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1、八年级八年级 下册下册19.2.2一次函数（一次函数（3） 本课是在学习一次函数图象及其性质的基础上本课是在学习一次函数图象及其性质的基础上，学习用待定系数法确定一次函数解析式的方，学习用待定系数法确定一次函数解析式的方法，并初步学习分段函数法，并初步学习分段函数 学习目标：学习目标：1学会用待定系数法求一次函数解析式；学会用待定系数法求一次函数解析式；2了解分段函数的表示及其图象；能初步应了解分段函数的表示及其图象；能初步应用一次函数模型解决现实生活中的问题，体用一次函数模型解决现实生活中的问题，体会一次函数的应用价值会一次函数的应用价值 学习重点：学习重点： 用待定系数法求一次函数解析式，
2、初步了解用待定系数法求一次函数解析式，初步了解分段函数分段函数课件说课件说明明问题问题1前面，我们学习了一次函数及其图前面，我们学习了一次函数及其图象象和性质，和性质，你你能写出两个具体的一次函数解析式能写出两个具体的一次函数解析式吗？如何画出吗？如何画出 它们的图它们的图象象？思考：思考：反过来已知一个一次函数的图反过来已知一个一次函数的图象象经过两个具体经过两个具体的点，你能求出它的解析式吗？的点，你能求出它的解析式吗？23=-+=-+yx31=-=-yx两点法两点法两点确定一条直线两点确定一条直线例例1已知一次函数的图象过点（已知一次函数的图象过点（3，5）与）与（- -4，- -9），
3、求这个一次函数的解析式），求这个一次函数的解析式 例例2已知一次函数的图象过点（已知一次函数的图象过点（-3，2）与）与（- -4，- -5），求这个一次函数的解析式），求这个一次函数的解析式变式变式1已知已知 y是是 x的一次函数，当的一次函数，当 x= =- -1时时 y= =3，当当 x = =2 时时 y= =- -3，求，求 y关于关于 x 的一次函数的一次函数解析式解析式变式变式2已知已知 直线如图直线如图，求，求 直线直线解析式解析式（待定系数法（待定系数法）归纳归纳 满足条件的两满足条件的两定点（定点（x1，y1）与（与（x2，y2）函数解析式函数解析式y = =kx+ +b一
4、次函数的一次函数的图象直线图象直线l选取选取解出解出画出画出选取选取购买种子购买种子数量数量/ /kg0. .511. .522. .533. .54付款金额付款金额/ /元元例例2“黄金黄金1号号”玉米种子的价格为玉米种子的价格为5 元元/ /kg，如果一次购买如果一次购买2 kg 以上的种子，超过以上的种子，超过2 kg 部分的部分的种子的价格打种子的价格打8 折折. . （1）填出下表填出下表： 思考思考1一次购买一次购买1. .5 kg 种子，需付款多少元种子，需付款多少元？思考思考2一次购买一次购买3 kg 种子，需付款多少元种子，需付款多少元？例例2“黄金黄金1号号”玉米种子的价格
5、为玉米种子的价格为5 元元/ /kg，如果一次购买，如果一次购买2 kg 以上的种子，超过以上的种子，超过2 kg 部分的种子的价格打部分的种子的价格打8 折折. . （2）写出付款金额写出付款金额 y（单位：元）（单位：元）与购买与购买种子数量种子数量x（单位：（单位：kg）之间的函数解析式，并之间的函数解析式，并画出函数图画出函数图象象（1）本节课本节课，我们研究了什么我们研究了什么，得到了哪些得到了哪些成果成果？（2）用）用待定系数法求一次函数解析式的解题待定系数法求一次函数解析式的解题步骤是步骤是什么？什么？（3）我们是如何建立一次函数模型解决实际我们是如何建立一次函数模型解决实际问题的问题的？（4）书写分段函数的解析式书写分段函数的解析式时时要注意什么要注意什么？课堂小结课堂小结 作业：教科书作业：教科书第第99100页页习题习题19. .2第第7，11，14，15题题课后作业课后作业