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1、小班社会优质课教案及教学反思玩具大家玩1. 通过活动，逐步体会大家一起玩的欢乐。2. 懂得玩别人的玩具，要先征得别人的同意，学习与同伴友好地一起玩。活动打算：1. 每人自带一件玩具。2. 大皮球若干(如全班人数)。3. 与大班老师联系，拟定和大班幼儿共同玩皮球的安排。活动过程：内容一：(一) 介绍各人的玩具让每个幼儿介绍自己带来的玩具(是什么，怎么玩)。说明(1)老师可让幼儿边介绍边示范玩，以激发 幼儿玩的爱好和愿望。(2)老师可边介绍边将玩具归类，如电动玩具、长毛绒玩具等等。(二) 玩玩具。1. 幼儿相互交换玩具，大家一起玩。2.讲评。(1)你们每人带来几件玩具?你玩了几件玩具?怎么能玩到那
2、么多的玩具?(2)请玩得多和玩得少的幼儿都来作一下情境表演，让幼儿探讨想玩别人的玩具时，应当怎么办?(3)老师小结：要玩别人的玩具，先要有礼貌地向他借，征得对方同意后才能拿，并要有礼貌地说感谢。3. 幼儿多次交换玩具，大家一起玩。 。本.文来源：屈.老.师教案网;老师可小结：大家交换玩具，一起玩是很兴奋的，以后还可把自己的玩具带给大家玩。内容二：(一) 组织中班幼儿视察大班幼儿玩球。 大班幼儿做多种玩球嬉戏，如拍球、滚球、踢球、抛球等等，使幼儿体会玩球是一件很好玩的事。(二) 大、中班幼儿结对子一起玩。 可以一对一练习滚球，也可以请大班幼儿教中班幼儿拍球。(三) 两对幼儿在一起玩球;三对幼儿在一起玩球。(四)全体幼儿排成四路纵队练习在小弄堂里滚球。每个幼儿两腿分开，并排成一纵队。每排每一个是大班幼儿，他双手捧球，从两腿间往后滚球。最终一个幼儿双手把球接住，并跑到队前往后滚球。以此类推，直到全体幼儿均轮滚发球完毕。说明此嬉戏具有竞赛意义，这样，幼儿才能体会大家一起玩的欢乐。活动反思培育共享意识是幼儿教化阶段的重要内容，这次活动通过让幼儿与大家一起玩玩具深刻地体现了这一意识。活动通过介绍玩具、玩玩具、视察活动等形式，使幼儿在玩的过程中自主体验到要与他人共享。