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1、你在那里看到过什么？,你去过海边吗？,新课导入,识字3“贝”的故事,1.认识“甲、骨”等16个生字，读准多音字“漂”，会写“贝、壳”等9个字，会写“动物、贝壳”等9个词语，积累“珍、币”等生字拓展的12个词语。2.朗读课文，能讲述“贝”字的故事，了解“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。3.能借助图片，了解“镜、珠”等字的偏旁表示的意思。,学习目标,币，b，形声。从巾表示与布帛有关。本义:古人用作礼物的丝织品。同本义：用来送人的丝织品。转义：剩余、残余。（为体现物有所用，避免浪费财物的精神而）赠送别人的剩余布帛，用作礼物的丝织品。引申义：作为赠礼的车马玉帛等一切值钱的财物。,“币”字的故事：,知识锦
2、囊,听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！,点击听朗读,初读课文,甲,ji,甲虫,骨,g,类,li,珍,zhn,饰,sh,易,y,骨头,分类,珍珠,装饰,容易,品,pn,食品,sn,损失,币,b,财,ci,赚,zhun,赔,pi,贫,pn,硬币,财产,赚钱,赔偿,贫穷,购,gu,购买,随,su,随便,损,我会认,pio漂亮,pio漂浮,多音字：,bi,结构,组词,贝壳宝贝,扇贝,笔顺,独体结构,我会写,k,结构,组词,蛋壳脑壳,外壳,上中下结构,笔顺,ji,结构,组词,指甲甲虫,甲壳（qio）,独体结构,笔顺,g,结构,组词,骨折骨肉,骨头,上下结构,笔顺,qin,结构,
3、组词,金钱赚钱,花钱,左右结构,笔顺,b,结构,组词,硬币纸币,钱币,独体结构,笔顺,y,结构,组词,参与与其,相与,独体结构,笔顺,ci,结构,组词,财产财物,发财,左右结构,笔顺,gun,结构,组词,关心关爱,关于,上下结构,笔顺,认真听朗读，思考：课文讲了关于“贝”的哪几件事？,字的起源。贝壳可以当作。贝壳可以当作，以及作为。,“贝”,饰品,钱币,课文解读,偏旁,一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。,自由读第1自然段，这一段介绍了什么内容？,“贝”字的起源,贝壳的作用,课内拓展,“贝”字的演化规律,“贝”字是如何形成的呢？,课文
4、解读,古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。,默读第2自然段，这一段介绍了什么内容？,贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。,所以，用“贝”作为偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。,你能发现“赚、赔、购、贫、货”这些字有什么规律吗？,课内拓展,用“比如”写句子。,句式：,例句：,比如,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如“赚、赔、购、贫、货”。,讨论交流,汉字真有趣，你还知道哪些与“贝”有关的字？可以查查字典，和你的同桌比一比，看谁找得又多又快。,布币,刀币,圆钱,空首布,拓展延伸,平首布,大钱,饼钱,对钱,女钱,宫钱,元宝,银裸子,银票,纸币,一、讲一讲“贝”的故事。,人们觉得贝壳漂亮把它，而且贝壳不易损坏可以随身携带，于是。,课堂练习,当作饰品,作为交换的钱币,二、读一读，记一记。,珍贵珍惜钱币纸币财富财产赔本赔礼购买采购贫苦贫穷,三、猜猜加点字的偏旁与什么有关。,“钅”金字旁，大多与金属有关。,“王”斜玉旁，大多与玉石有关。,铜镜,珠宝,