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1、大班数学活动教案小蜻蜓捉害虫活动目的：1、在嬉戏活动中归纳、总结、学习6的组成。2、在操作活动中不断探究数的多种分法，并学会记录。3、发展动手操作实力及多维度思维实力。活动打算：教具：稻田背景图一张，木珠做成的虫子一条，刀笔一只，记录卡一张，练习卡片若干。学具：木珠做成的虫子若干，记录卡人手一份，刀笔人手一份。活动过程：1老师扮演蜻蜓妈妈，幼儿扮演蜻蜓宝宝师：我是蜻蜓妈妈，你们都是我的蜻蜓宝宝，现在我要带你们去稻田捉害虫，好吗？来，动身啦！（小蜻蜓音乐起，幼儿学老师做小蜻蜓飞的动作。）老师带领幼儿进场后转一圈坐在位置上。2无意间发觉虫子。师：（出示稻田图）呀，这块稻田真美丽，黄灿灿的稻子长的多
2、好呀！师：咦！这边的稻子怎么怎样乱？（有虫子）师：让我们来看看究竟怎么了，（出示隐藏在稻田里的害虫）原来是虫子在捣乱。3、相识虫子。师：这条虫子长的怎么样？（长长的、有一个个圆圈、一节一节的）师：这条虫子一节一节的，有几节？用数字几来表示？我们就叫它六节虫。（老师出示数字6贴在黑板上）师：六节虫很厉害，大家想一想用什么方法来应付他们好呢？幼儿探讨回答。老师小结：刚才小挚友想得方法真多，现在妈妈就来教你们怎样歼灭六节虫。4、学习捕虫本事。师：（老师拿出灭虫武器刀）这是歼灭六节虫的专用武器，看我的。（老师用刀将虫子一分为二）师：我的刀砍在虫子的那里？把虫子分成了几段？（两段）左边有几节？用数字几来
3、表示？右边有几节？用数字几来表示？（老师边讲边出示数字）师：这是我捉到的第一条六节虫，现在我它把分成的两段数字记录下来，这样别人一看就知道，我捉了一条虫子。师：六节虫被我的刀砍在第一节分成两段死掉了，还可以砍在虫子的那里，虫子也会变成两段死掉呢？师小结：看来只要把六节虫砍成两段它就会死掉。小挚友要把每次捉到的虫子怎么砍的记录下来，看谁砍的方法最多。5、尝试捉六节虫师：在后面的稻田里还有很多的六节虫，能干的蜻蜓宝宝跟着妈妈一起去捉害虫吧！幼儿自由练习，老师巡回指导。师：宝宝们，回家啦！（组织幼儿坐回原来位置）6、沟通捉虫阅历师：宝宝们，你们都捉到虫子了吗？谁来告知我，你是怎样捉到的？提问：（1）
4、你砍在第几节？（2）分成了几和几？（3）6可以分成几和几？幼儿讲解并描述老师演示，老师相应摆出6的分解式，重复的去掉。找出记录方法有序排列。老师小结：6有5种分法，6可以分成1和5，6可以7、嬉戏给蜻蜓宝宝送虫子师：我收到昆虫医院的一封信，说有很多的蜻蜓宝宝生病了，正在住院，想请你们给生病的蜻蜓宝宝打算晚餐。你们情愿吗？（1）一只蜻蜓宝宝一天只能吃6只虫子，早上已经吃了2只，晚餐还要吃几只虫子？6可以分成2和几？8、结束师：宝宝们今日学到了新本事真能干，现在我们飞回去，休息一会儿吧！中班体育嬉戏教案青蛙捉害虫中班音乐嬉戏教案小青蛙捉害虫幼儿园大班数学教案蜻蜓捉害虫大班体育课教案小青蛙捉害虫大班体育嬉戏教案小青蛙捉害虫