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1、中班数学公开课教案及教学反思认识数量81、学会8的形成，并相识数字8。2、初步驾驭8的实际意义。活动打算1、18数字卡片、图片一幅、录音机、歌曲磁带、多媒体课件2、活动室四周放置若干身上有18点子或数字的老鼠形态。3、人手1份实物卡片操作材料。活动过程(一)起先部分组织教学(二)基本部分：1、小挚友，今日老师和你们做一个数字娃娃的嬉戏，你们想不想变个数字娃娃?你们想做个数学娃娃几?你们就戴上几的头饰。2、现在你们都变成数字娃娃了，你告知我，你是数字几?本，文来源:屈;老.师教;案网这个数字是怎么来的，看谁说的又对又快，幼儿回答。3、孩子们，你们变的数字娃娃真可爱，我也想变成数字娃娃，老师想变成
2、数字几呢?看完老师变的魔术就知道了。4、操作课件：飞出7只蜜蜂，后来又飞出一只蜜蜂，现在一共是几只蜜蜂?7只蜜蜂后来又飞来1只蜜蜂，一共是8只蜜蜂。8只蜜蜂是怎么来的(7添上1是8)老师确定并请全体幼儿说一遍。依次播放花，苹果，汽车，飞机等让幼儿说。5、老师刚才变的蜜蜂是几?老师想变成数字几?(8)8像什么?6、8能表示8只蜜蜂、8只花篮、8还能表示8颗星星等，8能表示好多好多是8个的物品。7、闯关拜见黑猫警长，正确推断8以内的数量。(1)、第一关，请小挚友们从盒子里找出有8个礼物的卡片送给黑猫警长比一比，谁找得礼物又对又多。(幼儿操作实物卡片，老师视察。)提问：你找到了什么礼物，它们的数量是
3、几，(2)、其次关，说出数字8像什么?请小挚友从数字卡片中找出数字8，念一念。(3)、第三关，考考你们的视力，(出示图片)。请依据老师的问题拿出相应的数字卡片放在桌子上。8、嬉戏捉老鼠，巩固对8数量的正确推断。活动室里藏了很多老鼠，请大家去捉身上有8个圆点的或者有数字8的妖精，比一比，谁的本事大，捉的老鼠又对又多。幼儿嬉戏，老师视察、指导。(播放歌曲黑猫警长)(三)结束：小挚友们真能干，捉了这么多老鼠，现在我们和黑猫警长一起到外面去玩一回吧。教学反思：通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感爱好，我打算在以后的数学活动中多加嬉戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主子，不断提升幼儿的自主探究实力。