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1、 初三学习计划汇编九篇【完整版】-知书文档网 精选初三学习规划汇编九篇 时间消逝得如此之快，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，现在就让我们好好地规划一下吧。那么你真正懂得怎么制定规划吗？下面是收集整理的初三学习规划9篇，欢送大家共享。 初三学习规划 篇1 一、制定的时间用于学习。 必需留出足够的时间来完成正常的练习和课后作业。固然，学习不应当占据作息时间，仔细安排好自己的时间。首先要清晰一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不行的时间，如吃饭、睡觉、上课、消遣等。安排这些时间之后，选定适宜的、固表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、消遣留出一些时间，这一点对学习很重
2、要。一张作息时间表或许不能解决你全部的问题，但是它能让你了解如何支配你这一周的时间，从而使你有充分的时间学习和消遣。 二、学习前先预习。 这就意味着在你仔细投入学习之前，先把要学习的内容快速扫瞄一遍，了解学习的大致内容及构造，以便能准时理解和消化学习内容。固然，你要留意轻重详略，在不太重要的地方你可 三、充分利用课堂时间。 学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要准时协作教师，做好笔记来帮忙自己记住教师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思索，跟得上教师的思维。 四、学习要有合理的规律。 课堂上做的笔记要在课后准时复习，不仅要复习教师在课堂上讲
3、授的重要内容，还要复习那些仍感模糊的学问。假如你坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的习题，你定能更深刻地理解这些内容，你的记忆也会保持更久。定期复习能有效地提高你的考试成绩。 五、有可能的话，找一个宁静的、舒适的地方学习。 选择某个地方作你的学习之处，这一点很重要。它可以是你的单间书房或教室或图书馆，但是它必需是舒适的，宁静而没有干扰。当你开头学习时，你应当全神贯注于你的功课，切忌“身在曹营心在汉”。 六、树立正确的考试观。 *时测验的目的主要看你把握功课程度如何，所以你不要弄虚作假，而应心*气和地对待它。或许，你有一两次考试成绩不尽如人意，但是这不要紧，只要学习扎实，仔细对待，下一次肯定会
4、考出好成绩来。通过测验，可让你了解下一步学习更需要用功夫的地方，更有助于你把新的学问记牢。 一些比拟简单有效的初三学习方法： 先把初一初二的内容都复习一遍，同时也要仔细学好初三课程。 主要就是把书看一遍。 上复习课的时候每门课都预备一本笔记本，把教师复习的概念，易错的题目记好，回家复习。 用一本本子，把自己考试，做错的题目都登记来，快要中考的时候就看错题就行了。 总之，归纳下来，初三上学期做预备工作，就是学习，顺带复习一下原来的东西，。初三下学期开头，就是归纳，整理错题，至于作业，肯定要独立完成，不要有幸运心理，全部问题都仔细对待。 关于时间安排既要保证学习时间又要保证休息时间，劳逸结合，效率
5、第一。 初三学习规划 篇2 进入初三，学生面临中考，*常所做的学案和试卷难度都会大幅提升，最好的学生都感觉很吃力，因此，暑假学生应当尽可能的扩大词汇量，多阅读，多听写，少做题，以为初三英语学习打下一个良好的根底。为此，我们以下建议： 第一，不背单词，大量阅读。建议同学找淮安市20xx年中考英语试卷仔细讨论。淮安市中考英语试卷总分150分，听力口语测试30分，阅读60分（含完形填空12分，客观阅读25分，任务型阅读20分），写作20分，单项选择15分，词汇运用16分，完成句子12分。讨论20xx年中考英语试卷，彻底搞清晰中考考的是什么，然后再考什么，学什么，缺什么，补什么。 其次，欢乐学习，培育
6、兴趣。兴趣是最好的教师。初三学生开学后能够用于学习英语的时间有限。暑假中，要最大限度的提高英语成绩，可以从阅读自己喜爱看的，自己能看的懂的英语简易读物开头。可以先从词汇量只有500单词的简易读物开头， 逐步过渡到1000词，1500词，20xx词，始终到词汇量在3500的简易原著，找到适宜的英文书，不断阅读，不用家长催，也不用英语教师催促，越读越想读，越读越能读，这样的学习效率才最高。 第三，由易到难，增加信念。根底薄弱的同学可以从新概念英语第一册开头学起，根底很好的同学可以从新概念英语其次册开头学起。详细做法是：先对比课本上的生词表、解释，理解课文；然后再边看课文，边听磁带；然后再合上课本，
7、反复听磁带；然后再拿出英语作业本，用复读机一句一句反复放磁带，把磁带上放的句子一个单词一个单词的写下来，标点符号大小写全部都要对；最终，再把听写下的课文对比，错的地方订正，多看看；错的多了，就重新再来一轮。根底好的学生能够每天一课，把新概念英语其次册全部听写，默写掉，根底薄弱的同学一天两课新概念英语第一册，这样新学期开学就都可以很轻松的上英语课。 第四，理清语法，轻松阅读。课文中那些句子较长、构造较简单的句子是同学们最难理解最难背诵的。对于这样的句子，可以先分析其构造类型：简洁句，分清主、谓、宾、定、状、补；复合句，弄明白是哪一种类型的复合句。同时，还要留意句与句之间的联系。这样就可以快速理解
8、句子的意思，学好语法后，开学后不管上课还是做题目都很轻松。 第五，仔细复习课本，完成学校的暑假作业。中考英语试卷中，词汇运用和完成句子与课本中的课文直接相关，课本必需熟识，答题才能应付自如。学校发的暑假作业都是教师仔细工作的心血结晶，在熟识课本的根底上仔细完成，可以起到事半功倍的效果。 最终，在大量阅读，循环读听写新概念英语的过程中，把握二千单词，理解常用句式，养成剧烈语感。再踏踏实实地训练听力，理清语法，再训练单项选择，写作，争取中考英语成绩在140分以上。 初三学习规划 篇3 不知不觉间我也成为了一名初三的学生，而这也是我的最终一个学期。中考要不了多久就要降临，而中考打算着一个人将来三年在
9、怎么样的高中里学习，所以现在需要更加努力的学习，好在将来的时候进入一个更好的学校。在前面的两年多里我始终努力学习从未有过任何的懈怠，但是学习成绩始终不尽人意，我想这肯定是我的哪里消失了问题。在寒假我讨教了一下那些在读的大学生和讨论生亲戚，询问了一下我自己的问题，最终我发觉或许是我缺少一个严谨的学习规划的问题。于是我制定了这一样的一个学习规划： 一、 学习时间 养成一个良好的作息习惯，这样能够更好的学习学问。在早上提前到达教室，在自己的座位上背上几个英语单词，由于在早上的时候人的记忆力是最棒的。而在早读课上跟随着同学们一起读课文或者背英语单词，中午的休息时间也不能铺张，在吃完饭之后去操场散下步晒
10、下太阳，让自己的眼睛休息一下，在学习的同时也要爱护好身体。之后回到教室里，做上一做曾经做错的数学错题，正所谓数理不分家，所以学好数学就显得尤为重要。而晚上回到家之后也不能松懈，不能由于自己已经学习了一天就为此感到沾沾自喜，而向放松一下，要知道中考的重要性，中考完有的是时间给我休息。在做完家庭作业之后可以休息一会等待吃饭，在吃完饭之后去外面散漫步消化一下，在回到家之后给自己一个小时的时间做题，一个小时的时间预习其次天需要上的课程。 二、 学习方法及态度 曾经我只是闷头学习，而不会在乎这些学习方法之类的，但明显我之前那个态度是错误的，一样东西存在确定是有着他存在的道理的。在我请教完别人之后我也是彻
11、底转变了自己的态度，不在那么轻视态度的重要性了。而一个良好的学习方法也是很重要的，在上课时不能分心仔细学习做好笔记，好记性不如烂笔头。在纸上写下来确定是不会丧失的，而自己记着难免会遗忘，有一个笔记就可以在需要的时候观看。在一节课后的课间时间肯定不能想着和同学一起去玩，而是要回忆总结一下这节课教师教授了什么学问，自己的一些收获，这会让你感到学习的乐趣，这种渐渐了解的更多的成就感。 初三学习规划 篇4 一、合理利用和安排时间 凡事预则立，不预则废。刚上初三，最好能订一个学习规划，长远规划和近期规划相结合，最好能细致些，详细到早、午、晚做什么、学什么、复习什么。 二、*衡各科，留意根底 妥当处理好优
12、势科目和劣势科目的关系，尽量保持*衡。专家认为，对刚升上初三的学生来说，各科一般是一边上新课一边复习学过的内容，这个时候，相对来讲，供学生自由支配的时间多一些，我们可指导学生在自己较差的科目上略微多花一点精力。而化学这门新学的科目，从一开头就要仔细打好根底，即使不肯定成为优科，也不至于成为弱科。到了中考前三个月，状况就有所不同了。可能经过几个月的努力，原来相对较弱的科目已经有了明显的进步，也可能收效仍不是非常显着。但这时假如再偏向弱科的话，很可能把比拟强的科目也拉了下来。因此，应当在尽量照看弱势科目的前提下，全面兼顾各科，并且努力提高优势科目，以期在优势科目的考试中与别人拉开差距，弥补弱势科目
13、的缺乏。 三、搞好生活，保证学习 从某种意义来说，高考、中考不仅是智力的竞争，也是体力的竞争，开夜车或不午睡，牺牲休息时间去突击学习会搞垮身体，不值得，实际上也不利于学习。总之，生活越有规律，学习成效就越大，成绩上升就越快。 四、加强思维力量培育 多思多问课堂上，教师讲解的内容相当丰富，并具有很强的规律性，他们所讲的许多东西往往是多年教学实践的阅历所得，是课本上根本找不到的，对培育我们的分析、推断和推理力量具有很大的帮忙。所以，课堂上学生肯定要紧跟教师的思路，集中留意力听取他们一些独特的见解，把握他们的思维方式及其认知规律，并仔细做好笔记。课外，更要多向任课教师请教，以加深理解，拓展学问面。培
14、育思维力量的另一途径，就是常常运用规律思维进展独立思索，使自己的思维力量不断得到熬炼和提高。 五、认真分析错误，避开重犯 对于做练习或各种测验中消失的一些错误，不能只简洁更正一下就完事，而要仔细地加以分析，找出造成错误的症结所在。这些症结正暴露了我们把握得不够坚固的某些薄弱环节，因而要准时地查漏补缺。可建议学生设一个错题本，通过分析错题，明白自己的弱点，常常拿错题本翻翻，可进一步稳固根底学问，以避开下一次重犯错误。 六、擅长归纳和总结 归纳和总结，这是使学问条理化、网络化和立体化的关键一环。 可从两方面进展总结： 1、内容上，分科、按体系、分章节。 2、时间上，每节课后、每次作业后、每轮测验后
15、、每日、每周、每月，都应准时梳理、稳固学问点。 七、满怀信念，提高素养 保持一颗*常心，放松自己的心灵，不要被分数牵着鼻子走，在竞争压力面前不屈服，在挫折面前不灰心丧气，学习上尽力而为，即可问心无愧。 初三学习规划 篇5 欢送阅读初三化学学习规划，化学是初三的一门新学科，学习时间不到9个月，如何能在不到一年的时间里，学好化学，赢得中考，需要我们做好规划： 暑期：“提前认知”。 在新初三学习化学之前，提前在暑假学习初三化学上册内容，领先学校，提前认知化学根底理论、根底试验、根本物质，领先构建化学学问体系，赢在化学的起跑线上。 9月至1月，“同步提高”。 初三上学期，同步学校进度，延长初三上学期化
16、学学问，拓展中考必考学问，突出中考重点和难点，协作中考化学经典题目，积存初三化学学问厚度，从秋季开头为中考夯实根底。 2月至3月初，“难点突破”。 在寒假，提前攻克化学最难点-溶液和酸碱盐，并完毕初三化学全部内容，为春季中考总复习做好预备。 3月至中考，“综合运用”。 在一模考试之前，首先进展一轮复习，稳固寒假所学的溶液和酸碱盐，回忆秋季根底概念理论及身边的化学物质，为中考复习夯实根底。然后进展其次轮复习，针对中考必考的专题进展综合练习，层层突破，构建完整的初三化学学问体系，实现一模考试中计算推断试验专题的全面运用。一模之后，进展最终的第三轮复习，针对一模考试的重难点及考试暴露出的问题，全面剖
17、析历年中考及一模真题，并在在中考考前全面梳理。 初三学习规划 篇6 1、上课要仔细听讲，跟着教师走 2、选择一本适合自己的文言文辅导书 3、学会适应初中生活 4、把根底(字词，古诗，文言文解释，文学常识)打牢 5、多阅读名著 6、留意总结文言文的学问 第一：主要是多看参考书，看字词句。 其次：提高阅读力量的方法就是上课听教师讲多记笔记，把的意图整懂，明白他写的是什么，表达的是什么。 写作文不仅靠多读书而且还要有写作的根底，就是写谈论文就要以一件事绽开争论，比方这件事的好处害处，对社会的影响等着手写。 我认为上补习班没用，原来上了一周的课还要补习，身体和心理都着不住，心情也就不好，上课就没有激情
18、了。假如真要上补习班，那就是班上的尖子生，像我们这些一般人就耐不住凳子上的熬煎。 第三：文言文要多留意实词虚词总结归纳，根本上参考书上有。 初三学习规划 篇7 初三学生很快就会面临中考了，制定一份合理的新学期学习规划对他们的学习生活确定会有很大的帮忙。特意为大家整理了关于初三新学期学习规划范文的相关材料，盼望对您的工作和生活有帮忙。 新学期准备 金秋绽放，我们迈着幻想的步伐，踏入最终一个学年属于我们的一鸣中学。 到初三了，幻想的羽翼慢慢绽开，等待着飞行的那一天。你是画家吗?你有描绘你漂亮而绚烂的将来吗?可是，实现幻想需要时间，需要过程，中考则是一个必需跨过去的门槛，它高不高，则看你的内心，心中
19、所想，不肯定实现，但心中不想，肯定不会实现，所以心中要有一个目标;你能不能跨过这个门槛，则看你的行动，有行动不肯定胜利，但不行动肯定不会胜利，所以肯定要勤奋。 ”宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来“。在学习的路上注定不是*坦的，当你面对困难是迎难而上还是望而却步?过去的我虽没有望而却步，但也会半途放弃。没有恒心，没有毅力，我永久只会在原地踏步踏。 新学期中不但恒心、毅力是我的必修课，刻苦钻研，不懂就问更是我路途中一个带有所的门，只有找到钥匙，我才能进入另一个新天地。 在*时学习生活中，没有肯定的天才，只有努力的一般人，我不是少见的天才，所以要用汗水换取更多的学问，用辛勤制造将来。我要顽强，不被磕磕
20、绊绊给打倒，我要力求上进，怀着一颗对学问不满意的精神，力争向上，我要奋斗，不能一味的用*凡来制造奇迹，那将被时间所掌握，我要做时间的仆人，让我的每一分每一秒都活得有意义，更精彩。 我不能完全被学问牵绊，要懂得劳逸结合，增加多种业余爱好，不要成为高分低能的书呆子，我不懂实践，但信任勤能补拙。 新学期，我容光焕发;新学期，我焕然一新;新学期，会有怎样的惊喜等着我呢?我期盼，我企盼 初三学习规划 篇8 生活离不开语文，高雅的心灵生活更是出自美妙语文的熏染。 然而，语文，想说爱你不简单。其实，语文是简单的：母语习得，自然天成;语文又是困难的：微言大义，弦外有音。语文是好玩的：唐诗宋词，英雄美人：语文又
21、是枯燥的：古文百篇，成语如山。 语文是欢乐的：风花雪月，刀枪剑戟：语文又是苦痛的：咬文嚼字，浩如烟海。 苦海无边，何处是岸?勤奋是舟，规律做桨;教师导航，顺当抵港! 首兴趣：知而好，好而乐。 首先，我们要培育语文学习的兴趣。这个培育过程，古人分为三个阶段：知之、好之、乐之。先说“知之”：走进语文，不抵触，不反感，不因对以前的教师、教材和考试的印象而迁怒语文;能如此，方可初尝语文的甘霖。再说“好之”：日日操习，专心投入，不懈怠，不放弃，不因外界干扰、其他学科和考试分数而离开语文;能如此，方可观赏语文的漫天红霞。后说“乐之”：到处留心，养成习惯，言谈举止，一笑一颦，莫非语文;能如此，方可进入语文的
22、神仙洞天! 次自主：观千剑，操千曲。 古人云：“观千剑而后识器，操千曲而后晓声”，强调的就有自主学习的重要。语文学习不同于其他学科的一个重要特点，就是教师的“教”不会直接提升学生的学习水*，而只能通过学生的自主学习，自求理解，才能渐渐到达“自会读书，自能作文”的境地。 企图靠教师讲得好、深、透，学生只管悄悄倾听、记忆就学好语文，这种想法已被很多事实证明：此路不通!因此，有意识培育自己的自学力量，作好自主学习规划，加大自主练习的力度，自奋其志，自求其通，也是一条极重要的语文学习规律。 必多写：思欲丽，笔磨秃。 同学们学语文所为何事?我以为可以用十二字概括：丰富心灵、明白事理、完善生活。这就是要熬
23、炼自己的感性和理智，我简化为“思欲丽”：情感思想要富赡犀利!现实中，我们很多同学只会作题，从来不留意自己感性和理智的熬炼，其情思通常表现出两个缺陷：一是“浅”：情感稚嫩化，思维*面化，既无深情，也无遐思;一是“窄”：生活面窄，导致了关注的主题窄，既少阅历，又缺大气。要订正这两个缺陷，使自己的情思“深”、“广”，在读万卷书、行万里路的同时，必得加上一个字：“写”!“写”可以酝酿和升华情感，“写”可以廓清和锻造思想。“思欲丽”，必多写! 坚持写日记，这是很多宏大胜利者的良好习惯;至少要坚持每周练习写作两次：生活札记一篇，记录所见、所闻、所思、所感的鲜活素材;读书笔记一篇，养成阅读习惯，整理读书收获
24、。 三年里，能写到三至五万字，是根本的量的要求。如此，方可谓：“笔磨秃”。 定多读：破三春，汇九流。 在你学习的这三年中，要下定决心广泛而深入的阅读，这就叫“勘破三春”。阅读时，要涵盖古今，包举文理，融会中外，首重哲学，这就叫“融汇九流”。 举凡人类心灵才智的结晶，能开眼界、除迷狂、启思维、美德行、富心灵者，均可大读特读。尤请留意：不要只读文学作品，只读*作家。 强积存：有诗书，有成竹。 语文学习特别重要的一个阶段就是仿照，仿照的典范(模板)应当是什么呢?固然是前贤今人的胜利之作。茅盾背红楼梦、苏步青熟读古文观止的例证，当是大家熟知的。通过长期的艰难的积存，在头脑中建立起丰富的“语言范式”，形
25、成“兴奋灶”，这就是我们要追求的“腹有诗书”。 运用这些“范式”，仿照着“说”，仿照着“写”，先求其“形似”，后求其“神似”，最终求其超越。这样，就很简单有学习个充实感、成就感、条理感，就不会再感到语文学习空泛、无力、不行捉摸。这种状态可以称为“胸有成竹”。 重感悟：思千载，想万物。 古诗云：“心有灵犀一点通”。 怎样才能作到对语文学习“心有灵犀”呢?首先，要广见博闻(多读)、反复尝试、积存范式，由于灵感总是消失在辛苦劳动之后的彩虹;其次，要养成联想和想象的良好习惯，力求“思接千载，视通万里”，决不压抑、束缚自己灵感的飞行;再次，要努力营造*和清明而又跃跃欲试的心理状态，沉醉其中，体验品尝，不
26、急于求成;最终，要敢于信任自己的直觉，信任自己通过积存、仿照而形成的灵感思维的有效性。 经过屡次胜利的灵感出现，就要总结自己感悟的角度、方式、条件，把它变成自己进一步学好语文的利器。 细思索：“学而不思则罔，思而不学则殆” 孔子云：“学而不思则罔，思而不学则殆”，学记也强调：慎思、审问、明辨，就是要慎重的思索，审慎的发问，明确的辨别。 在语文学习中，欲培育良好的思维习惯，先要多思：不管哪个学习环节、何种学习任务中，决不盲目承受任何未经自己思索的东西，这样方可保持自主性，提高学习的兴趣，使多读有味，多写有效，积存有益;次求深思：决不浅尝辄止，而要多方追问，务求水落石出，直至原形毕露;后求善思：不
27、钻牛角尖，而是随时以元认知策略对自己的思维过程进展反思，克制情感干扰，理性分析和承受教师的点拨、同学的帮忙，方可不断提升自己的思维品质，建立起融通、灵慧、深刻、严密的思维共性。 求精熟：启而发，点而悟。 语文学习欲求“精熟”，贵在得名师“点拨”，因此学生必需懂得一点教师“点拨”的道理。 点拨之妙，首在得“人”：不同的学生、不同的心态、不同的性格，教师会以相应的方法点拨他，或要言不繁，或铺路架桥，或举例引导，或反向激将，或重申根底，不一而足;点拨之妙，次在得“时”：学生要积极思索，主动暴露自己，以便教师点拨在关键之时，教师则要擅长观看，了解学生思维状态的外在表现，决不放过点拨良机;点拨之妙，还在
28、得“度”：引而不发，导而不灌，开而不塞，拨而不代，只要学生有所感悟，明确了方向，就不再铺张其时间，不再代替你思索，让学生真正去自主学习。有共性：思结果，成一家。 语文是进展学生心灵的学科，语文学习的最终指归是形成学生健全的人格、良好的修养、鲜亮的共性。固然，这里的“共性”，从狭义讲，是指语文学习规律的系统化、个人化，也即形成有每个学生自身特色的语文学习理论，即所谓自成一家。 这就必需：首先建立元认知策略，形成监控自己思维、感悟流程的习惯。在长期的语文实践中，不断总结升华，强化有效的正确的习惯，订正无效的错误的做法。其次是学会总结反思，通过规划总结的方式，课堂笔记的方式、作文后记的方式、试卷分析
29、的方式，不断提升自己理性思维的层次。其次是学会沟通共享，通过课堂发言、同学沟通师生争论的方式，汲取对自己学习阅历的有益的教导;还可以通过网络论坛发表，接收同好者的反应，不断完善自己阅历的表述方式及实质内容。 最终学会实践检验，纸上得来终觉浅，绝知此事要恭行。通过实践检验，我们可以收获胜利的喜悦，我们更应当善待失败的苦涩，这是不行替代的人生阅历，也是形成共性化语文学习阅历的必定历程。 要跳出：课内法，课外路。 叶圣陶先生说过：“教是为了不需要教”。学习语文最重迁移。由于“语文学习的外延与生活的外延相等”，语文学习的最终的胜利，还在于学生在生活中能够敏捷运用语文求生存、谋进展。为了实现语文学习的良
30、好的正向的迁移，我们在学习中必需：跳出语文课程学语文。从政治科学观看思索问题的哲学方法，从历史科学胜利人物的人生阅历，从地理科学各国各洲的风土人情，从数学科学严密的推理规律，从理化科学细致的观看功夫，从美术音乐科学艺术鉴赏的规律和阅历。跳出语文课本学语文。从读者学人文关心，从*学政治敏感，从神秘学科学梦想。跳出时空环境学语文。这就是所谓的远程学习、网络学习。举凡“科教频道”的盼望英语杂志、百家讲坛等栏目，还有大量的学习网站，给我们开拓了丰富多采、真正互动的全新的学习形式。 初三学习规划 篇9 一年之计在于春”，新学期是学习的春天，春天是耕耘的季节，春天更是播种的季节。耕耘和播种需要付出艰辛和努
31、力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才会结出累累硕果。所以我们必需勤奋学习，付出艰辛的劳动，才能获得可喜的成果。 1、5：00-5：30起床，洗漱半小时。 2、5：30-6：00从家里到教室的路上花费的时间。 3、6：00-6：30教室自习读英语文章或者单词。 4、6：30-7：00背语文诗歌或者美文。 5、7：00-7：45吃早饭，边吃边看书，一般是看英语单词，背诵古诗什么，或者是看看理化生的公式，不能铺张任何时间。 7、7：45-8：00休息。 8、8：00-8：45第一节课。 9、8：45-8：55课间不上厕所的话可以提前复习下节课的内容。 10、8：55-9：40其次节课。 11、9：40-
32、10：10跑操时间，这段时间我会拿着一个小本子，在整队等待期间会背诵英语单词的，背首古诗。 12、10：10-10：55第三节课。 13、10：55-11：05课空期间复习下节课的内容。 14、11：05-11：50第四节。 15、11：50-12：40吃饭。吃饭期间可以看一看美文，有助于写作文。 16、12：40-1：40睡午觉，睡好觉一下午有精神。 17、1：40-2：00去教室的路上。 18、2：00-2：45下午第一节课。 19、2：45-2：55课间休息期间可以看会书，还是以背单词为主，或者跟同学做些学习上的小嬉戏、 20、2：55-3：40下午其次节课。 21、3：40-4：00可
33、以适当的做些活动，放松一下自己的心情。 22、4：00-4：45下午第三节课。 23、4：45-4：55课间休息期间可以看会书。 24、4：55-5：40下午第四节课。 25、5：40-6：20下午吃饭时间，休息时间。 26、6：20-7：00晚上自习时间，这个时候可以复习语文或者英语，做题为主，背为辅。 27、7：00-7：50理化生科目，主要是看书做题，稳固自己的学问点。 28、8：00-8：50数学，看书做习题。 29、9：00-10：30这个时间段，忙了一天了，可能比拟累了，就整理一下自己一天所学的，比方说今日做错的题目，拿个错题本记录下来，整理一下，便于以后自己再看一看，或者看看教师今日所讲的，有没有全部听明白了，要是不明白的明天再问教师，整理一下其次天所学习的东西，所要讲的作业等等。 30、10：00-整理好了。洗漱一下，睡觉，等待其次天的到来，还有许多的事情等着咱们呢，革命尚未胜利，同志仍需努力。