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1、小学工作计划模板集锦九篇 小学工作安排模板集锦九篇时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们的工作又迈入新的阶段，来为以后的工作做一份安排吧。信任很多人会觉得工作安排很难写吧，以下是我整理的小学工作安排9篇，希望对大家有所帮助。小学工作安排 篇1依据自治州推动少数民族学前和中小学双语教化发展规划的精神，为进一步加强我校双语老师队伍建设，提高双语教学质量，使我校双语教化教学能适应新疆跨域式发展和新疆少数民族地区的长治久安，特制订我校双语教学工作安排。一、 指导思想：以“教化要面对现代化、面对世界、面对将来”的重要思想为指导，主动推动双语教化试验，丰富学校教化内涵，探究行之有效的双语教化模式，使我校双语教学
2、水平得到显著提高。二、 工作目标：依据自治州推动少数民族学前和中小学双语教化发展规划,细心组织,扎实推动双语教化工作。围绕学校双语教学进行探究。拓宽双语课程设置，改善双语学习环境，探究双语教学模式，形成具有校本特色的双语教化体系，同时着重培育一支专兼结合、富有双语教化实力的老师队伍。并通过双语教学的实施，提高学生双语实力。三、工作要求：1、统一思想相识，提高主动参加双语教化的自觉性，了解双语教化的基础学问。2、选派老师参与双语教化的培训。主要措施1、狠抓双语教学的常规管理2、加强双语师资队伍建设常常性地组织双语老师进行校本培训，学习先进的教化理论，学习双语教学常用方法，使老师逐步从“阅历型”向
3、“学习型”、“探讨型”转化。3、每学期支配双语教学探讨课展示活动。试验小学双语教学工作安排20xx年10月31 日小学工作安排 篇2因素的影响和后天因素的制约，学生个体存在许多这样或那样的差异，比如智力的凹凸、实力的凹凸、社会交际实力的强弱等。都是学生在各个方面存在着各自的优势和缺点。在学习中也同样存在着这样的现象，因此我们老师就须要去帮助那些优秀的学生更优秀、那些学习困难的学生克服困难迎头赶上。为此我制定了本学期三年级语文的培优补差安排：一、指导思想不卑视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。依据优差生的实际状况制定学习方案，比如优秀生可以给他们肯定难度的题目让他们进行练习，学困生则
4、依据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到按部就班的目的。培优安排要落到实处，发掘并培育一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培育语文实力入手，主要目标放在阅读、写作中，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话实力，并能帮助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成果。学困生的主要目标是放在课本学问的驾驭和运用上。提高优生的自主和自觉学习实力，进一步巩固并提中学等生的学习成果，帮助差生取得适当进步，让差生在老师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成果，并培育较好的学习习惯，形成语文基本实力。二、学生状况分析本班46人，从上学期的学习状况及学问技能驾驭状况看，大部分学生学习主动性高
5、，学习目的明确，上课仔细，各科作业能按时按量完成，且质量较好，如张盼盼、张宁宁、程进涛、袁花花、王关蓉、马楠、刘恒、张也等，且担当班干部能起到较好的模范带头作用，但也有少部分学生如李杰、刘长恩、孙瑶、孙百富、王喜玉等，基础学问薄弱，学习看法欠端正，书写较潦草，作业有时不能刚好完成，因此本学期除在教学过程中要注意学生的个体差异外，我打算在提高学生学习爱好上下功夫，通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。三、定内容：培优主要是接着提高学生的阅读实力和写话实力。介绍或举荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外学问，尤其是散文化倾向方面，多给他们肯定的指导，以期在写作中能
6、敏捷运用，提高写话水平，定时支配肯定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文实力。辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，支配比较基础的内容让他们驾驭，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄。 仿写，后独立完成，保证每个差生有话可说，有文可写。训练差生的口头表达实力，堂上创建情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取擅长说。四、培优补差对象：依据学习进程和学生状况定人。五、主要措施：1、仔细备好每一次培优辅潜教案，努力做好学习过程的趣味性和学问性相结合。2、加强沟通，了解潜能生、优异生的家庭、学习的详细状况，尽量解除学习上遇到的困难。3、搞好家访工作，刚好了解学生家庭状况，沟通、听取建议看法。4、沟通思想
7、，切实解决潜能生在学习上的困难。5、坚持辅潜工作，每周不少于一次。6、依据学生的个体差异，支配不同的作业。7采纳一优生带一差生的一帮一行动。8请优生介绍学习阅历，差生加以学习。9课堂上创建机会，用优生学习思维、方法来影响差生。10采纳激励机制，对差生的每一点进步都赐予确定，并激励其接着进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习主动性和胜利感。11充分了解差生现行学习方法，赐予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成果。六、学习时间为每周一下午辅导辅导优秀生、周四辅导学困生。对于学生的作业完成状况要刚好地检查，并做出评价。不定期地进行所学学问的小测验，对所学学问
8、进行抽测。小学工作安排 篇3 一、指导思想仔细贯彻中共中心关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和湖北省德育工作会议精神，结合政府、教化局等文件精神。培育青少年学生具有民族自信念、社会责任感、诚信感恩和文明礼仪。关注学生生命成长，增加老师生命意识，主动推动校本德育和班本特色，切实提高学校德育的主动性、针对性、实效性。二、 主要工作1、结合法制教化、心理健康教化，主动开展“相识生命、珍惜生命、敬重生命、酷爱生命”为主题的生命教化实践活动，与二期课改紧密结合，把学问传授和人格教化有机结合。（1）班主任老师要制定班级的推动安排，并将学习的主要内容，利用思品课、班（队）会课、晨会课向学生进
9、行教化和宣讲。（2） 以“祖国在我心中”为主题，以“树新风、除陋俗”为重点，结合学校行为规范教化，在校内内开展“宏扬文明礼仪、创建欢乐校内”的系列实践活动，帮助学生树立公共意识、规范公共行为、践行公共道德。实践活动的重点是开展“礼仪、礼貌、礼节”教化，通过教化传承中华民族“讲文明、重礼仪”的传统美德，提高学生的礼仪学问知晓率。主题实践活动要求做到“五个一”。三、常规工作1、抓好队伍建设，强化德育意识进一步加强和改进学校德育工作，发挥德育工作的整合功能，增加全体老师的育人意识和育人实力。加强对青年班主任的培育和提高，通过沟通、参观、学习、培训，不断提高班主任的工作水平和实力。2、重视基础行为教化
10、，促进校内文化建设。（1）、接着加强行为规范教化，以小学生日常行为规范为标准，开展好文明礼仪教化系列活动。强化教化训练，遵循“迈小步，不停步，严要求，常常抓”的原则，做到时时督促，周周小结，月月抽查，切实培育学生做一个“讲文明、讲礼仪、讲礼节”的校内小主子。（2）、大队部要切实加强反馈检查的力度，并能发挥“红领巾广播、”及黑板报的功能。（3）、充分挖掘传统道德中文明礼仪教化的资源，给予时代气息，结合课堂使广阔学生知文明、懂礼仪，在学校以“校内礼仪”为主题创建纯净的校内环境。同时把养成教化溶入到学生的活动中，结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教化系列活动。（4）、以民族教化、生命教化为重点，
11、培育发挥队员的自主管理实力，努力使我们的中队在建设过程中张扬特性，凸现特色，真正成为欢乐中队。3、宏扬民族精神充分发挥课堂等主渠道的作用，结合思品课、晨会课、升旗仪式、广播宣扬等，以中国上下五前年历史为主线，加强民族精神教化。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教化，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。4、 关注学生成长，加强人格教化（1）开展生命教化，引导学生建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，帮助学生相识生命、珍惜生命、敬重生命、酷爱生命。引导学生相识和感悟生命价值，进而敬重、关怀、观赏他人生命，建立主动的人生观。（2）重视学生心理健康教化促进家校
12、、生生、师生互动沟通平台，引导学生始终拥有自信、向上、进取、健康的精神状态。四、课堂学习1、组织老师仔细学习品德与生活课程标准和品德与社会课程标准，使每位老师理解和驾驭课程的基本理念、性质、特点、目标、内容、原则、教学评价等，切实抓好品德与生活（社会）这门课程的建设。2本学期起先，对十一册教材教案进行整理，按内容重点进行分类，结合课程标准要求和本市实际状况提出品德与生活（社会）教学建议30条，并将优秀教学方案整理成册，建设品德学科教学资源库，在次基础上探究教学方式的革新和评价标准，从而逐步完善本市品德学科从目标内容方式评价的完整的、可行的课程体系。我教研组将主动参加，并组织优秀老师参与教案撰写
13、，教学故事筛选。3、加强网上教研活动。可结合本校开展的各类活动，刚好上传优秀课例、理论学习资料、活动通讯稿等，促进老师之间的教学沟通，让老师在实践中探讨，在探讨中成长。通过开展校级课堂教学评比，以评促研，激励广阔老师主动参加本学科的教学探讨。探讨课可结合一至二年级品德与生活、三至六年级品德与社会教学内容以及学生生活实际，自定教学内容。小学工作安排 篇4针对“后进生”的种种缘由，让我觉得“后进生”的转化始终是我们最费心思的工作，作为老师，我们必需对“后进生”有一个正确的相识。“后进生”的“后20%”是短暂的，正因为他们现在的学习成果不很志向，才更须要老师的帮助。我发觉转化“差生”是有窍门的，只要
14、“差生”情愿学好，根据肯定的方法进行训练，是完全可以在短期内转化的。（一）工作目标1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。2、仔细选择好培优补差的对象。3、通过培优补差,使学生能充分相识到学习的重要性。4、仔细做好学生的辅导工作,每周至少2次的辅导,辅导要有针对性和可行性。（二）详细内容义务教化课程标准试验教科书二年级下册。（三）形式：1、利用课堂时间相机辅导2、利用学校午休时间3、老师、家长相协作4、多表扬、少指责他们有时会犯一些老毛病，假如老师们的指责把握分寸，言语不要太苛刻就好了。老师们的谆谆教导，有时反而让他们很感动。请不要将他们一棍子打死，在平常亲密留意他们的言行，他们每个人都有自己
15、的闪光点，适时适度地进行表扬，有时一两句赞扬之词赛过一顿严厉的说教，会让他们记忆终生。（四）详细措施1、利用课堂时间相机辅导在课堂上多提问他们，对后进生有进步的学生，多提问一些有针对性、启发性的问题；对一些后进生多提问一些基础学问，促使他们不断进步。当后进生作业出现较多错误时，老师要当面批改，指出错误，耐性指导。当少数后进生因基础差而难以跟班听课时，我们应实行系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，帮助后进生弥补学问上的缺陷，发展他们的智力，增加他们学好数学的信念。另外，在课堂上对后进生多提问，发觉他们的优点和成果就刚好表扬，以此来提高他们的学习成果。2、课余时间个别辅导在限定的课堂教学时间内，是
16、很难满意和适应不同学生的须要的。因此，组织课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的。对于优等生，我准备制定课外资料让他们阅读，布置要求较高的作业让他们独立思索，指定他们对其他学生进行辅导，使他们的学问扩大到更大的领域，技能、技巧达到更高的水平，使他们恒久好学上进，聪慧才智得到更好地发挥。同时，在每周的星期二、四午休活动定期对后进生进行辅导，对当天所学的基础学问进行巩固，对驾驭特殊差的学生，进行个别辅导。平常，在后进生之间让他们开展一些竞赛，比如：看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁成果好等。3、家长和老师相协作我准备布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对后进生进行帮助辅导，老师摸清他们在家的学
17、习状况和作业状况。定期让后进生总结自己的进步。4、供应表现机会假如课堂上对他们降低难度提问，让他们帮老师做些力所能及的事，例如担当课代表等，这样都能使他们有自我表现的机会，从而增加他们在各方面都进步的愿望。5、老师方面留意几点：（1）不卑视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。（2）依据差生的实际状况制定学习方案，比如学困生则依据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到按部就班的目的。（3）常常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些状况，共同促进学生的作业状况，培育学习爱好，树立对学习的信念。（4）对于学生的作业完成状况要刚好地检查，并做出评价。（5）不定期地进行所学学问的小测
18、验，对所学学问进行抽测。（6）要讲究教法。要仔细上好每一节课，探讨不同课型的教法。如上复习课时，要把学问进行网络，把学问进行列表比较，把学问系统，便于学生驾驭；上习题评讲课时，做到既评又讲，评有代表性的学生答题状况，讲学问的重点、易混点、热点及考点。做到师生互动，生生互动，极大的调动学生学习主动性。提高优生率。6、实践实力方面以学生为主，以发展为本，摆正主导与主体的关系老师应还给学生一个自主发展的空间，营造一种民主和谐的氛围，在教学中先应以学生为主，以学生的发展为本，摆正主导与主体的关系。以学生为主，以老师为辅，这个道理我们都懂，但在实际中有些做法却和这种想法存在着肯定的距离，所以教学中往往存
19、在着这样两种现象：一种现象体现的是虚假的主体性或肤浅的主体性那么原委什么样的主体才是真正意义上的主体？我想用八个字来概括：自主、合作、主动、互动。学会探讨学习也须要大家的头闹或许会做的更好，探讨就是为了达到这个效果探讨就是以学生为主体，通过主动思索，相互沟通探讨，以求得相识的深化。探讨能最大限度的激发学生的智能，使思维快速的发散和集中，扩大信息沟通和思维容量。目前在探讨中用的最多的是“小组探讨”。这与新课程提倡“自主、合作、探究”的学习方式有亲密关系，虽然在课堂中广泛应用，但效果不尽人意。（1）小组的支配要合理。小组成员一般以四人或六人为宜，编组时老师要依据多元智能理论，把不同类型、具有不同潜
20、能的学生组合在一起，以便于他们相互取长补短，相互影响。同时分工要明确，组长要发挥自身优势和示范作用，同时“组长”要实行轮换制，让各种类型的学生都能体验到胜利的喜悦。让小组内的成员都能文明、和谐、同等、自由的得到发展。做出各种好玩的东（2）探讨的时机要恰当。探讨缘于教学须要，探讨的次数和时机也要依据详细状况而定。一节课里，可以是一次，两次甚至三次，但不行以过多，假如不须要，一次也是多余。总之详细状况详细对待，一切探讨时机的确定都应从教学实际动身。总之，在素养教化的今日，后进生的工作是一个学校教学工作的重中之重。我们作为老师，会不断摸索有效的方法和阅历，使我们的为后进生打算的工作更具成效。小学工作
21、安排 篇5学校平安关系到师生生命平安，关系到教化教学工作的正常开展，“平安第一，预防为主”是建国以来党和国家一贯的平安生产方针，也是学校正常工作开展的保障。坚固树立“珍爱生命，平安第一”的意识，坚持以人为本，加强平安教化，努力提高全体师生的平安意识和自我爱护实力。强化日常管理，狠抓各项科学预防措施的落实。结合本校实际，制定本安排。一、指导思想坚固树立科学发展、和谐发展和平安发展的观念，始终坚持以人为本、“平安第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“平安文明校内”的目标，全面实行平安工作法律、法规，深化开展道路交通平安、食品卫生平安、学生假期平安、教化教学平安、消防平安等专项整治活动，进一步强化平
22、安工作责任追究制，大力拓展平安学问宣扬教化面，建立健全平安管理长效机制，为全体师生创设良好的校内平安环境，努力保障学校教化事业的可持续健康发展。二、主要工作1、加强平安教化和培训，努力提高平安意识和自我防范实力深化开展学生平安教化活动。各教学班班主任要利用班会课常常对学生进行各方面的平安教化。让“平安”二字深深地刻在他们幼小的心里，懂得哪些行为是平安的，哪些行为是担心全的，达到他们行为的规范化。任课老师，不管是什么课（包括室内室外课），都要对学生的平安负责，要坚守岗位，爱护学生的人生平安。若须要做试验，老师试验要规范，把平安问题考虑周全。常常利用集中学习时间，仔细组织全体老师、职工，特殊是班主
23、任学习有关学校平安的法律法规、常见事故的预防和突发事务的处置及用水、用火、用电等平安等平安学问。要加强对职工遵守学校平安管理制度和本岗位操作规程的教化培训，提高他们的责随意识和爱护实力。每学期要组织全体学生开展一次紧急疏散、逃命自救演练，增加全体教职工和学生应对突发事务的实力。2、不断完善学校平安管理规章制度，全面落实平安管理工作责任制。学校领导全面抓，分管领导详细抓，发觉平安隐患，要刚好支配后勤人员和督促相关人员解除。坚固确立校长是学校平安管理的第一责任人，对学校平安管理工作负总责的意识。把学校平安管理列入学校日常工作的重要议题，定期探讨、分析平安工作形势，刚好处理平安工作中存在的突出问题，
24、落实整改措施。逐级签订平安管理目标责任书，不断完善平安工作目标管理方法，加强对各部门、教职员工平安管理工作的考核，落实奖惩措施。制定和完善突发事故应急预案。严格执行平安责任追究制度。刚好上报并帮助查处各类事故，仔细做好事故善后处理工作。对每一起事故，都要根据“四不放过“不放过，事故责任者没有肃穆处理不放过，广阔职工没有受到教化不放过，防范措施没有落实不放过）的要求处理。常常开展平安检查和隐患排查活动，仔细执行每月一次、开学、放假前以及恶劣天气前后的平安检查制度，刚好消退各类担心全因素。全面排查重大危急源，落实重大危急源监控措施，并登记建档，定期进行检测、检验、平安评价，制定并实施应急预案，消退
25、各类平安隐患。3、注意设施设备的投入，确保平安管理的各项活动和措施落实到位在留意教化性投入的同时留意平安设施设备的投入，将平安教化、培训、活动的经费列入学校支出预算。按规定完善和规范学校消防、防盗、防暴等各类平安设施设备，确保学校平安，发觉问题刚好解除，不能解除的要刚好报告有关领导。三、平安工作岗位责任及分工：1、建立平安工作领导管理机构，构建学校平安管理网络健全。2、制订本年度平安工作安排和平安工作预案。3、制订平安管理工作各项制度四、详细措施：（1）饮食卫生平安教化。学生不要乱买小摊上的食物，留意饮水卫生，规范学校食品卫生管理，严防学校群体性疾患的发生，卫生保健制度落实。加强学校饮用水的管
26、理，专人负责，定期检测，确保平安。学校不允许过期、变质食品进入校内。高度重视传染病的防治工作，坚持学生定期体检制度。（2）加强校内防盗平安管理。逐步建立起人防、物防、技防相结合，动静结合，点线面结合，各项防范措施相互配套连接。切实做到校内“不发案、不出事”。要加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。严格落实教职工值班和领导带班制度，值班人员应按时到岗，在任何状况下都不得擅离职守。值班人员要熟知报警装置和报警方法，做好值班记录。学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通，保证紧急状况下领导到位，组织到位，措施到位。（3）加强校内消防平安管理。加强校内内消防设施建设，加强维护管理，确保消防平
27、安。学校应组织师生定期开展消防演练，保证紧急状况下能遏制和消退火情，有序组织师生撤离火灾现场。（4）加强校内用电平安管理。学校应严格遵守行业规定，加强校内用电设备和线路规范化建设，电气设备工作性能正常，无超负荷或缺相工作现象出现。（5）加强校舍平安管理。学校定期进行校舍勘验检查，发觉险情应马上处理。从实际动身，在学生出操、集合、放学，适当错开时间消退平安隐患。（6）加强体育平安管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，仔细做好技术要领、运动打算、整理活动等方面的指导与平安爱护，防止发生意外事故。（7）师生心理健康和心理平安教化。加强师德教化和老师心理调适工作，学校教职员工要自觉遵守社会公德和职
28、业道德，严禁老师卑视、羞辱、体罚或变相体罚学生。加强心理健康教化师资的配备、心理健康教化活动课的开设，努力减轻学生学业负担和心理负担，帮助学生克服各种心理压力，防止和削减学生因心理疾病而发生的损害事故。（8）与其他部门协作做好校内周边整治工作。对学生进行游泳、骑车、用火等方面的平安教化，提高防范自救实力。平安工作重于泰山，对平安工作我们决不能模糊，只有平安工作做到了，工作才能顺当；做事才能井井有条，工作才能有绩效。我们要把无平安事故作为衡量一个班级、教研组或个人工作质量的重要标准，把平安工作纳入到教化教学工作考核中去，实行平安事故一票推翻制，对年内发生过平安事故的班级、教研组及个人，不得评为先
29、进集体或先进个人。小学工作安排 篇6本学年我校卫生工作以建设 “健康校内、卫生校内”为总目标，全面实行有关法律法规，确保学校师生身体健康，在工作中抓好基础突出重点，努力使学校卫生工作提高到一个崭新水平。一、学校的健康教化、卫生工作主要注意对学生进行良好的卫生习惯的培育，对学生进行健康教化，主动实行各种措施，做好常见疾病的群体预防，重视学生心理和生理健康教化，做好学生卫生监督检测工作。重点预防流脑、登革热、流感等常见疾病。建设新校内，扎实开展大扫除，确保校内干净整齐、无死角。二、1、针对各种疾病，要实行详细的、强有力的措施加以预防，便于早发觉、早报告，早诊治，以防传染病的传播。2、做好点名制度，
30、对因病缺课者班主任刚好联系刚好报告，要全面驾驭好学生的身心健康状况。3、主动协作卫生部门做好“六病”普查防治和安排免疫工作，力争降低常见病发病率。4、协作社区医疗机构做好新生的预防接种登记工作，进一步做好学生的预防接种工作，接着开展学生预防接种的查漏补种工作。1、仔细上好健康教化课，充分利用广播、黑板报、宣扬栏等各种形式做好疾病预防限制工作的卫生宣扬。2、针对疾病的季节特点、疫情动态，向学生进行疾病预防教化，以增加学生自我爱护意识，培育学生良好卫生习惯的形成。3、接着开展防近工作，刚好驾驭学生视力动态，对近视新发病率及假性近视刚好督促矫正，随堂订正学生读写姿态（一尺一寸一拳），不疲惫用眼，按时
31、下课，保证学生课间休息。4、提高眼保健操质量，任课老师和值日老师及值日学生每天检查学生眼保健操质量，对穴位按压不精确刚好订正。三、1、接着坚持每周两次的卫生大扫除。2、接着实行打分制度，并由政教处在学期末公布本学期卫生成果。小学工作安排 篇7一、指导思想：深化开展培育与践行社会主义核心价值观教化，引导学生主动参与各类时间体验活动，提高社会责任感、创新精神和实践实力，度过一个平安、温馨、健康、欢乐的寒期。二、加强领导，落实措施：由校长任交大附小寒假工作领导小组组长，副校长担当副组长。德育教育、大队辅导员、年级组长，后勤主任，工会主席，教工团支部书记担当组员。制定安排，分工负责，确保寒假工作顺当完
32、成。三、重视假期校内平安稳定工作，确保师生的人身、财产平安：1、做好平安教化工作。2、高度重视寒假期间的平安保卫和值班工作。3、严格门卫制度，保证通讯的畅通，加强节日期间信息报送工作。四、丰富载体，强化实践体验，关注欢乐、有益，立足于文明素养、社会责任感、优秀传统文化教化、增加学生实践实力，培育中小学生的公民意识，提高公民技能，为学生供应系统的假期教化指导：1.开展品学优，身体健，争当美德小源源活动，我校重点开展六个一活动：1、感恩行动每天为长辈做一件事，争做孝敬长辈星。2、学会一项体育技能，争做体锻健身星。3、为社区做好事参与一次社区活动，争做服务公益星。4、读一本好书争做阅读达人星。5、开
33、展一次参观考察活动，争做实践创新星。6、仔细完成寒假作业，争做勤奋学习星。2.主动参与区中小学生寒假征文活动主动组织参与徐汇区中小学生老师我爱你主题寒假征文活动。坚持人人参加、抓好普及、重点修改、多出精品的原则，做好寒假征文的组织发动、专题指导、修改收交工作，确保征文的数量和质量。3.开展我们的节日春节、元宵节主题教化活动。春节是中华民族最隆重的节日，是开展中华优秀文化传统教化，弘扬和培育民族精神的良好契机。要主动组织学生广泛开展传统节日春节、元宵节主题教化活动，通过阅读、网上查阅、探讨性学习等形式，使我们的节日深化人心，让学生了解传统节日的内涵，深刻感受中华文化的博大精深，让学生在活动中感受
34、中国传统节日深厚的氛围和独特的魅力。五、做好学生的健康教化指导：1.因地制宜开展体育熬炼：培育学生酷爱体育、崇尚运动的健康观念和良好习惯，不断提高学生身体素养和意志品质。每天坚持熬炼一小时。2.增长自我防范学问预防疾病：增加师生的自我防护意识，教化学生在假期削减或避开前往人群拥挤场所，合理支配作息时间，加强体育熬炼，防止疾病发生。小学工作安排 篇8学校卫生工作的对象是正处在快速生长发育过程中的青少年一代，而学生是处在长学问、长身体的时期，他们的学习、劳动、体育熬炼、生活等卫生问题都干脆关系到他的生长发育和身心健康，关系到他们成年后的体质，甚至关系到整个民族的兴衰。为了搞好学校卫生工作，依据本校
35、的工作指导思想及工作实际，特制订如下安排：一、工作目标：1、加强学校常规卫生工作，确保师生健康第一。严格落实学校卫生管理工作，提高学校卫生工作的质量和档次，为形成学生良好的卫生习惯提高条件保障；2、加高校生常见病特殊是甲型H1N1流感和水痘等传染性疾病的综合防治力度，抓好各班卫生委员的工作主动性，提高学生眼保健操的质量和监督力度，限制学生的近视率；3、通过不同的形式面对全校学生搞好心理健康教化，提高学生对心理健康的相识，使保健室真正发生效力；二、详细措施：1、踏踏实实做好每项工作，收集整理好过程资料，以备档；2、卫生常识与心理健康教化宣扬到位。充分利用“防近周”、“爱牙日”、“艾滋病日”宣扬系
36、列活动，结合体检、校内广播等形式，对全体学生进行自觉防治常见病、传染病的科学预防治疗方法的宣扬，以及养成卫生行为习惯的教化；实行值周、班科任、卫生委员等多方位的检查、监督、评比，保证眼保健操的质量，限制好并争取降低近视率；3、常常性地督促食堂根据上级食品卫生要求，严把进货关、卫生关，做好日常食堂清洁、餐具消毒、食品留样等工作，坚决杜绝食物中毒现象发生，以确保师生饮食平安；4、加大对全校卫生委员的培训力度，建立健全卫生委员的工作责任制，做到开会有布置、会后有检查、评比、总结，对卫生委员或班级有奖有罚，以提高卫生委员的责任心和工作的主动性、实效性；三、日常工作：1、做好全校师生的日常疾病治疗；2、
37、做好每天一操的眼操检查并做好记录，检查结果刚好上报值周办，与优胜班级评比挂钩；3、监督学生病缺席、流行病状况，做到“三早”；早发觉，早隔离，早治疗。4、做好卫生委员的培训工作，加强对学生卫生意识的渗透与卫生习惯的培育；5、监督学校食堂的食品卫生平安；6、对布置的各项工作进行检查验收，有记录有总结有监督有表奖；四、工作支配：九月份1、制定工作安排。2、制订学期卫生检查标准。3、新的卫生区划分，明确责任范围。4、对新生做眼保健操指导，对卫生委员进行工作培训；5、作好个人卫生检查工作。6、检查学校环境卫生，评比。十月份1、进行健康教化课、体育课的监督；2、作好个人卫生检查工作。3、对新生进行眼保健操
38、的评比检查；5、检查学校环境卫生，评比。十一月份1、开展一次卫生专题宣扬活动，办一期板报；2、作好个人卫生检查工作。3、检查学校环境卫生，评比。4、全校眼睛保健操检查。十二月份1、做好冬季流行性疾病的预防学问宣扬；2、检查学校环境卫生，评比。3、作好个人卫生检查工作。4、做好全年卫生工作总结，上报材料。小学工作安排 篇9一、六月份工作总结。1、狠抓了夏季学生平安教化，特殊加强了防雷电、防溺水、防传染病教化，进一步提升了学生的平安意识；接着开展周三常规逃命演练；对学校房屋进行检查修理。2、利用常规性业务检查，促进老师期末业务水平的再提高。3、总结四五月份蓓蕾读书工作阅历教训，促使六月份蓓蕾读书工
39、作的有效开展。4、针对夏季雨水多、恶劣天气多的季节特点，组织老师对校内排水设施进行整治、疏通，对花带进行了维护，对学校的花草树木进行了施肥、除草、灭虫。5、圆满完成庆“六一”儿童节活动。6、组织了六年级老师进行教学研讨，切实抓好了六年级学生的期末复习以及思想工作，迎接了毕业考试。7、迎接了县教研室本学期的教学专项督导。8、迎接了镇教研室小科考查及业务检评。9、迎接了县教化局平安工作大检查。10、完成了上级布置的各项工作。二、七月份工作安排。1、接着抓实抓好学生的各项平安工作，印发致学生家长的一封信，制定切实有效的措施确保暑假期间的校内平安。2、搞好一年级招生工作。3、落实好一至五年级学生的期末考试。4、抓好暑期学生读书工作。5、对本学期各项工作进行总结，对老师工作状况进行量化，制定下学期工作安排，制定切实可行的暑假老师培训学习安排，做好学校一切工作，布置放假，支配假期学校值班工作。6、协作上级完成各项工作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页