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1、大班数学优质课教案及教学反思学习8的加法1、引导幼儿在嬉戏中学习8的加法。2、乐意参加活动，并能用清晰的语言讲解并描述实物图所表示的意义。活动打算：1、教具：一组ppt课件。2、学具：铅笔、材料纸、幼儿操作图等。活动过程：一、 导语引出小白兔的困难，复习8的组成。帮助小白兔过难关。(边演示ppt(1)边复习8的组成。)二、 看图列算式，学习8的加法。(1)分别出示ppt(2)(3)，请幼儿讲解并描述ppt上图示所蕴含的意思，并列出算术题，学习8的加法。(2)将ppt(4)理解以后，列出3+5=8和5+3=8以及4+4=8三、嬉戏：捉蝴蝶，巩固8的加法玩法：幼儿分组竞赛捉蝴蝶。将得数是8的蝴蝶才
2、捉回来，展示在树上。四、小组活动：过难关得红旗玩法：幼儿选择老师供应的作业纸，做完了小挚友相互查一查全对了到老师这里来拿小红旗。难关内容：(1)给小熊涂色：算一算，算出来以后看一看应当涂什么颜色。屈.老师.教.案网出处(复习8以内的加法)(2)看图列算数题：这张看一看图式该列出怎样的算术题。(巩固8的加法)(3)房子图：这张房子图又该怎样填呢?(复习8的组成)五、老师展示幼儿作业，讲评作业，小结活动。活动反思：胜利之处：在教学中有意识地培育了学生的语言表达实力和良好的学习习惯，特殊是数学语言的表达实力。指导学生用精确、简洁的数学语言进行表述的良好习惯，并通过学生说三句话以及算式中每个数字所表示的意思让学生真正明白了加减法的算理。不足之处：在第一个环节，让孩子说的还是不够，8，9的组成不够娴熟，在教学中，引导得少。改进措施：多正确引导，让孩子自己自主思索，并给他们足够多的时间。