《小班音乐公开课教案《螃蟹》精编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班音乐公开课教案《螃蟹》精编.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小班音乐公开课教案螃蟹设计思路:<纲要>新思想强调幼儿的欢乐学习,据于这些,我依据小班幼儿的年龄特点,为<螃蟹>编配上了欢快的音乐,利用音乐嬉戏,让幼儿在嬉戏中感受二拍子的音乐旋律,培育幼儿参加音乐嬉戏的爱好,体验音乐嬉戏的欢乐.活动目标:1.感受二拍子的音乐旋律,乐于用手按音乐节奏表现音乐.2.喜爱参加音乐活动,体验音乐嬉戏的欢乐.活动打算:1.螃蟹手偶一个,自创音乐老师弹唱.2.活动前听过故事<螃蟹与乌龟赛跑>.3.场地支配：椅子两两背靠背，排成半圆形。活动过程:一.复习故事,引导幼儿感知螃蟹横走的方向.为什么每次竞赛,螃蟹都输了?引导幼儿用身体动作表达
2、横走.老师弹唱音乐一遍,引导幼儿感受音乐的节奏.老师再弹唱爬呀爬呀爬呀爬,爬呀爬呀不见了.引导幼儿用动作进行横爬的音乐表达.二.出示螃蟹手偶,引发幼儿爱好,引导幼儿感知手形动作.刚刚小挚友都表现得很不错,那用手表示螃蟹怎么做呢?出示手偶螃蟹,引导幼儿视察老师在音乐下的动作,配班老师弹奏音乐两遍,幼儿跟随老师做动作.三.感受二拍子音乐旋律,乐于用手表现音乐.螃蟹说我的音乐是二拍子旋律,谁要是仔细听了音乐并乐于用手表达音乐节奏,呆会我就和谁来竞赛.四.老师再次操作手偶螃蟹,引导幼儿再次感受音乐节奏.五.幼儿两两在凳面上进行竞赛嬉戏.选择几个驾驭较好的幼儿与手偶(老师操作)进行竞赛.六.全体幼儿在完
3、整观赏音乐的过程中再次嬉戏一遍. 附自创歌曲:| 1 2 | 3 4 | 5 6 | 5 - |一 只 螃蟹 八 条 腿,| 6 5 | 4 6 | 5 3 | 2 - |脑 袋 尖 尖 在 喝 水,| 1 2 | 1 2 | 3 4 | 5 - |爬 呀 爬 呀 爬 呀 爬,| 6 5 | 4 3| 2 3 |1 - |(第一段） 爬 呀 爬 呀 不 见 了.| 6 5 | 4 3 | 2 - | 3 - | 1 0|爬 呀 爬 呀 不 见 了.（其次段）或者|12 34 |56 5|一只螃蟹八条腿,|65 46 |53 2|脑袋尖尖在喝水,|12 12 |34 5|爬呀爬呀爬呀爬,|65 43 |23 1|2 3 | 1 -|爬呀爬呀不见了不 见 了动作方法：一只螃蟹八条腿，（一字一拍，四指曲张四次）脑袋尖尖在喝水，（两字一拍，两拇指点头四次）爬呀爬呀爬呀爬，（两字一拍，双手向左爬四次）爬呀爬呀不见了。（第一段音乐两字一拍，双手向右爬两次，然后双手藏在背后。其次段音乐两字一拍，双手向右爬两次，不见双手向前一摊，了马上把手藏在背后。）双手靠拢：两拇指做脑袋，两手的四指做螃蟹的八条腿。