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教学设计 南宾中学陈珍华阅读重点:阅读重点:1 1、找出文中围绕、找出文中围绕“书书”写的人和事;写的人和事;2 2、体会文章带给我们的感受。、体会文章带给我们的感受。我我 的的 第第 一一 本本 书书牛 汉“我的童年没有幽默,只有从荒寒的大自我的童年没有幽默,只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。”“没有幽默没有幽默”、“荒寒荒寒”:困苦的生活:困苦的生活“最初的快乐和梦幻最初的快乐和梦幻”:人间的温情:人间的温情 让我们做生活的智者:写写生活中的点滴,沉淀一段回忆、一份情感、一丝感悟。 (200字左右) 一本书,一段往事,让我们一本书,一段往事,让我们感受到苦难中的温情;你们的故感受到苦难中的温情;你们的故事,你们的情,留给了我美好的事,你们的情,留给了我美好的回忆回忆“快乐”与“梦幻”:父爱之情人狗情趣友爱之情