《2022年关于班主任学期述职报告四篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年关于班主任学期述职报告四篇.docx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年关于班主任学期述职报告四篇关于班主任学期述职报告四篇在现实生活中，越来越多的事务都会运用到报告，其在写作上具有肯定的窍门。那么你真正懂得怎么写好报告吗？以下是我收集整理的班主任学期述职报告4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。班主任学期述职报告 篇1敬重的各位领导、老师们：回顾刚刚过去的20xx，我校是不平凡的一年、傲慢的一年，因为我们不仅全面超越了既定的高考目标，而且取得了36年来的最好成果。为了进一步实现我校教学质量稳步提升，在各级领导的推动下各班课堂教学改革开展的如火如荼。在这样的背景下我有幸接着成为班主任的一员，一学期以来在政教处的正确领导和其他老师的协作下，我班的各
2、项工作都取得了较大的进步。下面我从六个方面将一学期以来工作状况汇报如下：一、工作理念、思路、目标1、工作理念：学生工作只可智取，不行强攻，攻心为上，攻城为下。2、工作思路：目标引领、榜样激励，制度规范、责任强化，文化润泽，培育习惯。3、工作目标：让350的学生成为懂礼貌的人，讲卫生的人，有目标的人，守纪律的人，有责任心的人，会学习的人，努力使每一位学生都能健康欢乐的成长，让350在学生的一生中不仅仅是一个数字，要让它成为暖和和华蜜的代名词，成为永恒的回忆，成为师生共同的图腾。二、立足班级制度建设，实现班级日常工作有条不紊一个集体就是一个团队，大家有着共同的目的，但也有着各自的性格特点，要想把每
3、位成员连接起来，形成一个有凝合力和战斗力的集体，就须要有相同的信念和必要的规则。为此我们在入学初提出了“青春似火、超越自我、350班、奋勇拼搏”的班级口号，而且还探讨制定了高350班级管理一十五条班级规定、档案袋管理制度、早操出勤汇总记录表、多媒体管理制度、课代表作业收发记录表、个人作息时间规划表、卫生轮值制度、晚四住校生学习登记表、课改小组建设管理表等。每项制度都有特地的负责人，纪律班长在周六对各负责人一周状况进行汇总，在周日的主题班会上进行总结、公告或惩处。坚持做到“以理服人，以规治班”，坚持让每个同学都支持和遵守班级的各项制度，它不仅是班级民主管理的体现，而且是我班主任工作思路的重要体现
4、，是班主任工作中最重要的环节。三、加强班干部队伍培育，发挥模范带头作用班干部是班级管理的核心力气，班主任管理班级的许多理念和方法都要靠班干部去落实与执行，因此，选择和培育一支好的班干队伍，对班级管理至关重要。我在班干部的选择上特殊慎重，要发扬民主，还要注意学生自身的实力。我在选择班干部时坚持“身正为先，实力较强，主动主动”的原则，慎选择，重培育。我们班每 1-2周班长、纪律班长会组织召开班委会，每月班主任召开全体班干部会议，总结、反思班级存在的问题，同时对班干部存在的问题和困惑刚好沟通解决，并在方法上进行必要的培训和指导。让每个班干都能胜任自己的工作，都能真正得到熬炼。一学期以来班级在班干部带
5、领下，高350班各项活动开展顺当，取得了一个又一个的荣誉。四、塑造良好班风，促进优良学风每个350班的同学都很爱这个集体，都情愿维护我们班的班级管理，主动为班级贡献自己的力气。我班严格执行政教处下发的班级常规，7：20前起立晨读，7:20在相关负责人的领读下开展经典诵读活动，每周始终坚持英汉练字和一周学习反思。在学生的不断自省下，大家静默养成了一种习惯，养成了一种良好班风，良好的班风有利于促进良好的学风，班级每位同学，刻苦，仔细，踏实，学习成果不断进步。在期中考试后我班组织召开了高350五步学习法、幻想之路之期中考试总结暨学习阅历沟通会，元旦前夕在张琳老师的倡议和启发下我班又召开了幻想之路之榜
6、样的力气、幻想之路之学期总结和新年畅想等活动，不仅让学生做了学习阅历的沟通、总结，而且邀请代课老师为成果优异的同学颁发了奖状、奖品、并留影，通过种种措施对榜样进行激励。同时学生也对一学期的表现做了小结，并对期末考试和下学期的学习坚决了信念。五、注意班级文化建设，凝合班级共同信念班级文化是我们班级成员共同创建的群体文化，寄予着班级共同的志向和追求，激发着全体成员对班级的认同感、归属感和骄傲感，从而形成了剧烈的向心力、凝合力和群体意识，进一步以昂扬的心情和奋勉进取的精神主动投到学习生活中去。1、唱歌活动(1)班歌全班学生利用周会时间从政教处举荐的歌曲中选取六首歌，每天午间一首，唱歌结束后集体宣读高
7、350我的誓言和高350幻想之路之班级誓词，此项活动一学期以来，我们坚持下来，并且成为班级的惯例，对学生的影响深远。(2)生日歌军训结束后生活委员将班级师生的生日统计出来，有同学过生日时，在黑板的左上角会写有“祝xxx生日欢乐”，并且我们利用课余时间师生为他齐唱生日歌。2、主题班会教化活动一个学期以来，我们班级通过主题班会和黑板报开展了很多旨在从德育方面重塑学生的精神世界的幻想之路主题教化活动，从思想层面教化学生该做一个什么样的人。例如：幻想之路之入学教化、幻想之路之目标志向教化、幻想之路之运动会总结、幻想之路之期中考试总结沟通会、幻想之路之路途遥远勿忘初心的思想教化、幻想之路之密度操竞赛活动
8、得失教化、幻想之路之魅力教化、幻想之路之文明礼仪教化、幻想之路之成长反思教化、幻想之路之平安出行教化、幻想之路之榜样的力气、幻想之路之学期总结和新年畅想。主题显明的教化活动是学生全面发展的主阵地，不仅对学生进行了思想品德的教化，而且陶冶了学生的道德情感，培育了学生的文明行为习惯和健康的心理素养，形成了正确的班级舆论，德育的内容真正潜移默化地融会进了学生的心灵。3、主动开展小组建设，强力推动课堂改革我班课改班级目标是：不求人人胜利，但求人人进步，做最好的自己。(横幅打出)为了实现这个目标，我们班级特别重视班级小组的建设。(1)选择组长选择组长最重要的应当是责任感和具有肯定组织协调实力，而不是成果
9、优秀。班主任学期述职报告 篇2老师，很久以前就酷爱这个职业!20xx年全国农村义务教化特设岗位，中国甘肃武都安化初级中学就有了我这样一位外地老师!我喜爱这里.所以我的工作看法是主动的、主动的。从执教的第一天起，就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人;即我所教化对象的将来，我要对他们负责。在职业活动中，我把酷爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，酷爱学生包括敬重信任学生、关切爱惜学生，只要是我的学生，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热忱帮助。意图使出他们复原自信，走出自我评价的误区。人的
10、感觉是相互的，老师的真诚学生是能感受到的。有次班上的学生手指破了，急需包扎，一时找不到红药水，我二话没说，骑上自行车去买了回来，后来这个学生与我亲近多了，上课也不再捣蛋大多数状况下，坚持与学生同等相处，激励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种沟通的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的看法接受你的教化。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学(教学案例，试卷，课件，教案)施教。教化活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高老师的工作效率。这个规律的核心便是科学(教学案例，试卷，课件，教案)、有效的教化方法，靠自己不断地摸索才能得到。记得我做学生的时候，轻轻松
11、松、快欢乐乐地度时间，最终顺当考入了重点高校，再看四周的同学大多是勤奋好学的，但总不乏努力不见成效的例子，分析下来，许社我的学习方法得当吧。从那时起，我就想以后去做老师吧，可以把我的学习方法介绍给别人，让更多的人受益 。以至于我去求职面试时，曾坦言：有此优势。向学生建议一种高效的学习方法，等于完成了科学(教学案例，试卷，课件，教案)施教的一大半。然而在教学活动中贯彻实施这项工作是特别辛苦的，因为学生有惰性，他们习惯了填鸭式教化，懒得自己看书理解，哪怕再简洁的东西，他也希望你讲，这样就须要我的教法打破传统模式。而与新学法相适应，而短时间内看不到成效，但我还是坚持不懈地做下去，因为教学大纲中明确指
12、出教化的目的是为学生将来走上社会打下扎实的基础，基础何义?基础是一种实力，将来的社会是一个不断更新的社会，要立足于之，就必需不断地学习，获得新学问，充溢自己，换句话说，在学校学的那些详细学问，是远远不够的，所以我们要给学生的是一种能持续的东西，这就是实力，那么，无论什么时候，无论哪个领域的学问，只要他想学，都不会觉得无师的困惑。令我感到欣慰的是，大部分学生还是接受了我的建议。科学(教学案例，试卷，课件，教案)施教同时要求老师不断地完善自身、提高业务水平、扩大学问面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅
13、读参考书，以提高自己的业务实力，另外公共学问方面英语(教学案例，试卷，课件，教案)、日语、计算机、一般话都取得了不小的成果。我想，作为老师，学问面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。教化是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。述职于20xx年2月17日班主任学期述职报告 篇3敬重的各位领导、老师们：大家好。我是初一（1）班班主任、数学老师张XX。怀揣着成就教化人生的幻想，迈进了XXX双语学校的大门，我的总体感觉一个字：新。办学理念新：从幼儿园、小学、初中、中学一条龙办学；管理理念新：实行全日制、封闭式、寄宿
14、制管理；教学设备新：远程教化资源优势明显，网络监控设施领先其他学校，家长足不出户，便可以在家里望见孩子在学校的学习和生活的；老师团队新：老师队伍年轻化。师资力气雄厚、高学历化；在那时，我的心怦然一动：选择XXX双语学校，是最最正确的。总结上学期的工作，共有三句话：第一、班级管理1=23.十三年的班主任工作阅历，使我拥有了班主任工作的法宝：思想工作。再加上爱心和耐性，班主任工作便显得得心应手了。我们初一（1）班有三奇：于世奇、丁英奇、李奇。这三名同学性格各异，特性极强，代表了班级的同学的状况的。丁英奇：三岁时便随姥姥在东北生活的，爸爸妈妈不在身边，情感上受到肯定的损害，升入初中以来转学到我们学校
15、，但是由于工作的原因，他的爸爸和妈妈仍旧不能常来看他，生活的中渐渐养成了急躁的性格，一旦发起脾气来，移山倒海，谁劝都不听。一次，因为想家又在宿舍里闹腾，我把他叫到我的宿舍，对他说：想家是正常的心理须要，一个独自由外面漂泊的孩子，假如不想家那才是没心没肺，今日晚上就住在我的宿舍里吧，但是我要打材料，晚上亮着灯，不要受到干扰。.个晚上，我没有再跟他说过一句话，早晨醒来，他变得心情好多了，脸上流露出了笑容，而且.一个星期的时间，他没有再哭闹。从这个小小的例子上，我感觉到了情感缺失对一个孩子的损害是多么的巨大在这之前，根据学校的要求和规定，我不情愿家长们过多的来到学校，影响学校的正常教学秩序，干扰孩子
16、的留意力，但是从这天晚上起先，我变更&方案范%文.-&了育人策略，我嘱咐家长，假如有时间，你们尽可能多的来看看孩子，孩子不是关注你们给他的钱，也不是食品和水果，而是你们带来的脉脉温情这一切是任何一个外人所不行能赐予的，在这方面没有人能够替代得了父母。李琦：身强力壮，是个大个子的孩子，违反纪律是常常的事情，而且出现过与同学打架斗殴的状况的。有一次学校里组织举荐学生会干部，他踊跃报名，我便将他举荐到了学校，他在学生会里工作非常主动，表现突出，在班级里的纪律也大有好转，更为可喜的是，他的学习包括语文、数学、历史等科目的成果有了明显的提高。李琦的改变让我深深地明白：没有不成才的孩子，或许他短暂落后，那
17、是因为他还没有找到展示才华的恰当机会。于世奇：身体先天残疾，性格乖张暴戾，脾气大得很，一天闹着转学最多到了5次，对于他，我的方法是充分利用他性格当中刚毅的一面，同他绽开了竞赛：个人卫生、宿舍卫生、拉腿训练、钢笔字竞赛时时同他竞赛，让他总是满怀着信念，又总有点距离，极大地激发了他的参加主动性。一学期以来，他的改变非常明显，由一个调皮包渐渐转化为一个懂事的孩子。后来于世奇爷爷给学校校长发来了感谢信，特地对我的付出表示诚心的感谢，校长又把这封信刊载在校报上，作为典型进行宣扬。我对于世奇爷爷说：“家长照看自己的子女，不会有人感到额外付出，作为班主任，我所做的一切，也没想得到什么回报，这仅仅是本职内的工
18、作。”但是，我明显地感觉到了肩上的压力大了，责任心更强了。我一个人赢得了23三个家长的信任，我为之骄傲。其次、数学教学“欢乐+责任”数学教学中，注意提高学生的学习主动性，从课上的精彩讲解，到课下辅导，形成性单元测试，专题训练，反馈矫正，培优辅差，有效的避开优等生学力奢侈的现象，杜绝了后进生难于消化学问的困惑。在学校组织到全国名校杜郎口中学参观学习时，我主动报名参与，并胜利地将杜郎口中学的教化理念应用在我校的教学实践中去，提高了数学课堂的敏捷性，激发了学生学习的爱好，数学成果有了较大的提高，在期末考试中，较期中考试足足提高了10分之多。第三、爱我所爱，收获点滴我酷爱教化科研，喜爱将自己胜利的做法
19、和失误的教训转化成文字材料，一学期以来，先后有师生冲突案例分析发表在国家一类教化刊物生活的教化20xx年第9期，睁大眼睛看杜郎发表于国家一类教化刊物基础教化20xx年第12期，读张九龄感遇诗发表于国家一类教化刊物初中教化探讨20xx年第1期。 展望新学期，决心从以下三个方面进行突破：1、以学校的各项工作为己任，和谐处理以下几种关系：自己与领导的关系，自己与同事的关系，自己同学生的关系，自己同学生家长的关系。2、潜心探讨教学方法，切实提高教学成果。在今学期成果提高10分的基础上，争取有更大的突破。3、潜心教研，力争有更大的教研成果。作为一个老师，学校的一份子，我没有因为所做的点滴成果沾沾自喜，恰
20、恰相反，却因为些许的不足而深表歉疚。因为是XXX给了我这样一个发展的机会，为之奉献是我义不容辞的责任。祝愿XXX学校的明天会更好，祝愿XX集团的发展更辉煌。班主任学期述职报告 篇4一、强化思想道德教化，培育良好的行为习惯。作为一个班主任，我在乎的不仅仅是学生们的成果，更在乎的是他们的思想道德素养的提高。作为班集体的一个成员，我要求学生们首先树立的是家庭成员观念，集体荣誉感。在平常的生活中，我首先做好带头作用，在教室里，假如孩子们的东西掉在地上，只要我发觉了，会立马给他们捡起来，并告知班里同学，要相互帮助，不要冷漠、忽视这么一个小的m举动。类似这样的行为，我总是不厌其烦地做着。其次，就是行为的培
21、育。生与生、生与师之间假如有了冲突，最好的解决方法是文明礼貌的行为举止。一声对不起，一声我会改正自己的错误，像这样的话语，必需要让学生学会运用。通过一段时间的努力，学生们在思想品德方面有了很大的进步。俗话说，有了好的班风，才能有好的学风。接着我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，帮助学生全面了解学校的各顶规章制度，并依据中学生日常行为规范，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力，培育了劳动意识，增加了服务意识和竞争意识，渐渐养成良好的行为习惯。二、班级本着民主、透亮的原则，开好每周一次的晨会。在仔细按时完成学校布置
22、的各项任务的同时，每周一的班主任课，我都教给学生，由班长到课代表一一总结上周状况，布置本周工作重点。指出问题集中的学生或现象，进行集体劝服和教化，让学生明辨是非，学会自我调控。这一做法效果还不错。三、卫生工作要严抓，分工负责各区域。对于卫生，主要是分了三大区域：室内、室外、个人。每一个值日组打扫一天卫生。并且要派特地班委检查，上报状况。针对几个卫生死角更是每天强调。个人卫生，尤其是有几个自理实力较差的学生，始终是我们班主任的头疼问题。对此，我主要是实行不定期抽查，具体记录好优点和缺点。由于孩子们的比较心里，必定会产生主动的效应。加之严厉的惩处制度，学生基本能做到自主自愿的做好值日工作和个人卫生
23、。四、抓好不同层次学生的学习工作。学习成果对一个学生来说不是最重要的，但是就目前来看，学生的最主要任务就是学习，本学期又新增了物理学科，学生初学不是很入门，我就帮助学有困难的学生总结学习方法，和学习阅历。对于这政史地生的复习，主要是实行小组检查到“一对一”对抗。通过这种模式，既能够突出优生的带头作用，还能够拉动中等生和差生。在学习上，我的定位就是不给学生们较大的压力，让他们在欢乐中学习。在期中考试结束之后，我都要找每位学生谈话，分析他们的得失缘由，适时地赐予激励和指责。这样取得优异成果的学生不会傲慢，而较差成果的学生不会灰心悲观。总之，作为分化阶段的八年级班主任，须要付出更多的细心和耐性，孩子们，在这一年的改变很大，波动也不小，对于可能出现的问题要做到早发觉早处理。第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页