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1、2.6 有理数的乘法与除法有理数的乘法与除法（1）学习目标 1了解有理数乘法的实际意义，理解有理数的乘法法则； 2能熟练地进行有理数的乘法运算； 3在积极参与探索有理数乘法法则的数学活动中，体会有理数乘法的实际意义，发展应用数学知识的意识与能力水库水位的变化第一天第一天第二天第二天第三天第三天第四天第四天 第一天第一天 第二天第二天 第三天第三天 第四天第四天（+3）（+4）=_（+3）（+3）=_（+3）（+2）=_（+3）（+1）=_（-3）（+4）=_（-3）（+3）=_（-3）（+2）=_（-3）（+1）=_+12+9+6+3-12-9-6-3, ,0, ,0由上面的式子，我得出下面的
2、规律：由上面的式子，我得出下面的规律：两个数相乘，同号得正，异号得负，两个数相乘，同号得正，异号得负，再把绝对值相乘再把绝对值相乘任何数与任何数与0相乘都得相乘都得0有理数的乘法法则有理数的乘法法则独立完成，小组交流订正 计算：(1) (4)5 ； (2) (9)6 ； =+ =确定积的符号确定积的符号绝对值相乘绝对值相乘一、口答一、口答(1) 6(9)； (2) (6)(9)；(3) (6)9； (4) (6)1；(5) (6)(1)； (6) 6(1)；(7) (6)0； (8) 0(6)；(9) (6)0.25； (10) (0.5)(8)；二、计算：二、计算：（1）（）（-7）3（2）（）（-6）（-2）3);38()83( );31()3( （3）（4）拓展提升拓展提升1、已知两个有理数的和与积都是负、已知两个有理数的和与积都是负数，你能说出这两个有理数的有关信数，你能说出这两个有理数的有关信息吗？息吗？2 2、a,ba,b是什么有理数时，等式是什么有理数时，等式 abab=|=|abab| |成立。成立。