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1、化学教师年度总结3篇 化学老师年度总结3篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性相识上来，不如马上行动起来写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是我帮大家整理的化学老师年度总结4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。化学老师年度总结 篇1工作量较大，是超工作量的。工作踏踏实实、勤勤恳恳。上半年，教高一的4个班(7、8、10、12)，周课时12 节。下半年，教高一4个班(5、6、7、22)，周课时12 节。星期六常常是一上就是4个小时，超负荷运转。这学期后阶段，在级部主任的支配下又增加了奥赛、
2、培优班4个(没有收费，只是教学)，没计酬劳，辛勤工作。教学业绩明显。教学中，仔细备课。在备好课的基础上，每次上课前都要把教案再看一看。教案，全为电子版的。每次上完课后，还能刚好将上课心得和新发觉记录下来，刚好对教案进行修改、完善。化学的题目是比较多变的，要学生做的，我们都能经过筛选，经过自己做了以后才给学生讲题。本年度作业支配的较敏捷，有：作业本、基础训练、化学本、试卷1套、化学报、试验报告册等。这些作业我们都能全批全改，尽管本年级学生要“3 x”大综合了，但是我们也不太放心，况且还要重点本科人数呢。但我们的作业负担并不重，因为采纳了分散加集中在课堂处理的敏捷方式。对学生进行个别辅导、指导，也
3、是勤恳工作的表现之一。我在班里常常找个别学生进行指导，课下多在教室里和同学们之间留一会儿，让他们问问题，有时也请他们到办公室里来进行个别指导和解惑。本人是高级老师，是*化学中心组成员，是市化学教学会理事，是山东省优质课一等奖获得者。历年来，在评教评学中都获得了很高、很突出的好评，所教班级学生的化学素养较高，成果突出。今年也不例外，经本人的努力，使教化教学工作成果显著，所教班级成果较好。带好青年老师，应是很重要的一项工作。作为一名老老师，不但自己做好教学工作，还要指导青年老师。上学年，我任新老师王志民的指导老师。经过一年的共同努力，王志民老师成长很快，班级和教学成果优异，被评为学校“教学新秀”。
4、XXXX学年，我任新老师刘晓华的指导老师，同时对新老师荣林也同样进行了大量的指导工作。这二位新老师勤奋好学，听课特殊多。在学校期中考评时，刘晓华列其次名，荣林应第三名，这二位青年老师非常努力，对学生热忱负责，个别谈话、辅导较多。经新、老老师的共同努力，二位成长较快，较早地推出了探讨课。教研组工作成果突出。今年初，我结合学校提出的安排和要求提出了3项教研安排：各备课组实行中心发言人的备课制度;听课制度;各备课组向组内出一堂探讨课。借此来推动全组的教研活动，促进教学水平的提高，促进教学质量的提高。在全组会上探讨后分工实施。我们的中心发言人活动，的确搞起来了，尤其是高三备课组搞得很好，很有成效。每个
5、备课组向全组出一堂探讨课活动，要求要实实在在，少搞花架子，重在提高学生学习效率、提高课堂教学质量。通过探讨，老师们之间相互学习、相互沟通、相互促进。我们的探讨课和听课活动，在全校是有目共睹的。由于我和大家的共同努力，化学组组风建设良好，团结向上同心协力，各项工作可以说都是先进的。这也得到了同事们和学校领导的确定：在期中时，王主任就表扬了我组。我的科研工作也取得了优异成果。我探讨的“问题-探讨式教学模式”，恰逢今年济南市搞十大模式评比，我也申报了。在市里经过初选后，已经在济南一中进行了课堂展示竞赛。我上的课卤族元素是很精彩的，受到了各方面专家和同行的赞扬。化学老师年度总结 篇2本学年我担当高二(
6、9、10、11)三个班的化学课(下学期教10、11班)，同时担当了高二备课组组长。在领导的指导、同事的帮助下，我顺当地完成了一年的工作任务，并带领高二化学组全体老师在会考中取得了良好的成果。现总结如下：一、备课组取得的成果1、高二化学备课组是团结奋进的集体，在20xx年春季会考中，我校化学科不及格的学生为23人，及格率96.17%，仅比二中低0.3%，远远超过十中。我们信任只要化学组坚持集体备课，努力改革课堂教学模式，今后肯定能够超过二中。2、我细心指导高二化学组老师参与市、区两级实行的教学竞赛，把参赛当成全组的事情，教学设计上勇于创新，反复听课并修改。在“白板”录课竞赛、“网络整合” 教学实
7、录竞赛中，我组的成员主动参与，并取得了较好的成果。在顺义区基本功笔试中，全组成果合格，丁立平老师还被选拔到区里参与培训，为参与市级竞赛做打算。二、个人取得的教学成果1、在20xx年春季会考中，我所教的三个班(1个试验班，2个平行班)，取得了会考及格率100%的好成果，得到了领导和老师们的好评。2、20xx年4月，在北京市化学会组织的高二化学竞赛中，我所教的学生张迪获市级一等奖，张立文、焦阳获市级二等奖，张楠、胡胡子健获市级三等奖。3、一年来，我努力探究课堂教学的新模式，不断向名师、同事学习。在20xx年5月26日，我在阶梯教室上了一节“全校示范课”，教学设计、教学方法和教学效果等都得到了领导、
8、老师的赞许。三、教化进修、教化科研、社会工作、论文获奖1、参与顺义区名师工作室我是其次届“顺义区名师工作室”的一员，在赵向军老师的带领下，工作室的工作惊慌、有序地进行着。这一年，我完成了高三二轮、冲刺题目的编写工作;完成了选修四第四章的教学设计任务。在名师的带动下，我学习了许多理论学问，进行了实践探究。我们听讲座、开研讨会、课堂设计和实践，虽然惊慌劳碌，但是也特别充溢，我的教学实力得到了大幅度提高。2、参与顺义区骨干班主任研修班20xx年11月，我被选拔参与了首都师范高校与顺义区联合举办的“骨干班主任研修班”，每周六都要参与研修培训。在众多专家和优秀班主任的引领下，我的教化观、学生观与时俱进，
9、理念引导了方法，做学生思想工作时效果更好。3、论文获奖：20xx年4月，我撰写的教学设计“盐类水解”的教学设计获第五届“全国试验区中学化学新课程实施成果”二等奖。20xx年1月，我的文章做专业、才智的班主任获全国“和谐德育与班主任治班方略”论文评比一等奖。20xx年六月，我被评为顺义区“十一五”接着教化“先进培训老师”。这一年的工作欢乐而又充溢，点滴成果的取得都离不开领导的支持和同事们的帮助。在今后的工作中我将更加努力，为顺义九中的教化事业做更大的贡献。化学老师年度总结 篇3政治思想方面：能够主动参与学校组织的各项活动，仔细学习新的教化教学理论，听取领导、专家的报告，转变教化观念，主动贯彻素养
10、教化。按时参与升旗仪式，听从学校工作支配。遵守老师职业道德，不从事有偿家教。教化教学方面: 上半年担当高三两个班的化学课，下半年是三个班。 每周12节课，达到满工作量。仔细备课，备学生，备教法。教案材料齐全。由于是新接的班级，化学基础学问、基本实力、学习习惯都相对比较差，所以从假期补课起先，我就始终坚持做到以下几点：1、通过学生自我介绍、课堂表现、跟学生谈话及批改作业和试卷等途径深化了解学生状况，驾驭一手材料，使课堂教学心中有数，有的放矢。2、课堂上少讲精讲，让学生多想多练。通过提问不同层次的题目,引起学生的思索、探讨、沟通和质疑，达到学生之间、师生之间的学问互补、思维互通及 实力共同提高的目
11、的。3、按时批改作业和试卷，对部分学生做到当面批改、纠错。我常给学生讲：你每歼灭一个错误，就会向志向的高校迈近一步。所以每次作业和考试过后我必定盯着学生改错，使其学问和思维方法更加完善。4、主动参与教研活动，虚心向他人学习。参与市里组织的高三备课活动，五月份给济南市高三老师展示一节其次轮复习探讨课，撰写的采纳小循环多反馈法进行高三化学专题复习获省论文一等奖。参编高二化学试验报告。同时学习先进地市的教学阅历，十月份到宾州参与省化学年会，听取有关3x高考模式报告，了解高考信息 ，做到心中有数,少走弯路或不走弯路，提高复习效率。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页