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小班健康公开课教案及教学反思小青蛙跳过河1、引导幼儿大胆尝试运用多种方法搭盒子，练习跳的技能2、发展与同伴的合作实力，体验活动带来的胜利和欢乐活动打算：每人一个废旧纸盒(分大、中、小三类)、青蛙头饰及荷叶活动过程：一、激发幼儿参加活动的爱好1、扮演青蛙妈妈，幼儿扮演小青蛙，听音乐入场2、律动-青蛙舞二、小青蛙学本事1、自由练习跳盒子(幼儿自由跳、老师视察，并示范方法)2、双人练习跳盒子A、用两个盒子搭一搭、跳一跳B、幼儿分散练习C、老师：你们是怎样搭的?;来源;屈.老师教案网;跳的过吗?试一下三、嬉戏-小青蛙跳过河1、用盒子搭一条小河、一条中河、一条大河2、幼儿自由练习小河、中河、大河3、你跳什么河?怎么跳的?感觉怎么样?四、听音乐，集体一起跳过河五、伸展活动，盒子舞。教学反思：本次活动我采纳了谈话导入，激发幼儿对今日活动的爱好。依据兔子舞的节奏，让幼儿和家长在热身运动中大致了解今日所学内容，接着示范活动方法以及留意事项并且选择个别亲子组做示范，让幼儿充分理解活动内容和方式。在活动最终以竞赛形式加强训练，熬炼幼儿的荣誉感，让幼儿充分体验本节课的乐趣。在教学过程中我自己感觉有些单一，嬉戏的这段时间是较长的，有些幼儿学得很快所以后期好像没那么感爱好了，下次可以设计使活动更丰富一些，也能激发幼儿的爱好。这在今后的活动中可以让幼儿尝试一下不同角度、形式的跳动。