《大班健康优质课教案及教学反思《我爱刷牙》精品.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班健康优质课教案及教学反思《我爱刷牙》精品.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大班健康优质课教案及教学反思我爱刷牙1、知道吃完东西会有食物的残渣留在牙齿上，对牙齿会有损害，让幼儿产生爱护牙齿的意识。2、相识刷牙工具，并学习正确的漱口和刷牙方法。活动打算：1、漱口杯、牙刷、毛巾共17套、托盘2个，大矿泉水3瓶2、小水桶17个，小方凳17张3、黑色饼干糖果若干，糖果盘2个，镜子17面4、ppt课件5、自制模型牙具、牙刷活动过程：一、品尝饼干1、导入:与幼儿一起探讨牙齿的用处2、饼干香香的，吃起来味道肯定很不错吧!请幼儿品尝饼干。3、引导幼儿自由沟通吃完饼干后的感受。二、发觉问题1、引导幼儿视察同伴的嘴巴和牙齿，发觉饼干渣残留在牙齿上的现象。2请幼儿取出镜子视察自己的牙齿。3
2、、师幼沟通：残留在牙齿上的糖渣在嘴里有什么感觉?好看吗?舒适吗?残渣留在牙缝里会有什么样的后果?4、观看课件小红脸和小蓝脸。看后师幼沟通感受并小结，让幼儿了解食物残渣对牙齿的损害。1)小红脸和小蓝脸是谁?是怎么来的?;来源;屈.老师教案网;(食物残渣改变成的细菌)2)你喜爱他们吗?为什么?2)你的牙齿健康吗?有没有住着小红脸和小蓝脸?三、尝试解决问题1、幼儿尝试把牙齿上的食物残渣清理干净。(舌舔、剔除、漱口、刷牙等)2、请幼儿说一说刷牙要用什么工具。3、利用牙齿模型，直观尝试刷大牙齿，引导幼儿探究刷牙的正确方法。(探究上、下、左、右、里、外的牙齿分别怎样刷)4、运用课件学习正确的刷牙方法并请幼儿仿照。你会爱护你的牙齿吗?请听儿歌小牙刷，手中拿，张开我的小嘴巴。上面牙齿往下刷，下面牙齿往上刷，左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷。早晨刷、晚上刷，刷得干净没蛀牙。刷完牙齿笑哈哈，露出牙齿白花花。5：探讨：什么时候要刷牙和漱口，怎样爱护牙齿?四、活动延长： 练习刷牙教学反思：通过这次教化活动孩子们知道了要怎样爱护牙齿，并且学会了怎样刷牙。在这次教化活动中孩子们学习的爱好特别深厚，课堂气氛活跃，效果较好。