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1、大班游戏优秀教案医院游戏1、引导幼儿用正确方法有序地阅读画面语言和书面语言，提高视察和阅读实力。2、以医院嬉戏的故事为线索绽开阅读和探讨，激发幼儿阅读爱好。二、重难点1、重点：用正确方法有序地阅读。2、难点：学习从画面语言和书面语言中找到与故事情节有关的人物动作、表情等细微环节。三、活动打算大图书1本;小图书20本。四、活动过程1、师生共同阅读大图书，激发阅读爱好，探讨阅读方法。今日，老师带来一本好看的图书，瞧!(出示一本大图书)请大家想一想，应当怎样翻看图书?启发幼儿回忆看图书顺口溜：先看封面想书名，再按页码依次看。(1)我们先来看封面，书名叫什么?你是怎么知道书名的?(2)看完封面看哪里呢
2、?页码在什么地方?(请幼儿找出页码的位置)(3)翻到第一页，里面有很多画和字，应当怎么看呢?(按1、2、3依次看)2、让幼儿自由阅读，留意视察幼儿的阅读状况。给幼儿人手一本小图书，你们看，老师为了能让小挚友都看得清晰，特地为你们每人打算了一本书。看!文章.出自屈.老.师教.案网.一本本平平整整的，书角一点儿都没有翘起来。请你们呆会儿也轻轻翻看，爱护好图书，行吗?3、老师逐一提问与幼儿绽开探讨：(1)这本书讲的是一件怎样的事?起先、经过、结果是怎样的?(2)从第一幅画中你能看出他们在玩什么嬉戏吗?聪聪、眯眯、凳子狗各扮演什么角色?(3)聪聪怎么啦?他可能会哪儿不舒适呢?(4)凳子狗医生怎么做?听诊器移到什么地方，聪聪哎哟哎哟地叫?(5)让幼儿视察：凳子狗哪里做错了?(听诊器的用法)(6)让幼儿在自己身上指出肚子、胃、胸、肩、背的位置。(7)眯眯护士是怎么给聪聪打针的?对不对?你知道打针的步骤吗?(仿照一下)(8)眯眯护士找什么?(酒精棉花)聪聪怎么了?躲哪儿了?4、带领幼儿边看图书边完整地讲解并描述医院嬉戏的故事。5、组织幼儿进行故事表演。