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1、中班游戏优秀教案及教学反思运粮食1、学习听信号手膝着地爬行，增加幼儿四肢的肌肉力气。2、听信号做动作，提高幼儿动作的协调性和敏捷性，初步树立自我爱护意识。活动打算：1、红、黄、绿三种颜色的小布袋、小熊头饰;大鼓一只。2、设置情景：树林、山洞。3、房子一座。重点难点：1、能依据信号的改变，变速和变换方向爬行。2、倒退爬时别碰撞四周的同伴。活动过程：一、扮演角色，活动身体。1、今日老师和你们一起做个嬉戏。我做大熊，你们做小熊好吗?2、现在跟着我一起来活动一下身体吧!二、学习本事。1、老师示范讲解动作要领。2、幼儿练习。三、参观新家。1、老师：珍宝们，告知你们一个好消息，我们的新家造好了，让我带你们
2、一起去参观一下吧!2、幼儿跟着老师向前行进。3、在家听音乐休息。四、小熊运粮食。1、老师：冬天快到了，我们要打算过冬的粮食了，珍宝们，让我带你们一起去运粮食吧!2、途中设置情境：遇蛇。引导幼儿听信号做躲好的动作。3、到达目的地，运粮食。4、引导幼儿视察粮食的颜色，挑自己喜爱的粮食运回家。;本文.来源：屈，老，师.教案网;激励幼儿相互帮助、协调地往背上装粮食。五、运粮食回家。老师：我们最终到了，我们把粮食放到家里去吧。引导幼儿把粮食送到房子里去。反思:小班幼儿喜爱具有情景性的嬉戏，对嬉戏中的情节、角色、动作过程简单产生爱好。活动一起先，我就设计鼠妈妈带鼠宝宝去找寻粮食的情景，用夸张的语言、表情、动作来引发诱导幼儿，激起幼儿深厚的爱好，幼儿很快就融入到角色中去，跟着鼠妈妈在草地上从慢爬渐渐到快速爬行，遇到山坡时，鼠妈妈激励宝宝英勇去尝试过爬山坡，再利用野猫的出现把活动推到高潮，从慢到快速平稳爬过山坡，躲避野猫的威逼，最终胜利把粮食运回家。整个活动富有情景性、趣味性，以运粮食为主线，根据情节的发展由易到难、一步一步地开展一系列的熬炼活动，环环紧扣，孩子们乐于投入其中，动作也得到进一步的发展和巩固，体验到嬉戏所带来的欢乐。另外，也有些不足，由于山坡设计不够合理，幼儿在进行活动时出现滑行的现象，阻碍幼儿的爬行，因此，在材料的打算上要充分考虑投放材料的科学性和合理性。