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1、关于暑假计划合集8篇 关于暑假安排合集8篇暑假安排 篇1同学们，炎炎夏日，绿意浓浓，暑假的来临让我们满怀向往。为了使大家度过一个平安、健康、欢乐、充溢而有意义的假期，我们依据上级有关文件精神和我校实际，为大家提出以下建议:A：我自觉、我成长1至7项是对大家的基本要求，空白位置可以依据自己的状况和家长一起制订新项目，然后将本支配置于书桌或床头以便随时自查。此表每项10分，满分100分。假期结束后与家长一起为自己打分并请请选择自己喜爱的体育项目，和家人或小伙伴一起做运动（可以是跑步、打球、做嬉戏，也可以是跳绳、漫步、踢毽子等），合理支配强度和时段（饭后不宜立刻猛烈运动），每天不少于1小时。坚持一天
2、可在相应格子里画一个“”，并简洁填写活动内容，否则画“”，请家长监督。任务C：实践活动活动活动年活动内容序号 主题 级活动要求A、将你参与的一次家务劳动的情景简洁的记录下来，配上一张画1.劳动习惯：每（照片），有实力的同学还可以写上一些感受。B、参加一次社区社天一次家务劳动 会公益日活动。2.阅读习惯：养各年级的同学依据老师举荐阅读的书目（从学校图书馆或依据自身成阅读好习惯 实力进行购买）进行阅读，在充分阅读的基础上，书写读后感。暑假期间、走亲访友，要做到文明、礼貌，懂得用谦恭有礼的方式展示望童风采。阅读健康适合儿童观看的网站，玩嬉戏要适当，要在家长指导下络有用的学问。依据自己的爱好，可以进行
3、美术、科技、围棋、手工制作、体操、舞蹈、声乐、器乐、表演等方面的学习，期盼你的闪亮。原料，可以用废纸、布、树叶等一片片的东西，做动物？做家园？做风景画？信任你想得更别出心裁，更有特色。每个同学可自已炒一碟菜，方法可查网络、问家长、自创、用料、做菜步骤、感受、家长评价要写出来，设计一个自己志向中的校内，包括你喜爱的教室、走廊、专用教室啊，等等，当然也可以写写或者画画你喜爱的老师是什么样子的？开学后，学校进行设计和改造时，或许你的幻想会变成现实哦！B：秀秀作品你每天做力所能及的家务劳动吗？你是否尝试过在家做一次大扫除，为家人炒一个菜甚至做一顿饭？假期到了，让我们多多学习家务劳动技能，大胆地“秀”上
4、一把吧！先依据年龄特点和自身实际状况列出几项要学习的技能，然后通过查阅资料、请教家人等方式了解要领，在家长指导下实践、体验。最终，把你的学习和劳动成果“秀”在右边的展示栏里，可以是技巧、心得，也可以是你做出的“大餐”、打扫过的房间照片。行动起来你会发觉：原来我也这么不简洁呀！暑假安排 篇2在这暑假里，我不能奢侈这美妙的时间，我应当有我的安排吧，这样我才能丰富我的暑假生活。例如，我的语文成果和数学成果都不太好，我应当利用这个暑假的时间来补补语文和数学。语文我要复习三年级的课文，还要预习不熟的课文。数学我的算式比较差，我要每天练计算，还要改掉那些坏习惯。我还要学习英语，我要到英语爱好班学习音标，为
5、四年级做打算。另外我还要和我的好挚友一起去下去玩，或者好爸爸妈妈去公园玩。这就是我这两个月的安排。暑假安排 篇3第一天21：36乘坐z29次列车前往扬州其次天7：39到达扬州火车站入住扬州蜀岗西峰大酒店扬州市扬子江北路568号三人间参考价210元上午：巡游瘦西湖风景区中午：富春茶社下午：巡游个园、何园晚饭：另行支配饭后逛街、保健夜宿扬州第三天早上：乘坐城际大巴前往镇江上午：乘15路至终点即到南山风景区，巡游文苑、竹林寺、招隐寺、鹤林寺、昭明太子读书台、增华阁、听鹂山房、虎跑泉等。下午：乘2路至人民街即到西津渡古街，参观巡游镇江博物馆(原英国领事馆旧址)、五十三坡、救生会、过街石塔、明清建筑一条
6、街等。（镇江行程可以依据状况调整，比如考虑金山风景区、焦山风景区）乘车返回扬州晚上：自由活动，地点待定。夜宿扬州第四天巡游扬州，夜宿扬州第五天早饭后退房，乘车前往苏州。上午：抵达苏州，入住山塘宾馆三人间：210元逛山塘街店铺下午：巡游虎丘晚上：夜游山塘街，观赏夜景，泡吧。炭痴食坊苏州市山塘街86号（碳吃食坊）本店消费方式：自助式碳烤平日每人25元吃到饱，假日每人30元吃到饱。随餐附赠饮料夜宿苏州山塘宾馆第六天早饭后退房，乘早班车前往绍兴，路程大约3个小时中午：抵达绍兴，入住绍兴老台门客栈（新建南路608号）三人间参考价200元，周末价220元。下午：巡游绍兴、坐乌篷船晚上：咸亨酒家就餐，逛街观
7、赏绍兴夜景夜宿绍兴第七天上午：巡游绍兴、百草园、三味书屋等中午退房，假如前一天能巡游完，一早退房，前往杭州。下午：抵达杭州，入住杭州杰欣假日酒店订回程火车票泡茶馆青藤茶馆，逛百货大楼、吃饭。晚上：西湖旁边遛弯或骑自行车逛街。夜宿杭州第八天巡游杭州灵隐寺、何坊老街夜宿杭州第九天巡游杭州安排第九天傍晚坐火车回京，依据火车票时间确定回京时间，一天机动。苏州汽车南站地址：南环东路迎春路口（公交29路、30路、31路和101路可达）发往：常熟、昆山、盛泽，20分钟一班，往杭州（6：2018：10）、张家港、无锡、镇江、同里、南浔、湖州、嘉兴，半小时一班。往吴江市各乡镇中巴流水发车，往浙江方向的长途汽车也
8、多在这里始发，另有开往南京的快客。预算：（住宿费）扬州3晚，人均210元；苏州1晚，人均70元；绍兴1晚，人均70元；杭州2晚，人均200元。（共计550元）（火车票）火车票共计约600元（门票）约300元扬州：瘦西湖公园40-50元何园20-30元个园20-30元镇江：苏州：虎丘60元绍兴：杭州：（城际大巴）约200元扬州-苏州：68元苏州-绍兴80元左右绍兴-杭州（打车）约100元（餐费）人均每天约80-100元7天约700元合计约2500元暑假安排 篇41、全面分析，正确相识自己。精确找出自己的特长和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发觉自己在学习中可以发挥的最佳才能。2、结合实
9、际，确定目标。制定初三学习安排时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)学问、实力的实际;(2)“缺欠”的实际;(3)时间的实际;(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。3、长安排，短支配。要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的详细目标。学习目标可分为：(1)驾驭学问目标;(2)培育实力目标;(3)驾驭方法目标;(4)达到成果(分数)目标。长安排是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间;短支配是指详细的行动安排，即每周每天的详细支配和行动落实。4、突出重点，不要平均运用力气。所谓重点：一是
10、指自己学习中的弱科或成果不志向的课程或某些薄弱点;二是指学问体系中的重点内容。订安排时，肯定要集中时间，集中精力保证重点。5、安排要全面，还要与班级安排相协作。安排里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间支配上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。6、支配好常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学学问的时间。自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠;
11、提高是指深化钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较简单见效果。自由学习时间内所取得的学习效果，对变更学习现状具有重大的作用，因此这一时间的支配，应当成为制订学习安排的重点之一。7、脑体结合，学习和其他活动应合理支配。在支配安排时，不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替支配。比如，学习了一下午，就应当去熬炼一会儿，再回来学习;(2)支配科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习;(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。8、提高学习时间的利用率时间是珍贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养
12、的重要内容。(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可支配着重记忆的科目，如英语科等;(2)心情比较开心，留意力比较集中，时间较完整时，可支配比较枯燥的内容或自己不太喜爱的科目;(3)零星的或留意力不易集中的时间，可支配学习自己最感爱好的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。9、安排要留有余地。10、留意效果，定期检查，刚好调整。检查内容：(1)安排中的学习任务是否完成?(2)是否基本按安排去做?(3)学习效果如何?(4)总结得失，找出偏差，分析缘由，以利改进。从而实现自我管理，自我限制，自我激励、自我调整。四、仔细执行学习安排的意义和作用1、努力实施安排，可以磨炼意志;2、有利于良好学
13、习习惯的形成;3、能有效地提高学习成果。作为新初三生，没有初三学习安排的学习是无法限制的，而实施初三学习安排是比较困难的，但实现安排之后的心情则是特别开心的。一个遵循学习原则，学习劲头十足，意志坚韧、方法也科学的初三学生，通过不懈的努力，肯定能获得丰硕的学习成果。暑假安排 篇5我今日好兴奋啊！你们知道为什么吗？那我就告知你们吧！今日是放暑假的第一天。我不想把整个假期过得没有意义，所以我要设计一个暑假安排。妈妈告知过我，在暑假里要有写作业的时间也要有玩的时间，这样才有意义，才足够。我打算先把老师布置的作业完成，然后再做其他的事情。老师布置的作业虽然许多，但是我觉得很轻松，直到今日，我的暑假作业已
14、经写完啦！我很兴奋。还剩下至少十篇的作文，虽然我不喜爱写作文，但是，我会努力爱上写作的。我肯定会把暑假过得更有意义！加油！暑假安排 篇6转瞬间，已经开学快一个星期了，我的暑假也过完了。我的暑假生活，其实和大家都差不多，但我在暑假的生活中，却有了很大的收获。我的暑假生活，是“酸”的。期末考试的成果一发下来，我就难受极了。从一百名以内直线下滑到了两百多名，我的心里便很不是味道。回到了家，父母皱成一团的眉头，告知我他们很是不满足。 我的心里“酸酸”的，干什么事情都无精打采。晚上我在做作业，妈妈进屋和我说：“最主要的是要把压力化为动力”。我心想确是如此，难受是变更不了现实，我下定决心，肯定要赶上去。我
15、的暑假生活，是“苦”的。为了赶上名次，我每天都完成许多作业，也报了很多补习班。作业是许多，但在安排下，还算是很吃力地一每天完成了。虽然累得手有些疼，但看自己完成了“任务”，还是笑了。应当说，每天上补习班是最“苦痛”的事了。每天上下午的时间全部都排满，晚上忙着写老师给的题，早上就顶着劲儿去补习班。刚起先我也很不满，很抵触，觉得放假了自己还搞得那么累。但是 ，后来我慢慢发觉，自己的英语、数学都有所提高，物理、化学也听明白了，就很快乐，自己苦点累点，但在放假期间还学到了很多学问，还是“一分耕耘，一分收获”的这个道理呀!我的暑假生活，是“甜”的。补习班生活顺当渡过，妈妈打算嘉奖一下我，用仅剩的几天假期
16、带我出去玩一趟。我们的目的地是山东的东平湖。一下车，清爽的风便迎面扑来，心情特别的安逸。我们去坐船，看那一片片高高的芦苇，一群群水鸟，还有澄清干净的湖水，用手一拨，一圈圈的水纹就出现了。我们的晚餐是香喷喷的湖鱼、湖虾、湖蟹。我感觉，我的这一个暑假，是充溢的，也是“甜”的。我的暑假生活，是“酸”的，是“苦”的，是“甜”的。在这个假期里，我有了向上的动力，有了新的文化学问，领会了自然的漂亮。这个暑假，我的收获，是很大的。暑假安排 篇7一、安排实施的目标：1.提高自己在语文、数学等方面的学习实力。2.加强运动，提高身体素养。3.学会做简洁的家常菜。二、详细措施：1.针对自己的薄弱学科的学习看法、学习
17、方法、学习目标进行反思，调整。2.在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习安排。（支配好每天复习进度的明细内容）3.把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经驾驭了哪些学问，具备了哪些运用实力，树立自己对本学科的信念。4.把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行仔细的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。（尽可能用自己的力气解决问题）5.遇到无法解决的困难，按教科书的学习依次进行梳理排列。了解自己学习问题的共性薄弱点，然后可以请老师一起帮助解决。6.每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。回家后运用老师解决问题
18、的方法进行自我强化练习，填补自己的学习漏洞。（这一点必需根据教材由浅入深的学习依次，切不行东一榔头西一棒的无序）7.每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里（背出），慢慢地形成解题方法的量的积累。8.一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。（也可以听音乐等，做自己有爱好的事）9.一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。三、时间支配：1.一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课支配好课表。2.每天的3点以后是运动或做家务的时间。（也可以支配一些合适的消遣活动）3.双休日去看一些有益的展览会，或参与一些有益的社会活动。四
19、、家长督促：1.设计好每天的生活、学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。2.家长一周三次检查学生的暑期生活、学习安排执行的状况和进度，刚好帮助解决执行中的困难。3.家长在帮助学生执行安排时，也要敬重学生的要求，切不行急躁。要重视学生学习看法的调整和学习爱好的提高。暑假安排 篇81、制定安排要学习好，首先要制定一个切实可行的学习安排，用以指导自己的学习。古人说：“凡事预则立，不预则废。”因为有安排就不会打乱仗，就可以合理支配时间，恰当安排精力。基本要点：第一，要有正确的学习目的。每个学生的学习安排，都是为了达到他的学习目的服务的。正确的学习目的，是正确的学习动机的反映，它是推动学生主动主动
20、学习和克服困难的内在动力。其次，安排内容一般分五个部分：全学期学习的总的目的、要求和时间支配。分科学习的目的、要求和时间支配。优秀中学生的学习阅历表明，在制定分科学习安排时要留意两点：要特殊重视马列主义的基础学问、语文和数学三门学科的学习。学好这三门学科，是学好其他各门学科的基础。学习要有重点，但不能偏废某些学科。系统自学的目的、要求和时间支配。自学内容大致有三方面：自学缺漏学问，以便打好扎实的学问基础，使自己所驾驭的学问能跟上和适应新教材的学习。为了协作新教材的学习而系统自学有关的某种读物。不受老师的教学进度的限制提前系统自学新教材。参与课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书籍的目的、内容
21、、要地和时间支配。坚持身体熬炼的目的、要求和时间支配。第三，要从实际动身。一个中学生要不断地提高自己的学习质量，取得优秀的学习成果，上述五个部分的安排内容都是不行缺少的。但是由于每个中学生的实际状况不一样，因而在订安排时，每个人的安排重点和要求也是不同的，并不是每个中学生在任何状况下制定学习安排都必需包括以上五个部分。有的中学生的学习基础很差，就不必急于去系统自学课外读物，而应当把主要精力放在自学缺漏学问和弄懂课本内容上。总之，要制定一个对学习有指导意义的安排，必需从实际动身，也就是要实事求是地摸清自己的学习状况，从自己实际驾驭的学问程度动身。第四，在执行总的学习安排过程中，还要制定月安排和周
22、安排，以高度的学习热忱和坚韧的学习意志保证总意志的完成。有的优秀中学生每天还有一个学习小安排，严格要求自己，一步一个脚印地前进。2、课前自学课前自学是学生学好新课，取得高效率的学习成果的基础。假如不搞好课前自学，上新课时就会心中多数，不得要领。老师灌，自己吞，消极被动，食而不化。反之，假如做好了课前自学，不仅可以培育自学实力(主要是独立思索问题的实力)，而且可以提高学习新课的爱好，驾驭学习的主动权。知道自己有哪些问题弄不懂，主要精力应集中在解决哪个或哪几个问题上。对新教材有个初步的了解，就可以集中精力应付新课的重点和自己理不懂的难点，协作老师授课，刚好消化新学问和驾驭新技能。基本要点：第一，依
23、据老师的教学进度，教材本身的内在联系和难易程度，确定课前自学的内容和时间。其次，课前自学不要走过场，要讲究质量，不要有依靠老师的思想，要力争在老师讲课以前把教材弄懂。第三，反复阅读新教材，运用已知的学问和阅历，以及有关的参考资料(包括工具书)，进行主动的独立思索。第四，将新教材中自己弄不懂的问题和词语用笔登记来或在课本上做上记号，主动思索，为接受新学问作好思想上的打算。第五，不懂的问题，经过独立思索(包括运用参考资料)后，仍旧得不到解决时，可以请教老师、家长、同学或其他人。第六，结合课前自学，做一些自选的练习题，或进行一些必要而又可能做到的某种实际操作、现场视察、调查探讨等，以丰富感性学问，加
24、深对新教材的理解。第七，新教材与学过的教材是连续的，新学问是建立在对旧学问的深透理解的基础上的，课前自学若发觉与新课相关的旧学问驾驭不牢时，肯定要回过头去把有关的旧课弄懂。第八，做好自学笔记。3、用心上课上课是学生理解和驾驭基础学问和基本技能，并在此基础上发展相识实力的一个关键环节。按上面要求做好课前自学，学生就能更用心地上课。“学然后知不足”，往往这时学生的留意力高度集中，大脑处于优势兴奋状态，能更为主动和敏捷地接受老师授课。基本要点：第一，带着新课要解决的主要问题和在课前自学中弄不懂的问题与词语，有目的地仔细听讲和做试验。始终保持高度集中的留意力，仔细视察，主动思维，力争把当堂课的学习内容
25、当堂消化。其次，将自己通过课前自学而获得的对新教材的理解与老师的讲解加以比较，加深对新教材的理解和记忆，订正原先自己理解上的错误。第三，仔细做好课堂笔记。第四，在上课过程中要主动提问，并将课堂上没有机会得到解决的问题，用笔登记来，以便课后解决。4、刚好复习课后刚好复习能加深和巩固对新学学问的理解和记忆，系统地驾驭新学问以达到敏捷运用的目的。所以，科学的、高效率的学习，必需把握“刚好复习”这一环。复习时间的长短，可依据教材难易和自己理解的程度而定。基本要点：第一，反复阅读教材，反复独立思索，多方查阅参考资料和请教老师与同学，使通过课堂教学仍旧弄不懂的问题尽可能得到解决，达到完全理解新教材的目的，以便用所学的新学问精确地指导独立作业。其次，抓住新教材的中心问题，比照课本和听讲笔记，将所学的新学问与有关旧学问，联系起来，进行分析比较，进一步弄懂新课中的每一个基本概念，使学问条理化、系统化，加深巩固对新教材的理解。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页