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1、大班美术优秀教案及教学反思花瓶脸谱1.让幼儿初步了解，并学生写生，提高幼儿的视察力。2.巩固复习线描，学会用密集排列的线条装饰花瓶，提高幼儿的表现力和想象力。活动打算：1.胖花瓶若干只，脸谱一个。2.水彩笔、蜡笔人手一份。3.说唱脸谱音乐。活动过程：一、引出课题1.放音乐，出示京剧脸谱。你们看，谁来了?(大花脸) 大花脸来我们班作客，你们兴奋吗?陈老师还为他打算了一份大礼物。2.出示花瓶。你们瞧，这是什么?(大花瓶)师以大花脸的口吻：这花瓶真美丽，感谢你们，可是这花瓶这么大，我带不动，怎么办呢?(幼儿自由想象)3.老师小结：小挚友真聪慧，那我们就选个最简便的方法，那么有什么方法既简便咱们小挚友
2、又做的到呢?(幼儿自由发言)那么我们小挚友想了那么多方法，咱们最终确定把它画在纸上送给它好吗?二、写生花瓶(一)介绍写生画。干脆对着物体来画，叫作写生画。;本文.来源：屈，老，师.教案网;写生时肯定要画得像，看到的东西是怎样的，画出来的也要是怎样的。(二)讲解示范花瓶的写生。1.花瓶上面的口是平平的，我们用一条横线来表示。2.花瓶的颈项细瘦长长的，我们可以用什么形态来表示?(长方形)3.它的肚子是胖乎乎，圆滚滚的，我们用什么形态?(椭圆形)4.最终在大肚子下面画上扁扁的底座。(三)幼儿分组练习写生花瓶。1.让幼儿自由选择一种花瓶进行写生。2.提示幼儿写生花瓶要画得像，画得大。三、用脸谱装饰花瓶
3、(一)演示将脸谱贴在画好的花瓶上。1.师以大花脸的口吻：你们画的花瓶真好看，让我再细致瞧一瞧!2.师边讲边演示：大花脸看着大花瓶，大花瓶怎么了?(变成大花脸)3.师小结：那么我们就叫它花瓶脸谱。(二)讲解示范用脸谱装饰花瓶。1.先画出它的大鼻子，用胖胖的三角形表示。2.现在大鼻子两边画上两只圆眼睛。3.然后在大鼻子下面画上一张大大的方嘴巴，里面画上尖尖的牙。4.既然是大花脸，那就要把脸画花，画满，那我们就用线描的方法在它的脸上画上密密麻麻的线条或图案，可以用直线、曲线或折线、波浪线等，也可以用圆形、三角形来装饰。(三)幼儿练习装饰花瓶。1.提示幼儿线条排列要密集，可用粗细不同的勾线笔进行线描。2.激励幼儿大胆装饰出与别人不同的花瓶脸谱。3.激励幼儿以桌布为背景，用线描法进行添画。四、讲评。表扬线条排列密集，画得大的幼儿。教学反思：幼儿美术活动，是一种须要他们手、眼、脑并用，并须要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用肯定的美术媒介把它表现出来的操作活动。