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1、2022-2022学年学校工作教学计划 一、工作思路以科学发展观为指引，实施素养教化，全面提高教化质量，科研兴校；规范管理，推动校内文化建设，创建和谐校内；改善办学条件，优化师生办公、学习、生活环境；加强老师队伍建设、班级管理和学生养成教化，实施科学的师生考核评价方案；以人为本，建设发展型学校，办人民满足的教化。二、工作目标1、进一步改善办学条件，规范管理，锐意创新，促进学校发展。2、加强师资队伍建设，培育学科带头人，促进老师发展。3、抓好班级管理和学生养成教化，培育良好校风学风，促进学生发展。4、抓好教学常规管理，搞好校本教研，探究并实践英语特色教学，确保教化质量大幅度提高。5、推动校内文化
2、建设，营造平安和谐、活泼健康的育人环境。6、完善财务后勤管理体制，抓好食堂、宿舍管理，提高后勤工作的服务质量。7、规范教化装备的管理和运用，完善档案管理工作，高标准迎接省督导评估验收。三、主要措施（一）规范管理，锐意创新，促进学校发展。1、加强学校党组织建设和领导班子建设。依据学校工作的须要，学校将进一步健全学校管理体系、组织、机制，强化主要处室和年级组的功能，各负责人要立足本位，放眼全局，作风正派，团结务实，擅长思索，精干高效，具有奉献精神和开拓创新精神，扎实工作，干出实绩。2、想方设法改善办学条件。随着学校的发展，学校硬件设施不足，已经成为制约学校发展的瓶颈，学校将努力争取外援资金，筹建综
3、合试验楼，改造教学楼及宿舍楼，硬化操场，使硬件设施逐步适应学校发展须要。3、严格执行学校规章制度、岗位职责，确保学校各项工作有序进行。严格实行上下班考勤制度及查岗制度。加强学校“硬件”、“软件”建设，向管理科学化，办学标准化，环境艺术化迈进，促进学校发展。4、抓好校内平安综合治理工作。要坚持进行平安教化，解除平安隐患，确保师生人身平安和学校财产平安，努力营造一个美丽、安定的工作学习和生活环境。（二）加强老师队伍建设，促进老师发展1、加强师德建设，努力提升老师职业道德素养。现阶段，学校正处于发展的关键时期，师资、经费和用房都特别惊慌，我校老师第一要有奉献精神，能以学校发展为己任，爱岗敬业，勇挑重
4、担，为学校的发展做出贡献，其次要有服务意识，关切爱惜学生，尤其是住宿生和学困生，能刚好帮助他们解决学习上生活上遇到的困难。坚决杜绝工作拖拉敷衍，以及卑视、体罚学生的现象发生。2、加强师能培育。学校支持老师通过学历进修、参与接着教化、组织外出学习等渠道提高专业水平，当前重点组织老师新课标和现代化教化技术培训，充分利用现有信息资源，推动信息技术在教化教学中的应用，努力造就一支教学观念新、专业水平和教学质量高的老师队伍。3、制定科学可行的老师发展评估方案，仔细实施，严格执行，确保给每位老师一个公允的年度评估结果，按成果给与物质和精神上的嘉奖，以促进老师发展。4、完成初中老师（岗位）认定，能者上，庸者
5、下。岗位认定依据学历、教学实力、工作实绩等，同时还将评比出学科带头人和骨干老师。（三）抓好班级管理和学生养成教化，促进学生发展1、德育为首。树立全员管理、全程管理、全方位管理的德育工作意识，增加全体教职工抓德育的自觉性和主动性。全体教职工要自觉做到教书育人、管理育人、服务育人，全体师生要以“进校门是学校的主子，出校门是学校的代表”为自律格言，人人参加管理，形成一个好事人人夸，坏事人人抓的良好局面。2、抓好学生养成教化和心理健康教化工作，培育学生文明自律、酷爱劳动、讲究卫生的意识，自觉履行沙河七中学生行为规范。班主任要加强与学生的心理沟通，培育学生良好的心理素养，完善“学生成长记录袋”，促进学生
6、发展。3、政教处要有安排地对班主任进行培训，定期召开班主任阅历沟通，在班级管理中引入竞争机制，努力造就一支作风正派、敢打硬仗的班主任队伍。4、做好学困生转化提高和控辍保学工作。定期开好家长会，坚持家访，加强和家庭、社会的联系，形成一个学校、家庭、社会三位一体的工作新模式。5、落实“班级量化管理细则”，促班级秩序及环境卫生上档次，营造和谐美丽的育人氛围。（四）以教学为中心，以教研为动力，确保教化质量大幅度提高。1、学校重新修订教学常规管理方案，加强教学过程的检查和调控，真正以科学规范的管理出质量，出效益。教学质量是立校之本，校本教研是兴校之法，提高教学成果是学校的中心任务。特殊是初三作为学校的窗
7、口，要尽一切努力提高升学率。2、以提高课堂教学效率为中心，大面积提高教学质量。各任课老师要努力提高授课实力，优化课堂结构，仔细上好每一节课，要多激发学生学习爱好，提高课堂教学效益。3、坚持常规教学检查制度，规范和落实教学各环节，通过各种形式进一步明确常规教学相应环节基本要求，其评价结果将作为老师考核的依据之一。4、搞好校本教研，科研兴校。（1）加大校本教研工作力度，主动探究新课标，总结课改阅历，探究并实践英语特色教学。（2）全体老师要增加教科研意识，向教科研要质量。一是有安排地支配好教化理论的学习；二是支持老师的科研课题的探讨；三是组织各学科开展以观摩教学为中心的教研活动；三是实行走出去，请进来的方式学习外校的教学阅历。共2页,当前第1页12本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页