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1、商鞅变法 第3课课程标准课程标准（3）探讨商鞅变法的历史作用）探讨商鞅变法的历史作用 【自主学习】【自主学习】1、阅读课本第、阅读课本第27和和28页，从商鞅变法政治、经济和军事页，从商鞅变法政治、经济和军事三方面的措施，分析其各自产生的作用三方面的措施，分析其各自产生的作用?结合上述内容，结合上述内容，整体概括商鞅变法的历史作用整体概括商鞅变法的历史作用?打击并瓦解了旧的血缘宗法制度，使封建国家机器的职能打击并瓦解了旧的血缘宗法制度，使封建国家机器的职能更加健全，加强了中央集权。更加健全，加强了中央集权。从根本上确立了土地私有制，激发了劳动者的生产积极性，从根本上确立了土地私有制，激发了劳动
2、者的生产积极性，促进了秦国的农业生产。促进了秦国的农业生产。极大地提高了秦国军队的战斗力，秦国在对外兼并战争中掌握了主动权。极大地提高了秦国军队的战斗力，秦国在对外兼并战争中掌握了主动权。封建地主阶级的改革。封建地主阶级的改革。 政治：政治：经济：经济：军事：军事： 历史历史作用：作用：商鞅变法废除了旧制度商鞅变法废除了旧制度,确立了封建制度，推动了秦国社会的进步。确立了封建制度，推动了秦国社会的进步。促进了秦国经济的繁荣，壮大了国力，为秦国的富国强促进了秦国经济的繁荣，壮大了国力，为秦国的富国强 兵和后来兵和后来统一六国奠定了基础统一六国奠定了基础,对秦国以至中国历史的发展都起到了重要作用。
3、对秦国以至中国历史的发展都起到了重要作用。2、结合背景和与制度变革相关的内容，概括商鞅变法的性质。、结合背景和与制度变革相关的内容，概括商鞅变法的性质。【问题探究】【问题探究】1、阅读课本第、阅读课本第26页和页和27页，分析在变法过程中，商鞅表现出了页，分析在变法过程中，商鞅表现出了哪些可贵的精神和品质？哪些可贵的精神和品质？2、坚强不屈的意志、坚强不屈的意志1、“治世不一道，便国不法古治世不一道，便国不法古”的革新精神的革新精神1、轻视教化，鼓吹轻罪重罚、轻视教化，鼓吹轻罪重罚3、并未与旧制度、旧文化、旧习俗彻底划清界限、并未与旧制度、旧文化、旧习俗彻底划清界限 2、一定程度上加重对人民的剥削与压迫、一定程度上加重对人民的剥削与压迫3、阅读课本第、阅读课本第28页最后四段内容，分析商鞅变法的页最后四段内容，分析商鞅变法的局限性有哪些？局限性有哪些？