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1、大班主题教案我们的动物朋友1、激发幼儿对动物的探究热忱，体验各种动物的奇妙之处2、乐意探究动物的奇妙隐私，尝试用多种形式大胆表达自己对动物的发觉和想想保育目标：1、保持教室与厕所通风，用消毒水定时擦洗。2、活动结束回教室后督促幼儿刚好洗手，要求幼儿喝开水以补充水分。3、幼儿睡觉时，提示幼儿睡觉的姿态，不行趴着睡觉。环境创设设置主题墙：我们的动物挚友家长工作1、帮助孩子收集动物的图片，图书，照片2、带孩子参观动物园，做相关视察记录和分析。老鹰捉小鸡目的：练习敏捷的躲闪跑，及小组动作协调一样的实力幼儿能主动参加活动并能欢乐嬉戏打算：老鹰头饰一个，鸡妈妈头饰一个过程：一、热身老师带领幼儿热身比如快走
2、，慢跑，二、活动起先1一名幼儿做老鹰选一名幼儿做鸡妈妈，其余的小挚友做小鸡2.小鸡在鸡妈妈的后面，老鹰在鸡妈妈的前面，3.老鹰来了鸡妈妈张开双臂，小鸡躲在鸡妈妈的后面，4.老鹰抓尾部的小鸡，鸡妈妈想方法爱护自己的小鸡宝宝，要求小鸡跟随妈妈的来回跑的依次被捉到的小鸡离开场地嬉戏结束后组织幼儿放松活动晨间谈话（8：30-8：40）那些动物会飞目标；引导孩子视察身边的事物师；小挚友们，你们知道那些动物会飞吗？早操（8：40-9：00）内容：世界真美妙，十二生肖，天使，长江七号爱地球要求：1.老师组织幼儿有序的入场、退场。3.留意中间互动操节，学会快速拿器械。盥洗活动（9：00-9：10）要求：1.提
3、示幼儿排队喝水，不拥挤，投放测量棒。2.入厕，便后洗手，表扬刚好冲厕所的幼儿。集体教学（一）（9.10-9.40）我最喜爱的动物挚友活动目标：收集和共享关于动物的相关信息萌发初步的酷爱动物，爱护动物的意识活动打算：动物图片，动物书记 幼儿用书活动过程：一.自由沟通，说说自己喜爱的动物师；你最喜爱什么动物？和身边的小挚友说说为什么喜爱他吧聊聊动物趋势二.给动物挚友分类师，出示图片加入让你给这些动物挚友分类，你觉得可以怎么分呢？师，让我们看看各组的分类法发吧师，出了这些分类方法，你觉得还可以怎样分三.猜猜是什么动物师，老师选出一个自己喜爱的小动物，来编一个谜语小挚友们猜一猜师，你有喜爱的动物米也可
4、以举荐一个和小挚友们分想户外活动；（9.50-10.15）袋鼠三级跳活动目标：1、提高腿部肌肉力气及协调实力2、体验合作嬉戏的欢乐活动打算：1、幼儿每人一只布袋。2、皮球若干、障碍物若干、大的塑料筐若干活动过程：1、跟音乐活动身体老师扮演袋鼠妈妈，幼儿扮演小袋鼠，边听音乐边活动身体2、幼儿学习双脚行进跳幼儿练习，老师视察个别幼儿示范双脚行进跳怎样才能跳的又快又稳呢？（幼儿沟通探讨）个别幼儿将双脚放进布袋，进行双脚跳，并进行简洁的追族嬉戏。3、幼儿嬉戏孩子们，你们的本事练的真棒，妈妈现在请你们到河对岸收粮食。交代玩法：幼儿将双脚放进布袋，进行嬉戏。嬉戏时袋鼠运球必需先跳过障碍物，到前方拿一个皮球装进布袋，然后跳到家里将皮球放在塑料筐里。4、结束嬉戏，放松身体集体活动二（10.25-10.55）音乐；小乌鸦爱妈妈活动目标:1.积累肯定的语汇，激励幼儿大胆尝试运用语言、动作、打击乐伴奏，感受乐曲的结构、性质及乐曲所隐藏的内涵。2.发展幼儿感受的实力，激发幼儿在尝试活动中提高对观赏的爱好。3.培育幼儿酷爱、敬重妈妈的情感。录音机一台、乐曲磁带几盒、画有小鸟爱妈妈幻灯片若干幅、打击乐器若干。