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1、初三学习计划汇总九篇 初三学习安排汇总九篇时间在消逝，从不停留，成果已属于过去，新一轮的学习生活即将来临，写一份学习安排，为接下来的学习做打算吧！说到写学习安排信任许多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！下面是我为大家收集的初三学习安排9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。初三学习安排 篇1：一、初三学习安排：确定目标。列安排的目的无非是透过白纸黑字，使得自己对自己的学习状况能够进行监督和检查。应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查，其实到处有课本的影子。“课内学问课外考”的测试方式，就要求我们把课内学问学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，
2、仍应有超多课外阅读，在课外阅读中巩固，贯穿课本学问，培育潜力。初三学年，既是初中时代的最终一年，也是复习迎考的关键一年。初三学习安排是完善学问系统树，“牵一发而动全身”，做到由一个学问点能够拎起一串，提起一面。系统地驾驭学问后，技巧也就“水到渠成。二、初三学习安排：了解自己的学习状况。作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出贴合自己实际状况的初三学习安排，务必要“知己”。“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习状况，明确地估计自己的潜力。做到“知己”后，我们就能够制定安排了。三、初三学习安排：制定要求。列安排本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字“详、实”就足
3、够了。首先，要让自己明白，每一天你详细干些什么，明白每周、每月的支配等。我们就应去安排自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。一份安排上只出现时间和科目是不够的，最至少还要有详细的章节的支配，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥安排的优势。所谓“实”，就是必需要贴合自己的实际状况，适当地高一些也能够，但绝不行过高或过低。太低了，安排的资料松松垮垮，反而不如没有安排；但大多数人可能更简单把安排列得偏高，起先还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。假如总是列这种过高过紧的安排，经常完不成，那么时间一久也就会对列安排失去信念了。一份好的安排绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能
4、帮你更好地完成学习任务，让你的潜力得到最好的发挥。其次，安排的支配应合理、科学，尽量不要让你的时间奢侈。就应说明的是，不奢侈时间并不是把全部时间都用来学习，也不是说打球、洗衣服等时间都是奢侈。如六、日的时间，假如你的学习黄金时间在上午，而你却在整个上午做一些洗衣服、打扫房间等杂事，而中午、下午才来做作业的话，这就不能不说是一种奢侈了。许多事不能不做，但要放在相宜的时候做，黄金时间都应用来学习。四、初三学习安排：留意事项。务必强调的是，制订初三学习安排务必按自己的特点自己制订，不能仿制别人的安排，别人告知你的方法最多只能充当一个指路标的作用，是很难完全套用的。只有自己去试着做，摸索出自己的完整方
5、法，才是最有用的。列安排只是一种手段，绝不要为了列安排才去列安排，只要是能到达目的的安排都是好安排。不管什么时候，列安排都只是为了完成必需的学习任务。刚起先列安排的同学，可能不太简单驾驭好难易的尺度，列的安排过高过低都是自然的，只要不断调整，不断改善，很快就会适应这种方法。任何学习安排刚执行起来都难免会遇到一些困难，但你就应明白为了执行这份安排而付出的努力是值得的。能够适应这份安排是保证你的远程学习以及将来事业胜利的重要步骤。“坚持”是安排实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心，很易虎头蛇尾。而学习是一个周期比较长的过程，这天的努力，并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。半途而废，最
6、奢侈时间与精力，并对人的自信念有很大的动摇。所以在实施安排时，一时看不到进步不要心焦，更不要气馁、不要轻言放下。坚持！坚持必需能产生奇迹。五、初三学习安排：严遵学习安排好处。1、学习安排表能够帮忙你克服惰性和倦怠，尤其是当它协作一个自我嘉奖制度时会更加有效。2、假如你能按部就班、按部就班地完成你的学习，那么学习便不会给你带来太大的压力。3、学习安排表能够确保你不会奢侈时间，使你有时间做其他该做的事。4、学习安排表能够使你了解自己的学习进度，让你清晰地明白哪些事等着做，又能够帮忙自己对从前的学习做个评价。六、初三学习安排：学习习惯。1、按安排学习的习惯2、专时专用、讲求效益的习惯3、独立钻研、务
7、求甚解的习惯4、擅长请教的习惯5、查阅工具书和资料的习惯以上就是我要给大家介绍的关于初三的学习安排，我们在初三的学习中必需要有自己的学习安排，只有根据自己的安排一步一步的进行下去，我们的成果才会渐渐的得到提高，我们才能够取得好的成果。初三学习安排 篇2经过初中两年的学习以及大大小小的考试，我们慢慢从一个个无忧无虑的儿童成长成为懂得了压力和自律的少年，同时也在时间的洪流中收获了不少与年龄相称的反省，初三学习安排范文,初三学习安排表。初中两年来，最大的变更无疑是在初二的下半学期。从这时，我们慢慢接受了会考带来的惊慌气氛，也渐渐承受了渐渐增大的压力。在家长的言语和老师的训诲中，我们起先明白，中考离我
8、们已经不远了。在初三来临之际，为了赶上其他同学的步伐，我深知现在不同于以往，所以要对自己做出一些总结和反省。分析不足对于一个学生来说，学习无疑是最重要的事情。但是我在这一方面还有许多漏洞。1.在课堂上，虽然老师讲的内容不行能全盘汲取，但是在回家复习这方面，我做的还不太尽人意。2.在考试时，有时不能做到用心致志。3.老师讲完的卷子、活页之类，讲完后不能做到刚好分类、整理和装订。4.在周末完成作业后，有事不能做到自觉复习、预习关于各科目的一些缺陷：一语文1.在语文学习过程中，无论是作文还是课内阅读，都完成的比较轻松。但是课外阅读的强度还不够。2.在课外积累方面，尤其是文言文的积累还不够。二数学1.
9、缺少课外难题的训练，工作安排初三学习安排范文,初三学习安排表。2.自我总结实力尚欠提高。三英语1.语法训练欠佳。2.需加强课外阅读实力。四物理1.接触题型不够多。2.课堂笔记的条理性须要加强。制定措施针对上页提出的不足，须要提出几点改正的措施。（一）整体措施1.课后回家做到条理化的复习。2.考试时要做到用心。3.对于老师讲完的.卷子、报纸等要做到刚好装订和整理。4.周末不能度过的浑浑噩噩，要在完成作业的前提下争取多学一点课外学问。二详细安排1.加强课外阅读。2.闲时多翻翻字典，积累一些生僻字、词语。3.找一个本子，特地积累课外的古诗词及文言片段。4.拥有自己的现代文摘抄本。5.在完成老师要求的
10、作文基础下，每周多练一篇习作。1.在完成书上练习题的基础下，找寻课外习题来增加驾驭的题型量。2.尽量找寻一些难度系数相对较大的题型。3.从整理笔记入手，加强自己分析问题以及总结题型的实力。1.在将书上内容吃透的基础上，争取多做课外阅读。2.阅读一些总结性的初中语法书籍。3.增大词汇量。1.找寻课外题型。2.增加笔记的条理性。1.熟记化学元素周期表。2.熟记化学概念。3.多接触课外化学题型。奋斗目标面对即将来临的中考，大家都感觉到了前所未有的压力。在这种状况下，我更不能放松自己，而是更不能放松对自己的要求，为自己指定一个明确的目标，才能够更好地前进。1.年级排名要求：前20名。2.直升兰化三中。
11、1.尽量提高课外积累量。2.提高写作水平。初三学习安排 篇320xx年，我已经步入了初中二年级下学期学习。再过几个月，我也即将步入初中三年级学习。在这样一个生学年纪的关键时刻，制定20xx年初中三年级学习安排特别有必要。在此，我制定20xx年初中三年级学习安排，如下：第一，仔细做好日常功课学习。语文、数学、英语、自然四门主课必需无条件加大精力学习。特殊是在数学、自然这两门薄弱课程上加大用功气力，争取在这个学期末成果提高一个档次。其次，加强学习沟通与问题探讨。仔细听取老师的学习阅历沟通，努力吸取先进学习阅历，并且在自己的学习当中运用好这些方法与阅历。第三，切实加强独立思索实力。独立思索实力是取得
12、优秀考试成果的关键因素之一，也是目前学校特殊重视的。好了，20xx年初中三年级学习安排，就是这些。初三学习安排 篇4漫漫长路走到这确定人生命运的时刻就会鼓起花骨朵，至于是开的芳香四溢，还是含骨凋谢，那就要看我们对自己的要求是否严格，所以就要为自己量身定做一个合一的学习规划。我的规划：初三到了，我们就应把重点放到课本上、课堂里。中考虽然大多数都是课外的，但是到处都有课本上的学问。从今刻起先我确定抓不足，在我的成果中是不平均的，分数相差很大，所以我从今刻就要起先努力。确定在每一次考试后都反省自己之前犯的错误。我们学校会提前开学，起先接触新的科目化学，我自己也明白，要在有限的时间里，熟识这门课程是非
13、常不简单的，须要超多的时间和精力去奋斗。这学期的到来，我要进行的第一个是复习以前的东西、查缺补漏，拓展提高应对至关重要的期末考试。初中这两年来，最大的变更无疑就是初二下半学期，从这时，我们慢慢理解了中考带来的惊慌气氛，也渐渐理解了渐渐增大的压力。在家长和老师的教育中，我们起先明白中考时确定人生的重要关卡。在初三来临之际，为了赶上其他同学的步伐，我们务必笨鸟先飞，追求卓越，所以在这个暑假我们必需要努力，备战中考。此刻这个时候，我还在家里奋勉图强，期望成果能够好转。初三学习安排 篇5学习安排是事先为你的学习做好提前打算，预防学习过程中遇到的阻力，让学习进展顺当，初三学生该如何制定数学学习安排呢?下
14、面就让我们一起来学学别人是如何制定的从学习时间上说，同学们在休息之余肯定要坚持每天拿出肯定的时间进行学习，每天用来学习数学的时间不肯定很长，大约在一小时左右即可，关键在于每天这一个小时的时间肯定要能够保证，数学的学习切忌一曝十寒，要知道每天学习一小时数学连续学习4天，与一天之内连续看4个小时的数学然后后面3天完全不学习的效果是完全不一样的。在保证学习时间的同时，大家也要讲究学习效率，在学习的过程中千万不要心浮气躁，同学们要保证每天一个小时的学习是聚精会神的。其次再来说说学习哪些内容：第一，重视课本学问：任何科目的学习都万变不离其宗，数学也不例外，数学里面的这个“宗”，就是课本，因为全部的学习学
15、问都来源于课本，考试的内容有些高于课本，但是基础学问点还是不会改变的，考试的试题就是课本学问的衍生物，要一点一点去挖掘试题背后的东西，找到其中要考试的重点是哪部分。所以课本还是不能丢的，不能一味地去做一些试题而忽视了课本这个根本。尤其是在学习新学问的时候，必需要保证将课本的学问点和例题弄明白，书后的每个练习都要仔细地做一遍，这样才能说我们基本驾驭了这一部分学问。在暑假信任许多同学都会对将要学习的学问进行预习。有许多同学在对数学进行预习的时候有一个误区，就是认为我把书看了就是预习了，我觉得只有在看书的基础之上能够将课本上每节的配套练习解决才算真正的预习，因为数学学问的驾驭状况最终还是得体现在解题
16、中。其次，要学会正确地纠错：在学习数学的过程中，每个人都会犯错，出现错误是正常的，并不行怕，可怕的是许多同学一错再错，这里面就涉及正确纠错的问题。暑假的时间相对充裕，正是我们纠错的好时机。但是数学的改错肯定不是简洁地用红笔把得数改正就可以的。正确的纠错应当是首先搞清晰自己究竟错在哪里，是自己对题目的分析有问题还是运算过程中出现了错误，其次大家要把自己的错误记在心里，时时强化自己的记忆，订正头脑中的错误观念。假如条件允许，家长能够把孩子每天犯的错误单独抄在一个本上定期让孩子再重新做一遍，会收到更好的效果。第三，做好总结：学习之后的总结是学习的一个重要环节，进行总结是对学问进行升华的过程。许多同学
17、也知道要进行总结，但是须要总结什么许多人并不清晰，在这里建议同学们利用暑假时间总结以下几点：1.总结旧知的学问结构。数学每一章都有一个学问体系，大家应当把这个学问体系总结出来并利用这个学问体系，记忆和驾驭数学的各种定理和学问点。2.总结自己一些简单出现错误的点。大家可以重新回忆自己出现过的错误，看看哪些地方是自己反复出现问题的点，往往反复出现问题的点就是自己的学习漏洞，假如运算有问题就强化运算实力，假如是学问有漏洞就把学问再回顾一遍，并适当地协作着学问做一些练习。总之，要想取得良好的学习成果，持之以恒与良好的学习方法缺一不行，数学也不例外。大家也可以利用暑假总结一些适合自己的学习方法。初三学习
18、安排 篇61.每一天6：10起床.打开收音机边听英语，边洗漱吃饭.2.到校后利用课前时间多看看这天要讲什么，回顾昨日的东西.3.充分利用每堂课，仔细听讲，不懂就问，多和四周同学沟通学习阅历和解题方法.4.中午要有午睡习惯，大约在20-40分钟左右.剩下的时间用于背语文的古诗和历史.每一天中午背3-5首古诗.5.在校10分钟的课间里，最好不要再想着出去玩，要在这10分钟里好好理顺一下刚才老师所讲的自己懂了多少，有问题刚好解决.6.放学不在外逗留，抓紧时间回家，10分钟内吃完饭，然后就一心学习.7.初三前几个月重点放在物理，数学，化学和语文背诵上.8.到后期重点放在文科，理科方面也要适当做些经典题
19、.学习方式：语文，最重要的就是平常的积累.教课书上的古诗文言要会背，重点段落要会翻译和默写.生词表上的单词要会写.这是前面基础的10分.后面的阅读必需要留意平常的积累，首先要多读好的文章，留意积累其中的词汇.读完一篇好的文章不仅仅仅是读了就完了，要像在语文课上一样做分析，分析必需要透彻，这样才有助于阅读水平的提高.做题的时候必需要在把握文章中心的基础上.读不懂就再读，要是真的读不懂，那么就是基础功不够了.关于作文首先卷面必需要整齐，有必要的话练下字去.平常要多读好文章好作文，并深刻解析，这样对作文也会有帮忙.但关键还是靠自己的感觉.数学，平常假如作业不多的话，自己多做一点题。所以对于理科，做完
20、了都要检查.检查的时候假如时间还多，那么把答案蒙起来，重新做一遍吧!时间紧就把你认为你没有把握的题目做一遍.英语，上课留意听讲，语法不仅仅仅要背得，而且要娴熟，学习了语法就多用用，单词必需要努力背诵，不要一次性背诵，要反复巩固，多学多背多用才是硬道理!也不要忽视课外的培育，多看一点适合自己的英语杂志电视等等，有了较强语感能够大大加强速度及正确率.这全依靠与课外培育.物理，这是一门理科，但同时又与日常生活亲密相关，从某个角度所，物理就是生活的学科.平常的生活中能够留意视察一下四周的物理现象，比如打篮球的时候篮球飞了起来那是因为人的手对它做了功，它依靠惯性飞行;飞行过程中是动能转化为重力势能，重力
21、势能又转化成为动能等等.物理的公式定理也要像数学一样的理解并且记忆，并且懂得举一反三的道理.做物理试验的时候不能马虎，留意视察，并且要亲自动手做一做.政治，考试的时候是开卷的。这样题型会相对敏捷，但是万变不离其中.考试之前对教材必需要熟识，我是采纳通读教材的方式熟识教材的，挺有效的.另外做题的时候要好好审题，答偏了但是一点分都不给.答一题的时间不能太长，简答题答清要点即可.历史，对于大事务必需要清晰地记忆人物时间地点过程和结果.历史的背诵最好是平常就背诵了，要临时记忆效果不太好.历史是一门正宗的课外学科，所以课外的积累是最重要的.课外的驾驭若是丰富了，自然不会怕考试.地理，同样是课外的积累，举
22、荐中国地理杂志一书，对于有须要的人，它是不错的选取.听天气预报，这对于记忆各省市行政区很有帮忙.初三学习安排 篇7初三是初中生活很重要的一个阶段,是初中学习的终点,又是进一步学习深造的起点!初三学年的最大特点是学习内容多、任务紧、压力大、思想负担重。那么,在这最终一年里,我们如何以最佳状态投入学习中,并在最终的中考中取得志向的成果呢?古人云,“凡事预则立,不预则废”,科学、合理地制订与落实学习安排是复习备考过程中的关键。一、明确目标,使安排具有指向性不少学生进入初三以后照旧很迷茫,不知初中毕业后要做什么,不想学便不学,蹉跎岁月,荒废学业。没有目标,自然也就没有动力,目标是指引我们前进的灯塔。明
23、确目标是制订与落实安排的首要前提。迈入初三这个人生转折的关键时期,面对升学与就业的严峻战,我们首先必需确定学年的总体目标,即:升入志向的中学;其次,我们还应当制定各学科、 各阶段的一个个短时期的小目标。这些小目标的制订应充分考虑自身的实际状况,既不能太高,也不能太低,“跳一跳,摘葡萄”,略高于现在的水平,经过自己的一番努力可以达到最合适。合适的目标才能最大限度地激发我们的潜能,目标越清楚、明确,越能发挥目标的引领作用。二、立足实际,使安排具有可行性正如“世界上没有两片相同的树叶”一样,我们每位同学的实际状况也是不一样的。因而在为自己制订学习安排时,我们每位同学安排的重点和要求应当是有差异的,只
24、有从自身实际动身制定出来的学习安排,才是切实可行并有意义的。在制订学习安排之前,我们必需仔细回顾、总结自己以前的学习状况与基础,对所学的各门学科学问仔细反思,弄清自己的“学情”,弄清晰究竟驾驭了哪些学问、哪些学科?哪些方面的学问还比较薄弱?学习上还有哪些遗漏和不足?真正做到“认清自我”;此外,学习安排制订后,在实施的过程中,还应当保持肯定的敏捷性,依据安排实施的效果反馈与对比,联系自身实际状况,刚好调整、充溢学习安排。三、统筹学科,使安排具有平衡性走进初三,即将面临一年后的中考。中考是对初中阶段语文、数学、英语、物理、化学、政治等各门学科的一次综合性检测,各科都取得志向的成果,才能在最终的中考
25、中打好“美丽一仗”。一般来说,做到“门门全优”是很困难的,每个同学都有自己比较喜爱、学起来比较顺手的科目,也有些不大喜爱甚至“瘸腿”的科目。这就要求我们在制订学习安排时,能够统筹好优势科目和“瘸腿”科目的关系,优势学科应保持,同时树立“瘸腿就是短腿”的意识,制定“瘸腿”学科的“接长”措施,尽量保持学科平衡。特殊是思想品德学科,在不少地区实行开卷考,但相当一部分同学却因为最终中考低分而影响了升学,一个重要的缘由就是这部分学生平常存在“思想品德开卷考,不再须要记忆和理解,只要考试时翻翻书、抄抄书就行了”的思想误区,没有相识到:思想品德作为一门中考必考科目,虽然开卷考,但是试题注意实力的考查,凸显学
26、问的整合与综合运用且考试时间有着严格的规定,要想取得好的成果,功夫必需下在平常。四、规划时间,使安排具有高效性前苏联着名诗人普西金曾说:“要完全限制一天的时间,因为脑力劳动是离不开秩序的”。一个好的时辰表可以对学习做整体统筹,从而节约我们的时间和精力,提高学习效率。而且,它可以将我们日常学习细微环节变成习惯,从而使学习变得更为主动、有序。我们的学习时间主要有常规学习时间与自由学习时间两部分构成。常规学习时间主要是每日固定的学科课堂教学时间,这段时间,我们必需仔细听课,主动主动地参加课堂教学的各个环节,向45分钟要效益;自由学习时间是指课后归自己支配的时间,我们特殊须要合理规划,这段时间,我们可
27、以用来预习新课、完成课后作业、查漏补缺或者背诵学科主干学问等。一方面,我们要“争分夺秒”地利用零碎时间的习惯。例如:中午下课吃午饭时食堂里人多队长,不妨错开时间,先坐在教室里看书或写作业;在上课或下课的来回道路上,利用走路时间在自己的脑中“放电影”,回忆当天或前一阶段的学习内容等。另一方面,在安排中规划学习时间的同时,必需坚持劳逸结合,保证足够的休息时间,不打“疲惫”战。五、严格执行,使安排具有约束性安排一旦制订,就要严格执行。切勿以为只要有了安排,学习效率自然会提高。好的学习安排贵在落实和坚持,保证安排对自己的长久约束力。安排学习的全过程是:确立目标实行措施排定时间严格执行检查验收。要严格执
28、行学习安排,不能只有三分钟的热度,而应有持之以恒的意志;不能有遇到困难就退缩的懦弱,而应有挑战困难、战胜困难的志气和决心。一方面,我们要以优良的意志品质自觉解除一切干扰学习的不良诱惑与困难,意志品质愈好,往往安排越简单实现,学习上的收获与进步也就会与日俱增;另一方面,我们也可以制定一个安排检查验收表,即将某月某日须要完成的学习任务、进程列成表格,每完成一个项目,就打上一个“”,以便督促检查。依据检查结果,刚好完善安排,调整自己的行为。初三学习安排 篇8上课时仔细听讲摘划重点在政治课上，由于爱好不高，同学们可能会产生走神或其他一些思想不集中的状况。但我们应当尽量克制这种状况的发生，全身心地投入到
29、老师所讲的课程当中去。这是提高政治学习效率与效果的关键所在。一般对于历年中考政治的题目，老师们都会有所记录，并将之融会于自己的讲义中，以使同学们能够在上课倾听自己的讲解时就做到理解并驾驭重点。同时，老师们也会要求同学在书上适当地做些笔记，并划下他们所要求重点理解、记忆的东西。这些重点，正是书中的精华，也是中考时答题的关键。随着老师的讲解，这些内容会生动地呈现在同学们的面前，使得我们能够更加简单地理解与驾驭，即使课后很久也不简单遗忘。这样，自己就不必在课后漫无目的地做无用功，奢侈时间了。而仔细地听讲，你将发觉，政治原来也是那么地充溢趣味，随之而来的是对于学习政治的爱好提高，上课听讲会更加细致，不
30、再为学习政治而苦恼，政治学习的良性循环就这样起先了。平常留意时事勤于思索时事的重要性，想必每一位政治老师都强调多时了。从学生的角度看，我认为中考政治题型正愈来愈敏捷，其涵盖的内容更加广泛，而题目的类型也更加多样。不再是单一的时事问答题将时事与课文中的内容相结合的题目新奇，同时也使得题目有了肯定的深度，所须要的答题更加全面。为了在中考中能够适应并较好地完成这类题目，平常的熬炼必不行少。要阅读报纸或收看新闻，加以汇总、概括梳理成要闻。然后选其中的几条，结合平日做题的阅历，自拟一下融合了时事与平日课上所学的题目，然后再循着思路一一解答。而有什么疑问，可以走捷径干脆问老师。这样，在很短时间内不断积累，
31、将会很有效地拓宽我们的思维方式，同时也提高了答题水平。不必费时费劲地去总结探讨时事，使我们有更多的时间投入其他学科的学习。日常精做练习多做记录关于政治的辅导书近年来直线上升，让打惯了题海战的同学也有些无所适从。其实，练习是必需的，但政治不比别的学科，练习并非是最好的巩固手段，而在于学习上的融会贯穿。由于答案基本围绕几个大点，理解题目才是我们所真正须要做的。仔细完成老师布置的练习足矣，对于其他参考书，关键是要仔细读懂书上的题目，结合曾经做过的练习，举一反三，达到融会贯穿之效，对于一些老师一再强调或自己觉得特别重要的习题，可以将之记录到书上，适当地做些总结、归纳，结全仔细听讲与重点摘划，从实例中更
32、加全面地说明了书中内容，从而取得更大的效果。并且，中考时只能够携带政治书进入考场，多一些记录，就能够多一分把握。当在书上看到自己细心总结、归纳的成果，想到自己一番细心打算，就能多一份自信。切记记录要清楚精确，否则在中考时会影响到自己的阅览，取得的效果也将大打折扣。初三学习安排 篇9一、确定目标。列安排的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习状况能够进行监督和检查。应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查，其实到处有课本的影子。“课内学问课外考”的测试方式，就要求我们把课内学问学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅
33、读，在课外阅读中巩固，贯穿课本学问，培育实力。初三学年，既是初中时代的最终一年，也是复习迎考的关键一年。初三学习安排是完善学问系统树，“牵一发而动全身”，做到由一个学问点可以拎起一串，提起一面。系统地驾驭学问后，技巧也就“水到渠成。二、了解自己的学习状况。作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际状况的初三学习安排，必需要“知己”。“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习状况，明确地估计自己的实力。做到“知己”后，我们就可以制定安排了。三、制定要求。列安排本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字“详、实”就足够了。首先，要让自己知道，每天你详细干些什么
34、，知道每周、每月的支配等。我们应当去安排自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。一份安排上只出现时间和科目是不够的，最至少还要有详细的章节的支配，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥安排的优势。所谓“实”，就是肯定要符合自己的实际状况，适当地高一些也可以，但绝不行过高或过低。太低了，安排的内容松松垮垮，反而不如没有安排；但大多数人可能更简单把安排列得偏高，起先还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。假如总是列这种过高过紧的安排，经常完不成，那么时间一久也就会对列安排失去信念了。一份好的安排绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的实力得到最好的发
35、挥。其次，安排的支配应合理、科学，尽量不要让你的时间奢侈。应当说明的是，不奢侈时间并不是把全部时间都用来学习，也不是说打球、洗衣服等时间都是奢侈。如六、日的时间，假如你的学习黄金时间在上午，而你却在整个上午做一些洗衣服、打扫房间等杂事，而中午、下午才来做作业的话，这就不能不说是一种奢侈了。许多事不能不做，但要放在合适的时候做，黄金时间都应用来学习。四、留意事项。必需强调的是，制订初三学习安排必需按自己的特点自己制订，不能仿制别人的安排，别人告知你的方法最多只能充当一个指路标的作用，是很难完全套用的。只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。列安排只是一种手段，绝不要为了列安排才去列
36、安排，只要是能达到目的的安排都是好安排。不管什么时候，列安排都只是为了完成肯定的学习任务。刚起先列安排的同学，可能不太简单驾驭好难易的尺度，列的安排过高过低都是自然的，只要不断调整，不断改进，很快就会适应这种方法。任何学习安排刚执行起来都难免会遇到一些困难，但你应当知道为了执行这份安排而付出的努力是值得的。能够适应这份安排是保证你的远程学习以及将来事业胜利的重要步骤。“坚持”是安排实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心，很易虎头蛇尾。而学习是一个周期比较长的过程，今日的努力，并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。半途而废，最奢侈时间与精力，并对人的自信念有很大的动摇。所以在实施安排时
37、，一时看不到进步不要心焦，更不要气馁、不要轻言放弃。坚持！坚持肯定能产生奇迹。五、严遵学习安排好处。1、学习安排表可以帮助你克服惰性和倦怠，尤其是当它协作一个自我嘉奖制度时会更加有效。2、假如你能按部就班、按部就班地完成你的学习，那么学习便不会给你带来太大的压力。3、学习安排表可以确保你不会奢侈时间，使你有时间做其他该做的事。4、学习安排表可以使你了解自己的学习进度，让你清晰地知道哪些事等着做，又可以帮助自己对从前的学习做个评价。六、学习习惯。1、按安排学习的习惯2、专时专用、讲求效益的习惯3、独立钻研、务求甚解的习惯4、擅长请教的习惯5、查阅工具书和资料的习惯本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页