束活动展示作品，请幼儿讲解并描述自己的作品，对画面颜色艳丽、联想丰富、创作新奇的幼儿赐予表扬和激励。活动反思：在整个探究活动中，老师、幼儿、家长都在不断地学习和进步，我有以下体会：(1)科学活动的开展离不开家长的紧密协作，要把主题引向深化须要家长的充分参加。(2)教化有爱才称之为教化，所以在活动中除了对幼儿进行一些综合性的教化外，我们还注意了对幼儿爱的情感教化，如关切落光了叶子的大树，让幼儿学会从别人的角度去考虑问题，用自己的实际行动去关切他人，体验帮助别人的欢乐。(3)老师要刚好捕获幼儿在活动中最感爱好的东西，推断它的教化价值来生成活动，引领幼儿把主题推向深化。如幼儿对秋天的树叶感爱好。我就组织幼儿开展了一系列的有关树叶的活动，收到良好的效果。