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1、中学德育工作计划10篇中学德育工作安排1 一、指导思想 坚决贯彻党的教化方针，以加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法为指导，以养成教化、民族团结教化为常规教化，从班级管理入手，重视学生行为规范教化;以感恩教化为主要抓手，形成特色教化;以丰富多彩的主题活动为契机，营造良好的育人氛围，力争20-年通过自治区级德育达标校的验收，同时逐步提升我校的育人品位。 二、工作思路 1、明确一个方向：稳定才能发展，预防和杜绝一切校内严峻违纪违规行为的发生。 2、确立一种意识：德育为先，强化管理，制度科学，措施得当，很抓落实。 3、抓住两条主线：养成教化，感恩教化。 4、搞好三个结合：主题教化与常规教化相结合
2、;学校教化与家庭教化相结合;老师管理与学生自治相结合。 三、工作目标及任务 1、加强德育队伍建设。德育工作是在学校党支部、校长、德育副校长的领导下。一是要加强德育主任、副主任的自我学习，注意探讨工作方法和策略，搞好分工协作，形成合力;二是建设好一支坚毅有力的高素养的班主任队伍，抓好班主任的培训，加强班主任阅历的总结与沟通。提升德育科研的档次，围绕感恩教化，感恩党、感恩祖国、感恩社会、感恩父母、感恩老师、感恩同学。以丰富多彩的各种德育教化专题活动促进德育教化成效。 2、深化以感恩教化为题材的德育小课题探讨，：“如何在班级管理中渗透感恩教化”;“初中生感恩意识缺失的现状调查及对策”;以“感恩教化转
3、化问题学生”的案例。以及征集“德育工作优秀案例”为德育地方教材编著供应材料。 3、德育工作制度化。德育处将义无返顾地坚持学校制定的德育常规工作相关制度，并操作实施。如班主任工作考核细则、升旗制度、学生会常规检查扣分制度，文明班级量化考核方法，学生品德千分竞赛扣分法则等，尽量削减工作中的随意性和盲目性。 4、加强学生自主管理的指导：(各班开学两周内仔细组建班委会：班长、副班长、纪检委员、学习委员、体育委员、文娱宣扬委员、劳动生活委员)开展对班级学生干部的培训工作，完善对班级学生干部的例会制度，本学期主要对班长、纪律委员的工作方法的指导。定期开展沟通活动，以推动学生自我管理实力的提高。 5、加强班
4、级工作管理，特殊两操的督查力度，严格根据安排卓有成效的推动和开展工作。 6、加强班级文化建设，争创“文明班级”“特色班级”一是硬件建设：各班要在开学两周内布置好教室，教室里后墙黑板上面有符合班级特色的班训(或班级口号)、教室班级一览表里班级基本状况简介、由班主任姓名、照片和明确责任。有分工明确的班干部名单、照片，有符合班级特色的班规、课表、时辰表、卫生生活值日表(建议：定点，定时，定人，最少的点不得低于两人，三人以上的点至少一个责任人、五人以上的点至少两个责任人。班级值周时用同样的方法。)为必贴内容，在老师讲桌后面，前黑板旁边有创“文明学生”细则和创“文明学生”积分表。对于无故迟到、逃课、旷课
5、、顶撞老师影响上课的学生，科任老师可以干脆利用千分扣分条扣分，但老师必需签名。其它布置因班制宜，力求美观大方，体现特色。二是软件建设。班级一天一次晨会，(主要是一日常规教化，昨日的小结或今日的工作支配和留意事项。在班主任工作手册中要体现出来)。一周一次班会，搞好评比表彰，专题教化。一月一期主题黑板报;有德育处定时检查打分。纳如班级考核细则内。年末严格根据文明班级评比方案由德育处结合年级组共同评比。凡被评为“文明班级”的班级，学校将给与嘉奖。 5、抓好行为规范教化，注意过程管理与终极评价相结合。第一学月仔细学习落实中学生日常行为规范，尉犁县第一中学德育工作手册、学生品德千分竞赛扣分规则。特殊是七
6、年级新生，班主任要亲自领学，从仪表、言行、一日常规方面进行规范。各班制定一日常规奖惩方案可与创“文明学生”相结合。组建得力的班干部队伍和民主监督体制，班级要利用晨会大力表彰遵守一日常规的模范生，惩治不良倾向，并发挥民主监督的力气，将各级各类表彰与平常的常规管理结果挂钩，达到惩恶扬善，弘扬正气的目的。 中学德育工作安排2 一、加强德育队伍建设发挥班主任主导作用 1、制定班主任选拔运用管理条例。 2、贯彻“三不”、“四勤”和“五心”的工作要求。 3、加强班主任考核评定工作，完善嘉奖机制。 二、践行“立志树人”理念，深化德育体系建设 1、构建“层次化”养成教化体系。 初一学年重点培育学习习惯的养成。
7、 初二学年读书与演讲表达习惯养成。 初三学年重点是文明礼仪习惯养成。 初四学年注意“健康心理”培育。 2、结合不同学年特点开展主题班会教化。 3、开展“好习惯”示范生、示范班评比活动及阳光老师、阳光学生表彰大会。 4、接着完善三级德育管理模式即班级管理、学年管理、学生处管理，实行月考核，年汇总。 5、构建“模块化”体验德育体系，巩固好五大社会实践基地，开展社会实践活动，以学年为单位，组织学生走进工厂、农村、军营、社区，法制基地开阔视野，增加实践实力，提高全面素养。 (1)三月份志愿者服务进社区。 (2)四月份缅怀先烈，祭扫烈士墓活动。 (3)五月份走进田野，体验农耕农业劳动实践。 (4)六月份
8、法在我边，法制教化活动。 (5)九月份走进军宫，酷爱国防活动。 (6)十月份走进工厂，酷爱科技实践活动。 6、构建“立体化”家校联动体系。 (1)定期召开家长会(每学期一至两次)。 (2)举办家长培训班(每学期两次)。 (3)召开家长座谈会(每年三至四次) 三、开展爱国、爱校、爱班等多种形式的主题教化活动 1、开展迎“国庆”诗歌朗诵会。 2、祖国在我心中征文竞赛。 3、坚持开展国旗下演讲活动。 4、美化校内，爱惜环境，开展“弯弯腰、伸伸手”活动。 5、开展“青春寄语”编辑评比活动。 6、开展班歌、班训、班徵评比活动。 四、接着做好潜能生转化帮扶工作 1、仔细填写潜能生帮扶档案。 2、定期与潜能
9、生谈话。 3、召开潜能生帮扶工作座谈会。 中学德育工作安排3 一、指导思想： 以上级及学校学期工作安排为导向，牢牢树立“育人第一”的指导思想，努力构建全员、全过程、全方位的德育模式。以创建绿色学校教化活动为载体，以提炼德育实践特色为基础，以“平安教化”、“公德教化”、“诚信教化”等为突破口，主动构建学校主导、家庭延长、社会辐射的德育工作新格局。 二、工作目标 1.以创建绿色学校为活动载体，全力融合并提炼德育实践特色，结合一月一教化活动;周教化、月反复实施看法，综合性地开展学校德育教化活动。 2.结合学生自身行为，把中小学生守则、中小学生日常行为规范教化贯穿到整个学期，让学生做到言行一样，把养成
10、教化落到实处。 3.主动提炼、开展道德实践特色教化活动，使道德实践教化从学生小事做起，从学生身边做起。 4.主动构建学校主导、家庭延长、社会辐射的德育工作新格局。 三、主要工作措施 (一)围绕一条主线-创建县级绿色学校 创建县级绿色学校是本学期学校制定的一项德育工作目标，学校德育处决心以创建县级绿色学校为载体，主动融合其他教化，并且努力在其他教化中渗透绿色教化、环保教化、低碳教化，把创建氛围渗透在学校德育教化的方方面面。 1.成立学校创建县级绿色校内领导小组，分工明确，完善职责，各负其责。 2.落实班级布置“绿色”化。把绿化、节能、节电、低碳、环保等小学问融入教室布置;黑板报主题;并且在班级工
11、作安排中予以体现。 3.在“一月一教化”教化活动中主动融合绿色德育实践内涵，综合性地开展学校德育教化活动。 4.完善整理创建绿色学校台账，力争通过县级绿色学校验收。 (二)坚持二项教化-一月一教化活动及“周教化、月反复”训练项目 接着明确一月一教化主题教化活动，强化“周教化、月反复”的实施效果，努力改善并提升学校学生形象，促进学校常规教化有序进行。 1.本学期“一月一教化”教化主题： 三月份：文明礼貌教化; 四月份：革命优良传统教化; 五月份：自我爱护教化; 六月份：榜样示范教化; 暑假期间：社会实践教化活动 2.本学期一月一教化教化要求：围绕以上主题，挖掘“绿色德育实践”教化项目，从爱校、爱
12、家乡做起;从小事做起;从学生身边事做起。 3.围绕每月教化主题，学校德育处每月组织一次“绿色德育实践”主题教化活动。 4.各班结合本班实际每月开展一次符合以上教化要求的“绿色德育实践”教化活动，学校德育处将从各班每月开展的“绿色德育实践”教化活动设计实施方案中，评比若干名“最佳绿色德育实践活动创意奖”。 5.利用每天7:50-8:00的晨间谈话，班主任对本班学生进行每周1个项目的“周教化”，4个项目每月反复。值日领导、老师在每周“周教化”中予以重点监督。 从3月份起，“周教化”训练项目从项目1起先。(详细见校内网德育处栏) (三)构建三位格局-学校主导、家庭延长、社会辐射 学校德育工作除做好校
13、内本职教化范畴之外，还要主动发挥校外教化功能。要主动与社区联动、与家庭协作，探究学校、家庭和社会“三位一体”的教化模式，明确社会、家庭教化责任，确保校内周边环境的进一步优化。不断挖掘德育资源，充分发挥人文历史等资源优势，不断丰富学校德育内涵。 1.利用校讯通工程主动与家长、社会进行教化互动，德育处不定时地把学校教化理念、家庭教化要点通过校讯通传到家家户户。 2.结合实际，挖掘校外德育教化基地，初步设想把“”、“革命英雄纪念碑”列为学校校外德育教化基地。有步骤的支配学生进行优良传统教化。 3.立足学校、依托社区、面对社会，少先队大队部创建性地开展“雏鹰假日小队”活动，把学校德育实践教化引向社会。
14、 (四)重点突出一条“高压线”-平安卫生教化 平安教化工作是学校教化工作的重点，学校将进一步规范完善各项平安管理制度，落实平安工作责任制，全面排查隐患，加强平安教化，增加全校师生平安防范实力。 1.主动开展“爱心彩虹”文明交通行活动及平安校内创建工作。 2.全面做好学生城镇医疗保险工作。 3.利用校内网及校讯通启动“学校平安卫生防控预警”，对不同时期的平安卫生留意事项主动提示老师、家长，以引起他们的警惕，防患于未然。 4.切实加强师生心理健康教化，逐步完善“欢乐满屋”心理辅导室的功能，建立健全学生健康档案。 5.加强学生用眼卫生管理，主动组织学生进行一学期2次的视力检测、分析，发觉问题刚好与家
15、长沟通，以便保持学生的视力水平。 四、主要行事历 二月份： 1.学生报名注册，完成学生参与城镇医疗保险工作; 2.实行新学期开学典礼，总结学生寒假德育实践工作; 3.组织学生参与镇政府组织的元宵节踩街活动; 4.组织全校师生开展新学期第一课-消防平安学问教化，并开展相应校内、班级平安自查工作; 5.启动新学期德育处各项制度，完成德育处各项工作安排; 6.绿色学校创建前奏制定并实施学校校内绿化“认养制”实施看法。 三月份： 教化主题：文明礼貌教化 1.召开班主任会议，布置新学期学校德育工作; 2.组织开展“三.五”学雷锋树新风活动;(大队部) 3.“庆三八”，组织学生参观(大队部) 4.绿色学校
16、创建启动仪式，营造校内、班级“创绿”氛围; 5.成立“环保小卫士”组团，并制作标记佩戴，同时组织“环保小卫士”开展系列环保行动：在校内内督促、提示顺手扔垃圾的同学，并刚好捡拾废纸，保持校内卫生;督促、提示顺手摘花、摘叶的同学，爱护校内绿化;(少先队) 6.校级优秀班集体验收打算工作; 7.主题教化活动：“文明礼貌-从践行低碳起先”系列教化活动。(“绿色班级”布置大赛、找寻身边的低碳、环保事例设计赛等) 四月份： 教化主题：革命优良传统教化 1.四五清明扫墓活动;(大队部) 2.校级优秀班集体验收; 3.校级“十大校内之星”评比、县级“十大校内之星”推选活动; 4.组织撰写德育论文参与县、市级评
17、比; 5.“感受自然”综合实践活动组织学生春游春游; 6.主题教化活动：“踏着革命踪迹”-全校合唱大赛。 五月份： 教化主题：自我爱护教化 1.开展市、县、校级各类先进评比; 2.迎接县级优秀班集体验收; 3.学校德育工作专项考核; 4.六一庆祝打算工作; 5.主题教化活动：珍爱生命，关注平安-5.12全国防灾减灾日系列教化活动。(黑板报竞赛、手抄报竞赛、逃命演练等) 六月份： 教化主题：榜样示范教化 1.主题教化活动：六一庆祝系列活动; 2.毕业班学生法制教化; 3.评比学校首届“环保小达人”; 4.迎接县级绿色学校验收; 5.德育处各项工作总结、资料归档。 七月份： 1.召开以书香班级创建
18、为主题的德育研讨会; 2.布置暑假社会实践活动。 中学德育工作安排4 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，仔细实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教化为主线，以强化行为规范养成教化为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1、强化学生行为习惯养成教化，提高学生自我管理实力。 2、通过
19、各种教化活动，使学生学做真人。 三、工作重点 1、加强德育队伍建设，利用区级骨干班主任资源对班主任队伍进行有针对性的二期培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。 2、常规管理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用，开展学科德育观摩活动。利用班校会时间上好形式新奇、主题显明的班会课，政教处将接着实行“推门听课”的形式抽查各班班会状况。 3、接着开展“文明礼仪”教化活动，寓教化于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣扬及各种小型体育竞赛等活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间
20、的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教化，办好家长学校和家长委员会，形成教化的合力。 四、详细工作 (一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。 1、加强校内德育环境建设。要花大力气建设好一支坚毅有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将接着实行值班领导、值班老师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教化。 2、加强班主任队伍建设。 树立责随意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长、年级负责人之间的联系。本学期接着实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工
21、作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，激励班主任主动仔细地开展工作。注意发挥区级骨干班主任的示范作用。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成果刚好提出指责或表扬。本学期将开展班级管理阅历沟通会，达到相互学习、相互促进的目的。 3、充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不行低估的，他们应当是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的主动性，使他们带动的同学一起进步。 (二)常规教化常抓不懈 抓好行为规范教化。开学第一个月，各班要利用班会组织学生仔细学习贯彻中学生守则、中学生日常行为规范，德育处将利用不同形式
22、进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教化，强化训练，培育学生自我约束、自我管理的实力。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教化，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班老师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。 (三)抓好文明礼仪教化、爱国主义教化、感恩教化。 1、以校内礼仪为重点，广泛深化开展“情系奥运，文明礼仪伴我行”主题教化实践活动，上好“文明礼仪第一课”。通过实行校内礼仪风采展
23、示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教化活动，加强学生文明礼仪规范教化，注意发挥区级、校级、班级三级文明礼仪标兵的示范作用。从平常的一点一滴做起，培育学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。本学期学校将接着坚持文明礼仪先进班集体的月评比制度。 2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教化第一课”制度，并结合红军长征成功70周年等重大节日对学生进行爱国主义和革命传统教化、中华传统美德教化。 3、感恩教化工作安排。本学期接着开展感恩教化活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人起先，对赐予自己关怀和帮助过的人应抱有感谢之心。通过主题
24、班会等形式对学生进行教化，使学生学会关切、学会做人。 (四)依据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。 学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教化，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要依据学生的特点，合理支配活动，制定按部就班的德育养成程序，以培育学生的竞争及诚信独立的意识。 (五)加强班级建设。 1、要求班主任老师依据年级、班级的详细状况，充分利用每一节班会课，仔细设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。德育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。 2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立
25、班级形象，争创班级特色，开展争创“文明礼仪先进班集体”活动，每月在全校评出35个文明礼仪先进班集体。 3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教化活动，在活动中培育学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给的学生参加的机会，培育学生的责任感和主子翁意识。 中学德育工作安排5 一、指导思想： 以培育有健全人格的合格公民为重要目标，大力加强思想道德和法制纪律教化，主动推动德育现代化工程建设，围绕上级工作部署和学校工作安排，以德治为基础，以法制为保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，以培育爱国遵守法律、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献
26、的合格学生为目标，强化学生的公民道德意识，五爱教化、法制教化、平安教化，特殊是行为规范的养成性教化，仔细探究新形势下的思想政治教化的新路子;加强班级年级的管理，努力提高全校学生的思想道德素养，使我校德育工作不断迈上新台阶。 二、工作总目标： 1。加强道德和文明习惯的养成教化，通过评寻文明规范学生、文明班级、优秀学生、优秀学生干部，优秀团员等活动，以点带面，接着推动中学生行为规范建设，使广阔同学明确道德规范，培育道德行为，增加道德修养，学会道德评价。 2。加强法制纪律平安教化，各项教化活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生平安无重大事故和违法犯罪。 3。建好学校、社会、家庭这一强有力的德育
27、网络。 4。完成校内文化环境布置，增加育人氛围。 5。在各项德育活动中争先创优，争取优秀成果。 三、主要措施 (一)加强思想道德教化，严格德育常规管理，全面提高青少年学生的思想道德素养和促进良好的卫生习惯。 1。仔细扎实地搞好文明行为习惯的养成教化，使广阔同学人人明确道德规范，各班制订出文明公约，要求做到：平常不说脏话，不打架骂人，不欺侮弱小学生，不迟到早退，不旷课逃学，不乱抛果壳纸屑，男生不留长发，女生不化妆不戴首饰，不吸烟喝酒，不抄作业考试不作弊，不看不听非法出版物和音像制品，远离网吧。在同学之间开展指责与自我指责，比照规范检查自身和班内、有哪些不文明行为。依据存在的问题制订整改看法。提出
28、详细措施，对一般性问题学校组织集中整顿，同时，树立文明行为示范学生、示范班等榜样，起示范带头作用。 2、加强监督检查评比机制，平常由团委、学生会组织文明监督岗，进行值勤，政教处组织人员进行每日的常规检查和不定期的检查，评寻卫生红旗班 3、加大法制教化力度，预防和杜绝学生违法犯罪。常常与镇综治办、派出所、法制副校长联系，聘请有关人员进行法制教化报告，组织观看爱国主义题材影片。 4、坚持正面引导，杜绝体罚、变相体罚，塑造学生健全人格，有体罚现象实行考核评优一票推翻制。 (二)、以爱国、爱党、爱社会主义、爱人民、爱劳动、爱科学、爱学校为重点，坚持搞好阵地育人工程。 1、围绕学校的工作重点，定期办好宣
29、扬栏。 2、接着坚持升降国旗制度，搞好升旗仪式，坚持开展好国旗班活动。 3、定期检查各班的文化建设，发挥文化建设的育人功能，并协作其他处室做好学校的文化建设， (三)、以创建十无文明班级，培育合格学生为重点的课堂主渠道的课堂育人工程。 1、按安排、按要求仔细备好班会课。 2、要按时上好班会，其他课不得占用。 3、要不定期的检查班会状况， 4、本学校期主题班会的主要内容： 中学德育工作安排6 上一学年，经过全班师生的同心协力，我班的德育工作取得了较突出的成果，学生思想稳定，德育优良，普遍已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的氛围中。下面制定本学期的德育工作安排： 一、指导思想 坚持
30、以德育为首的宗旨，以人为本的原则，为全班师生营造一个良好的教学环境。 二、工作目标 以“争当现三好学生”为学期教化目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，实行切实有效的措施，增加以德治校的实效性，培育更多德才兼备和具有创新实力的人才。 德育工作目标：求实向上，规范日常行为，培育良好习惯。树立自信念，进行艰苦奋斗教化。强化纪律意识，培育耐挫实力。 三、工作要点 (一)加强德育队伍建设。 1、每周实行1次班会，学习理论，总结阅历，不断提高学生思想素养;特殊要加强班干部的培育工作;接着学生之间的帮带活动。 2、引导学生进行自我教化。德育工作的胜利在于学生的自我教化和自我约束。指
31、导学生干部大胆进行班级管理和开展各项有益活动，促使学生自我管理、自我教化、自我约束。 3、主题班会做到有安排、有教案、有主题、有实效。要求两周设计一次主题班会，主题班会对学生影响要大、质量要高，并做好班会记录。 4、班主任老师带头营造班级良好的教书育人氛围。如整齐氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。 5、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位评比考核评估制度，对学生在竞争环境中实行动态管理。以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”、“优秀班级”。 (二)加强学生养成教化和法制平安教化。 1、落实小学生日常行为规范(监督自查自律自爱)深化长久地
32、抓好“建设文明班级，告辞不文明行为”的活动。 2、抓反复，反复抓，加强检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校内环境。 3、加强学生网络道德教化，主要是引导学生诚恳、守信、正义，勿偷窃、勿剽窃等，提高学生网络道德自律意识。 4、抓好宣扬阵地建设。本学期除了接着发挥黑板报的宣扬作用外，并打算开拓板报心理专栏，丰富宣扬内涵，加强环境育人效果。 5、留意培育学生良好的卫生和生活习惯。 6、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培育学生独立学习的实力。对学生上课回答问题提出严格的要求。 (三)充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。 1、落实家访工作。组织家长会，家访率要求达50%
33、以上。 2、组织学生观看“平安与法制教化”有关方面录像。 3、接着抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好社会实践活动和课外活动，全面提高学生素养。 (四)注意学生心理健康教化。 本学期将开展学生心理健康教化课程，完善心理健康教化设施，开拓板报心理专栏，培育学生健康向上的心理素养。同时要加强家长的心理健康教化指导。 中学德育工作安排7 一、指导思想 依据学校德育工作安排，本期学校德育工作将接着围绕-市“漂亮的花朵”素养教化行动的工作支配，在校长“规范与质量、责任与落实”十字方针的指导下，进一步加强对学生的思想道德教化、志向信念教化、遵章守纪教化及感恩教化、生命教化、心理健康教化、法制纪律教
34、化，进一步提高学生基本的文明素养，营造学校德育工作的良好氛围，促进学生本人的可持续发展。 二、工作思路： 突出重点、规范管理、落实常规 三、主要工作 1、进一步加强德育队伍建设 (1)进一步健全和完善我校德育工作有效机制。以德育工作为首，本着“教书育人、管理育人、服务育人”为宗旨，转变观念、统一思想，在全体教职工中树立“人人都是德育工作者”的意识，不断加强师德建设，关切每个学生的成长，杜绝体罚或变相体罚学生现象发生，构建同等、民主的师生关系，以高尚的师德为学生做楷模，以健全的人格为学生做榜样。 (2)接着加强班主任队伍建设。班主任是班级集体的组织者和管理者，是学生思想灵魂的教化者和塑造者，本学
35、期要接着打造一支品德好，实力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，切实增加班主任的德育责任心，提高班主任的工作实力和水平。 要强化班主任的责随意识，规范班级管理工作。班主任是班级工作的第一责任人，班主任要做到：期初要制订合理、的确可行的班级工作安排并仔细落实;期末要做好班级工作总结，要做到工作规范化、方法艺术化、教化多样化，在详细的教化教学工作中，对学生对工作要树立“三心”，即：“爱心、耐性、信念”;“三不”，即：“不埋怨、不嫌弃、不放弃”，真正做到对学生负责。本学期将加大班主任培训的力度，通过班主任会议、请名优班主任开讲座等多种形式加强培训。 要加强常规检查，完善考评机制。做好班级常规管理检查
36、工作，通过制定切实可行的激励机制，使班主任的管理从限制走向激励，充分激发班主任的工作主动性、主动性，激励班主任冒尖，主动争取成为名老师、名班主任。依据在班主任考评工作中出现的问题，本期将对班主任考核方案进行调整。 要加强班级工作阅历沟通，推广先进管理阅历。树立多种形式的先进典型，刚好沟通和推广班主任工作和德育管理先进阅历，充分发挥老班主任的“传帮带”作用，以老带新，以老促新，培育造就一支年青的高素养的班主任队伍。 (3)进一步加强学生干部队伍建设。加强共青团、学生会建设，加强学生干部的选拔和培训，发挥学生在学校管理中的重要作用。班干部作为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力气，
37、班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培育，让班干部组织班级活动，支配班级事务，让学生干部成为学校和班主任管理的得力助手，同时减轻班主任的负担，让班主任从繁琐的班级事务中解脱出来，让学生在自我管理、自我教化中健康成长，完善人格，体验成长的欢乐。政教处拟每学月开展一次学生干部的培训、沟通会。 (4)加强年级组德育队伍队伍建设。年级组是学校教化、教学管理的基层组织。年级组德育队伍是年级德育工作的责任人，是学校德育工作的贯彻者，是学生思想品德教化的策划者，各年级组在学校德育工作的总体支配下，针对本年级学生的身心发展的特点确定德育主题，各班级要在年级组主题下突出本班教色，开展丰富多彩的活动，寓德育于活动
38、之中，努力开创我校年级组德育工作新局面。 2、从规范行为习惯做起，培育良好的道德品质和文明行为 (1)坚持以行为规范养成教化为基础，加强校风、校纪建设，使自律与他律、内在约束与外在约束有机地结合起来，通过对学生进行日常行为规范的养成教化，特殊是高一年级，要求学生做到 “穿有样、坐有相、行有规、言有范”。每周一次开展学生仪容仪表的检查，表彰先进，督促存在不足的班级刚好整改。力争从学生的言谈举止、文明礼貌细化着手，花大力气抵挡社会文化的负面影响，净化校内环境。 (2)本学期提倡学生做到“五无五带”：地上无纸屑、痰迹，墙上无污迹、脚痕，桌上无刻划，卫生无死角，出言无脏话;把礼仪带进学校，把微笑带进教
39、室，把孝敬带进家里，把谦让带进社会，把仁爱带给他人。 3、抓好文明礼仪教化、爱国主义教化、感恩教化 (1)以“中小学弘扬和培育民族精神月”为契机，进一步规范学校国旗下演讲，结合国庆节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教化、中华传统美德教化。 (2)感恩教化。本学期接着开展感恩教化活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人起先，对赐予自己关怀和帮助过的人应抱有感谢之心。班级通过主题班会等形式对学生进行教化，使学生学会关切、学会做人。 4、依据学生年龄特点，抓好各年级学生管理 学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教化。高一年级以“适
40、应教化”为支点，以“规范行为”为目标，以“强化管理，潜心探讨，夯实基础”为重点，致力培育合格的学生;高二年级以“发展教化”为支点，以“陶冶情操”为目标，以“扎实管理、突出重点、全面合格”为重点，致力培育成熟的学生;高三年级以“志向教化”为支点，以“健全人格”为重点，以“埋头苦干、稳步提升、争先创优”为目标，致力培育优秀的学生。 5、加强班级建设 (1)班主任要依据年级、班级的详细状况，充分利用每一节班会课，仔细设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。政教处每周进行检查。 (2)加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。 (3)确立班级建设的“五个一”培育模式：整顿“
41、一个阵容”，抓好进退场、课间操的队列队形，塑造学生精神面貌;建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序及课间秩序的文明有序;养成“一种习惯”，做到语言文明，同学间不讲脏话粗话，师生间互致问好;坚持“一项制度”，室内外卫生和公共区域保洁制度，确保学校环境整齐美丽;树立“一个观念”，即遵纪遵守法律，平安第一，确保无违法犯罪事务和平安事故。 6、抓好“三结合”教化，促进学生全面健康地发展 重视家庭、社会与学校教化的协作，利用校外德育教化基地，进一步形成德育教化的合力。班主任要做好与家长联系沟通长效机制，利用多种途径，与家长沟通学生在校和家庭状况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在老师、家长的指育
42、下，能够沿着正确的轨迹前行。政教处将制定家校联系本，每学月检查一次。 7、加强关注生的教化与转化 坚持加强对各班关注生的过程管理，关注每一个学生的可持续发展，把关注生的教化和转化工作列入到班主任日常工作中，要不断转变教化理念，面对全体学生，既敬重学生个体，赐予真挚的人文关怀，又要促进学生全面发展，做到“不抛弃，不放弃”每一个学生。 8、加强法制、平安教化，创建和谐校内 (1)加强法制教化。法制教化紧抓不放，重点做好教化防范工作。充分利用法制教化报告会、班会课、校会、国旗下演讲等形式进行普法教化，增加法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、遵守法律，会用法律武器爱护自己的合法权益，使学生知法、遵守
43、法律，增加学生的法制意识、平安意识和自我爱护意识。接着开展违纪学生评审工作。 (2)着力构建学校平安教化的主体网络，形成深厚的宣扬氛围，多形式、多渠道宣扬平安常识、自我爱护常识，增加师生、家长和全社会的平安意识。邀请公安等有关部门和单位依据学生的年龄特点开展平安专题教化活动，提高学生自我爱护意识和逃命技能，使平安教化绘声绘色、入脑入心。 (3)加强“珍爱生命”教化。通过橱窗、展板、征文等形式对学生进行“珍爱生命”教化，教化学生珍惜生命中的每一天，使自己平安、欢乐地成长。 9、重视经典诵读活动的开展 中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗绚丽的明珠，通过开展经典诵读活动，
44、培育学生良好的阅读习惯和阅读爱好，开阔视野，增长学问，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校文化发展，提高办学品位和办学特色。 10、接着抓实体育卫生和流行性疾病的防控工作 要加强对课间操和眼保健操检查力度，提高两操的质量;组建学校运动队并坚持训练，为参与各项体育赛事做好打算;要做好传染病的预防宣扬工作，留意个人卫生和疾病防控，坚持每天两次卫生扫除，保持校内清洁;杜绝学生购食三无食品，确保师生卫生食品平安。 11、加强心理健康教化，使学生形成健全人格 心理健康教化是新形势下必需重视的学生教化的重要内容，本学期聘请心理老师每个年级开展一次针对性的讲座，保证心理健康教化活动的正常化、规范化。班级要主动创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境，学校充分发挥心理健康教化询问室的功能，做好学生心理的疏导工作，促进学生身心全面健康地发展。 12、重视科技教化、艺术教化 学校将结合教化局工作支配，组织开展竞赛活动，主动组织学生参与上级科技创新竞赛等活动，切实把科技教化落到实处，将科技教化与学校各项教化教学工作有机地结合起来，促进学生全面发展。