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1、2022年关于班主任的述职报告关于班主任的述职报告在不断进步的时代，报告与我们的生活紧密相连，写报告的时候要留意内容的完整。那么一般报告是怎么写的呢？下面是我细心整理的关于班主任的述职报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。关于班主任的述职报告1敬重的各位领导、各位老师大家好：现将我一年来的工作、学习、管理状况作如下述职报告：一年来，我自觉用中小学老师职业道德规范指导自己的言行，与时俱进，廉洁从教，坚守高尚情操，从不利用工作之便谋取私利，班主任教学工作的述职报告。今年的上半年我担当六二班的班主任兼数学、思品课，下半年担当五一、五二两个班的数学课并且分管学校的德育工作和少先队工作。回顾一年的工作，尤
2、其下半年来，在各级领导的关切督导下、在同事们的支持帮助下、感觉自己在一步步成长。一、班主任工作：担当班主任期间，我不仅以身作则、为人师表，用自己的言行感染学生，还利用班队会、思品课等机会，对学生进行进步理念和健康人格的渗透，主动营造我们班文明、谦让、合作、竞争、相互帮助和主动进取的文化氛围。形成了我们班特有的班风班貌，得到任课老师们的好评。体现我们班级文化的黑板报，在板报评比中每期都是优秀板报。得力的学生干部的规范管理，保证了我们班多次获得纪律、卫生流淌红旗。我带领我们班主动参与学校和上级组织的各项活动，我们班的白鹤同学在迎奥运促和谐征文竞赛中获三等奖。周鹏凯同学在长安区小学生数学作品评比活动
3、中，获二等奖。在我们学校组织的校内之星评比活动中，我们班的韩贺贺被评为学校的语文学科校内之星，高日月被评为英语学科的校内之星。二、少先队和德育工作：1、狠抓学生的常规管理，养成良好习惯。今年下半年，我们学校迁到了西古城新区，与村民的关系更加亲密，塑造我们学校的良好形象就成了新学期开学的当务之急，工作述职报告班主任教学工作的述职报告。最能呈现我们校风校貌的就是学生的放学队。我们把工作重点放在对学生放学队的整顿上。老师们报到的第一天全体老师会上，我们就强调这一点，引起了各班班主任的高度重视，同时我们也加大监督检查力度：每天放学后，我和全体纪律卫生检查人员，同时站在不同的路口监管各班放学队状况。每天
4、一小结，将信息反馈给班主任，再由班主任结合本班的实际状况制定管理方法。经过一周的努力，放学队初见规模，三周后已经整齐有序。纪律卫生工作我们常抓不懈：乡教办组织我们去建明小学、沿西街小学参观学习，我感受很深，回来后就组织我们学校的全体班主任共同想方法、定制度，在大家的共同参加下，我们将纪律卫生标准一个是详细化、一个是量化。标准明确后，班主任可以依照标准查找自己班级的问题，确定努力方向。为了将标准落实到位，我们每天指派两组共四个同学，同时根据不同的依次进行检查，一天一小结，三周一评比，公布评比结果，颁发纪律卫生流淌红旗。教室布置也是我们的常规工作，开学第一个月，陈老师组织我们四个学校的大队辅导员在
5、我们学校开会，当他们深化到我们各个教室查看状况时，不住的感叹我们各班主任布置教室的有心、专心和创新。2、丰富多彩的主题教化活动少先队工作的特点是紧跟时代步伐，反映时代风貌，走在时代的最前列。我们紧紧围绕这一特点，开展多种形式的主题教化活动：开学第一天，一部以开学第一课为主题的公益宣扬片在央视播出，这是全国人民必需要上的一堂课，我们当然不能错过，观看之后全体学生获益匪浅，希望全体师生在今后的生活中能真正做到用学问守护生命。学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人是我们全校范围搞得又一个主题教化活动。首先，我们利用黑板报、宣扬橱窗、国旗下的讲话等形式开展宣扬教化活动，然后，各中队又分别召开
6、学习英雄少年，做一个有道德的人主题队会，队会上，学生们专心触摸到了故事背后的感动，46年纪的学生上交了自己的学习心得。其他的如爱国主义教化、平安法制教化、传统美德教化、行为习惯教化等早已融入我们的日常教化活动中。3、注意理论学习，提高育人实力。我们要求我们的辅导员必需重视理论学习，来提高自己的理论水平和育人实力。每学期10篇的学习笔记是每个辅导员必需上交的。除此之外，我们还组织老师们主动撰写各种论文。本学期我们上交了五篇德育论文，五篇心理论文。其中何小伟老师的心理论文亲近的力气被长安区举荐到市参评。4、加强学生的心理健康教化学生的心理健康问题日益严峻，这早已成为我们的共识。怎样开展心理健康活动
7、课，才能预防学生的心理问题，让他们的心理健康发展，这是我们始终在探究的课题，本学期我们在学校领导和全体老师的支持帮助下，有齐明丽老师推出了一节心理活动课。这次心理观摩课的意义在于，让更多的老师进一步明确了怎样开展学生的团体辅导活动，以及开展心理健康教化的必要性和有效性。为今后进一步开展这项工作打下了良好的基础。三、汇报教学工作我是多年的数学老师，但是本学期我们用的是改版后的新教材，这就要求我得尽快更新教学观念，了解新的课程标准。平常备课，我常常向参与了新教材教法培训并且已经运用过这套教材的宫静辉老师请教，集体备课时，主动和其他学校的老师沟通切磋教学方法，期末考试，希望能收获一个比较好的成果，来
8、回报我的努力。关于班主任的述职报告2敬重的各位领导，老师：你们好！我是中二班的主班老师：庞zz。光阴荏苒，转瞬我的班主任工作已经有八个年头了。在几年的幼教生涯中，我从惊慌到坦然，从稚嫩渐渐走向成熟。我乐此不疲，执着进取，辛勤耕耘，我以一份耕耘，一份收获来诠释我的工作。在博苑我跟很多同事差不多：都是一个新老师。加入博苑这个团队，最大的感受是感动。很多东西让我看到了希望，有了前进的动力。“让孩子攀登自己的高峰”是博苑的办园宗旨，让我看到了一个切实为孩子的发展做事的团队，在这个团队中我感到自己是一个真正为自己事业打拼的人。首先回首一下我和博苑一起走过的将近半年的成长之路：45月份，我和博苑刚刚见面，
9、终归是一种新的管理机制，让我们人心略有浮动、担心。为了迎接六一的到来，在缺少班级老师的状况下，中午老师吃完饭就要排练节目，练完舞蹈差不多就到了下午带班的时间。就这样，从早上的七点半，到晚上的五点半，觉得有些吃不消，那时的我，迟疑过，但我转念想：不能在我们迎接新的挑战的时候，就被困难吓倒，要坚持！6月份有一批刚刚毕业的老师要入住幼儿园，参与培训。我们全园老师上至冯园长，下至保育老师，门卫，保健老师，全园总动员，从一楼到三楼，每个角落，每寸土地无不留下我们的踪迹及辛苦的汗水！还有老师住宿须要的床，一百多张床啊！才起先还好两人合作架两张床板，渐渐的体力消耗太多，上楼梯的时候腿如灌铅，抬完的时候，整个
10、人像个落汤鸡，真的是湿透了，我们也怕累，但我们挺住了，那时候就在想：我们其实是在挑战自己的极限！7月份，我们起先了惊慌而劳碌的招生宣扬工作。我们的老师尤其是住园的老师，甚至牺牲周末的休息时间来顶着烈日，到集市，到小区，到广场去做宣扬活动。我们还进行了四场消夏演出活动，每一场都收到了不错的效果，那时候就在想，想创业，要开创新局面，老师甚至领导要付出比相象中多多数倍的努力和汗水！8月份，在领导大力提倡下，老师团队的全力帮助下，我们博苑友情园迎来了招生的春天，大批的的幼儿三人一组，五人一组纷纷前来询问，报名，甚至创出了一周报名人次将近40的佳绩！领导的决策和我们老师的努力最终看到了成效！我们的心中真
11、的是累并欢乐着！我懂得了付出才有回报，换句话说：“要想有收获，须要付出别人难以承受和想象的努力与汗水！”现在我园已由原来的7个教学班扩至现在的12个教学班！这不仅仅是一个数字，更是一种实力的呈现！有了这样一个团队！有一种打不垮，压不倒，做什么都不怕，迎难而上的信念，我们还有什么理由不去很快的发展进步呢！？现在的我，是中二班的班主任，对于我的配班老师王老师及保育老师简老师我想说声感谢！我和王老师曾开玩笑地说：“看我们班的保育老师，多让人放心啊！不仅仅是卫生，还有孩子的一日生活，不用你去说简老师就已经做到了，有这样的保育老师我们很知足啊！我对王老师也说：“有你我也很知足”！不管是在教化教学，还是一
12、日生活中，有时候园里有其它支配，她就代理了班里的工作，从无怨言。最近一段时间，我感觉王老师不管是业务水平，还有家长工作，王老师都有很大提高！我也为她的进步感到兴奋。我希望我能把更多更好的阅历送给王老师，还有我们刚刚加入博苑团队的姐妹们，希望她们也能尽快走好这条幼教之路！还有我可爱的孩子们！我爱他们，比自己的孩子要多几分耐性！有时候跟孩子们聊闲聊，开个玩笑。有时，我又是一个严师，我的一个眼神，就可以变更他们接下来的动作，久了孩子也都了解我了，老师什么时候兴奋了她们也很放松，无所顾忌，严厉了的时候，他们就变的乖了。爱孩子但不宠孩子，既要让珍宝们爱你，也要听老师的，爱要有度。所谓没有规则不成方圆。班
13、级工作，重点是让幼儿建立良好的常规。良好的常规，是进行其它活动的前提，也是保障幼儿平安的基本前提。我们班建立了课前常规，平常站队，整队口令，饭前口令及一些特别好玩的手指嬉戏，幼儿有事可做，自然消退了平安隐患。家长工作是重中之重，家长工作说难也难，说易也易，做好了家长工作，有了家长的协作，很多问题自可迎刃而解，幼儿才会更加健康的成长！8月份我们园进行了老师满足度的调查，我们班的家长调查表满足度达到95%！当时心中沾沾自喜！其实，我只是做了我应当做的！特别感谢家长挚友们对我的信任，带着这份信任，我将加倍努力的工作，去回报他们！教化教学方面：我们将五大领域的课程接着教授，同时也开设了我们博苑的特色课
14、程：韵语识字，从幼儿的爱好和须要动身，让幼儿在玩中学，学中玩，对于这门课程我特别期盼，每次上课，都能有不同的收获，在领导的信任与支持下，也将由我来上全员韵语识字的公开展示课，还有就是欢乐英语，我对语言天生就有一种学习表达的欲望，并且在之前我班的英语测评中，达标程度达到了96%，英语公开展示活动也取得较好的成果！在历届历下区进行的公开课展示活动中也拿到奖项，去年被评为历下区先进个人，也就在昨天我也刚刚拿到历下区优秀班主任的荣誉证书。并且也在进行学历方面的自修！我的成长归于领导的栽培，更离不开老师们的帮助，只不过要多付出三分汗水，五分志气，七分毅力，十二分的艰辛。总之，我将接着在实践中多发问，勤反
15、思，努力将教化观念转化为自身的教化行为，在今后的工作中不断地找出差距，针对本身不足迎难而上，努力使班级每一个孩子都有喜人的进步，使班级工作实现新的跨越！有了新的目标，再加上大家的努力，信任我们的保教工作会更加顺当的进行，我们的孩子更能强壮健康的成长！关于班主任的述职报告3做人民老师是我儿时的幻想,做一名优秀的人民老师更是我一生的追求.自毕业至今,我已经在三尺讲台旁挥洒了将近六年,也仔细探究了六年.这几年下来,我可以说我爱这份工作,我更爱些这须要我帮助的孩子们.看到他们由衷地点头会意,我满意;感受到他们心灵的成长,我欣慰;听到他们学有所成的消息,我感动.这些年中,为了能给学生一桶水,始终以来我不
16、断地给自己充电加油,为了能让学生在课堂中主动进入情境,主动汲取学问,我可以花上几天时间来备一篇课文,因为在我心目中,我始终都把做一个好老师作为我每天的目标.自任职以来,我担当了将近四年的班主任工作,担当语文学科的教学工作.多年来,在不断地学习和探究中积累了肯定的教化教学阅历,并在教化教学上取得了相应的成果.一,教化工作学校是未成年人思想成长的主阵地,班主任是学校德育工作的主力军,是学生的心灵导师.作为一名班主任老师,我深知自己身上担负的责任和义务.教化学生,我坚持人性化管理,力争做到在理解学生的基础上正确引导他们,完善他们,努力把他们培育成优秀的个体.因此对于班主任工作我一贯坚持做到:1, 从
17、细处着手,学生感受点滴胜利班级是学生学习,成长的土壤,班主任是班集体的组织者和管理者,是学生健康成长的引路人,我深知注意学生良好行为习惯的养成,这是建设优良班风和学风的基础,更是未成年人思想道德建设的基础.所以,每接一个新班,我都先从建立班级规章制度,强化学生行为习惯的养成教化做起,把德育教化的思想润物细无声般地滋润学生的心田.为了培育学生的自我管理意识,我建立了一套行之有效的班干部管理制度,因人而异,因地制宜地给学生一份能发挥他们主观能动性的工作岗位,班级的每一个学生在班中都有职务,并不失时机地进行调整和更换,让每个学生都有管理者和被管理者的双重体验,学生在人人参加班级管理的真实体验中,看到
18、了自己的价值,感受了自己的点滴胜利,以此更好地激励他们相互合作.在这样的管理之后,我的班级稳中有升,并多次获得星级文明班的荣誉称号.本人也多次被评为优秀班主任.2,因势利导 老师形成独特自我在学生面前,我是老师,也是他们的大挚友,我用微笑,赞许和宽容让学生在和谐,宽松,自主的的环境中学习,生活,保持主动向上的乐观心情.我还擅长用一双慧眼,去发觉学生的闪光点,因势利导.让学生从老师的关爱中找到自尊,找到自信,找到人与人之间的同等与友情,更能找到老师对他们发自内心的真心的爱.平常,我总是投入大量的时间和精力与学生沟通,谈心,了解学生的思想状况,爱好爱好及存在的问题等,刚好教化,加以激励,让学生能悦
19、纳自我,体现自我,勇于实现自我,信任自己能行.努力让每一个学生都抬起头来走路;让每一个孩子都有胜利的体验.几年的班主任工作阅历的积淀,也让我的教化工作形成了自己独特的魅力.我所教的班级班风好,学风正,多次被评为校级先进集体,在各级各类的竞赛活动中都取得了令人瞩目的成果.当然我的倾心付出也换来了学生的赞美,家长的确定.二,教学教研方面我参与工作的这六年,可以说是语文教学不断改革和探究的几年.在这几年里,市,区教化局不断提倡改革,激励教学上的大胆创新.在这种教学思想的指引下,我也努力探究,大胆尝试,渐渐摸索出了一套适合自己教学的方法.为了调动学生上课参加的主动性,发挥学生的主体地位,提高课堂教学的
20、效益,我实行了如下的一些措施和方法:1,朗读是关键,让语文教学的课堂充溢朗朗的读书声.古语云:书读百遍,其义自见,说的就是读的重要性.上课的时候,我着重于读,但也注意读的方式和方法,从方式方法上来说,我把读分为个人读,小组读,带读,抢读,竞赛读,其中学生最喜爱的就是竞赛读了.在这样的训练中,渐渐培育了学生朗读语言文字的爱好,走进语言文字的唯美情境.2,探究新教法,新课型,提高学生语文素养.语文课的工具性特点确定了这一门学科靠死记硬背是学不好的,它体现的并不是你明白了多少语文学问,而是一种语文素养的全面提高,着重体现在听,说,读,写四个方面.这种实力的提高,单单靠语文课堂教学又是不够的,在这种教
21、学理念的促使下,我不断地探究,尝试新的教法,新的课型.为不同的班级制定不同的教学安排.诸如以上方法在教学中的实施,我感觉到一个有序,活跃,主动的课堂对语文教学的重要性,在不断思索,不断改进,不断完善的基础上我力争上好每一堂课,把学生的学放在教学的核心位置上,把教学的有效性放在第一位.这样的一番努力在学生的成果反馈中得到了确定,所带班级成果在同类班级中名列前茅,学生语文素养也在渐渐的完善.此外,作为一个语文老师,光凭学生成果还不够,更重要的是对所教的学科有所探讨,有所心得和体会,为此,我主动参与学校组织的各种接着教化活动和教化研讨活动,多篇论文在*和*上发表,并担当了文学社的教学工作,在此期间,
22、我真正明白了教学相长的道理.20xx年,通过努力,考取了苏大的语文教化硕士,现已进入毕业论文写作阶段.因此,我始终明白争取仔细把握有利于自身发展的机会,渐渐提升自我,进一步完善自我的重要性.以上只是我教学生涯的起先,要学习的,要实践的还许多.但是,既然已经迈出了第一步,就必将坚决仔细地走下去:既然选择了远方,便只顾风雨兼程.关于班主任的述职报告4时间过得很快，转瞬间工作已经半年时间了。工作中的酸甜苦辣真的让我尝尽了自食其力生活的味道。教化工作更让我体会到了育人的不易，新的一年又起先了，还是照旧怀揣着幻想，坚持着最初的理念投入到新的学期当中。希望通过自己的努力和对自己职责的相识，体现党员老师的先
23、进性。下面我将具体阐述自己职责：去年的工作虽然已经结束，但留下了太多的思索和启示。去年的工作主要由两个部分组成，第一是班主任工作，刚一踏入工作岗位我就担当几乎全是男生的机电班的班主任。而我，作为一个手无缚鸡之力的女老师，又没有阅历和方法，要驯服这群无法无天的学生真的是特别困难。我的热忱特别高，同时投入的心思也特别多，但是，他们就是毫无起色，也完全不受我情感的支配。于是我也特别悲观和灰心。更多的是对自己实力的质疑，是对自己的否定和对自己教化方式、教化信念的动遥但是，在一些四周领导、老师的支持激励下，我还是坚持了下来。详细从去年的工作中我总结了一下几点阅历：第一，对待学生肯定要有足够的耐性，并且不
24、能首先自己就失去了斗志。不管自己面对的是一群何样的学生，首先自己要有足够的热忱和力气。虽然不能从学生那得到任何的动力，但自己必需给自己充分的确定和赞扬。其次，做事情要一步一个脚印，不能幻想一击即中。做事给自己和学生留下一个缓冲时间。并且要懂得因材施教，适当降低要求和标准。不能拿自己的要求去要求别人，更不能把自己不屑的事情看成多余。第三，不能躲避问题，更不能只一味地消沉，不管大环境是怎么样的，都不能丢失拼劲。要懂得取得帮助，不能什么事情都自己一个人去处理，那样会觉得只有自己一个人在战斗，会觉得孤立无援。第四，干了事情就应当说出来，不能总是觉得自己做的事情只要自己满足即可。因为现在是一个看你实力和
25、工作表现的社会，所谓“好事不出门，坏事传千里”。适当的时候要懂得变更自己的观念，让自己得到更多的支持和帮助还有理解。第五，对学生不能只有宽容，也不能只有教化，肯定要有严厉。有时候过多的考虑只是庸人自扰，肯定要学会维护自己的权威。适当的时候也要拿出自己的权利，用自己手中的职权去威吓一些特别不懂规则的学生。学会变更自己，因为只有自己去适应工作了，才可能得到确定，不要总期望着工作来适应自己。第六，虽然喜爱自己思索方法。虽然喜爱我行我素，但适当的时候要学会借鉴和敏捷应用那些有阅历老师的方法，用他人的才智令自己进步。当然，在此，我也很感谢那些给了我建议和帮助的领导和老师们。第七，给学生适当的表扬，也给自
26、己肯定的夸奖。对待自己所做的事情和所付出的心血和真心肯定要做主动的示意。对学生们的要求要依据实际状况做不断的调整，并做符合时宜的引导。有时候虽然知道自己在做无用功，但做了总比不做好。第八，做好自己的本职工作即可，别想着整手去抓多颗糖，结果很有可能手被卡在瓶口，最终两败俱伤。变更自己能变更的，适应自己不能变更的，这才对得住自己。以上几点其实都是自己很可能做不到的，但是，我希望自己可以以这次述职报告的机会，让自己真正意识到并渐渐进步。回顾过去，展望将来，新的一学期又起先了，原来很想让自己得到短暂的解脱，因为自己的承受实力原委怎么样，自己都是未知的。可能一个党员注定就要担当更多。既然无法变更，那么就
27、只有适应。通过对自己职责的充分相识，也通过自己对教化的思索和领悟，我确定从以下几个方面做出适当的改善：第一，增加班级的团结意识，用学生相互管理的方式增加班级的凝合力，增加学生的主动性。同时也增进同学之间的感情和友情。这方面我会用身边的示例和事实来教化学生，并且首先从自己做起，通过言传身教做学生信任和学习的榜样。其次，增加同学们的责任感。关于班主任的述职报告5本学期我担当初一145班班主任工作。班主任工作在学校教化活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全 心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下:首先，我觉得，既然当了班主任，就不要有什么怨言。作为老师，首先应当把教化当
28、作一种事业，而不是事情。我是这么想的：作为班主任，假如把当班主任当作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的主动性，时时事事都会被动地去做，工作就难以做好。因此，我把“教书育人”放在第一位，增加工作责任心，时时为学生着想，本着“多干实事，少发牢骚”的精神，尽力做好份内的每件事情。其次，建立完善的班干部队伍。除了学校要求必设的班干部之外，我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员等。当然，在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检查。再次，对学生进行养成习惯教化，把一些好的习惯编成一日守则，要求每个学生都背过，以此来潜移默化的影响他们的行为。第四、确立班级奋斗目标:让学生学会做人,让每位学生健
29、康成长。 对于学生来讲学习成果当然很重要,然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成果,应更多地关注如何教学生学会做人。真如教化家陶行知先生所说:“千学万学,学做真人。”因此,我将学生行为品德的教化放到了工作的首位。自己事事到处以身作则,做学生的榜样。并在班级提出“先做人后为学”的口号。第五、正确关爱学生,努力营造温馨氛围,公正对待每位学生。 一个班级,就是一个大家庭。在班级管理中,我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生,给他们以更多的关注、更多的投入;对待优等生,我从不宠爱,不迁就,时时提示他们“做学问得先做人”。不单学业要优,更重要的是人品好、心理健康;班里的
30、中等生往往被忽视。对他们,我始终如一地敬重、理解、信任,充分调动他们的主动因素。第六、仔细细致做好思想工作,主动协作任课老师,努力提高学生学习成果。初一的学生对初中生活还不能完全适应,许多同学由于学习内容的加深、增多,产生了畏难心理,成果常有起伏,对学习会失去信念。如何帮助这些学生过好这个关,成了我工作的重点。围绕这一重点,我做了以下几个方面的详细工作:1.常与学生进行谈心。对于一些常常有违纪现象的学生,如拖拉作业,常常迟到,自习课爱讲话,不能仔细做好清卫值日工作等。除了平常常常督促,还分别进行重点谈话。晓之以理,动之以情,宽容他们但不放纵他们。另外,还与家长常常联系,取得家庭的力气支持。在同
31、学充分相识自己错误的基础上改正错误,并不断地提高自己。2.主动协作各任课老师,做好协调工作。学生对每位任课老师都有不同的感受和看法,部分同学还对有些老师有反感的心情。因此,我一方面深化学生,了解学生思想动态,刚好做好调解劝服工作;另一方面,我主动与各任课老师进行沟通,不仅了解学生各学科的学习状况,还将学生方面的信息传递给他们,与他们共同探讨教化教学的科学方法。在此过程中,我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课老师之间气氛融洽,能和谐相处。经过自己不懈的努力,我所带班级学生能严格按学校常规进行学习、生活,在行为习惯和学习习惯上有了明显的进步。在以后的班主任工作中,我还须要不断学习教化科学理论,
32、提高自己的理论水平和科学的班级管理水平;同时将接着努力,让所教的每位学生都得到足够的阳光和水分,健康地发展,健康地成长。总之，作为一个新班主任，在班级管理中取得的成果离不开校领导的支持和各位老班主任的帮助，在此，由衷的表示感谢。关于班主任的述职报告6一学年里，在学校领导的工作支配下，我担当了一个班的班主任工作、两个年级十二个班的音乐教学工作及毕业班的音乐特长生辅导工作。在学校领导的关切、支持下，我尽职尽责的.做好各项工作。现详细总结如下：一、仔细细致的做好班主任工作在班主任工作中，做到仔细负责的完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个学生的思想动态，严格管理，主动与家长协作，
33、探讨教化学生的有效方法，做到了耐性、细心、富有爱心，刚好发觉问题刚好解决。在班级管理工作中，针对学生常规教化工作常抓不懈，实施“小组自主管理、共同和谐发展”的量化制度管理。培育了学生的自主管理实力，促进了学生乐学、会学的良好习惯，强化了学生的责任感、集体荣誉感和团队精神，引导学生学会关切别人、乐于助人，让每个学生体验胜利，让学生特性得到张扬。努力创建一个团结向上、充溢友爱、富有朝气、纪律严明的班集体。并在学校组织的各项活动（如古诗文朗诵竞赛、广播体操竞赛、班级歌咏竞赛、体育艺术节、学生才艺竞赛）中均获得了优异的成果。在政教处的年度综合考核（平安、纪律、卫生、文体活动等）各项工作中名列年级前茅。
34、二、主动进取做好教化教学工作（一）开展教科研课题及教学改革在教学工作中依据学校的工作目标和各年级音乐教材内容，贯彻音乐新课程标准的理念，仔细细致的探讨各年级教材、了解各年级学生的实际状况，探讨各年级学生驾驭学问的方法，制定切实可行的学期工作目标，主动进行教学改革，促使自己向科研型老师发展。结合我校学生的实际状况，通过与教研组老师反复商讨，确定六年级学生以“京剧推广进校内”、七年级学生以“视唱简谱教学”为教科研课题。在实施和推动课题探讨的进程中不断摸索、反复探究、积累阅历、总结得失，撰写课题探讨报告及反思的文章，并发表于新课程探讨。基础教化刊物。教科研课题初见成效，六年级学生驾驭了京剧的基本学问
35、，各个班级的多数学生能大胆演唱一、两段经典京剧唱段；七年级学生会运用所学的简谱学问能视唱音乐教材中的歌曲简谱及课外一些简洁的歌曲简谱，在本学年的全县学生音乐水平抽测中，七年级学生取得了良好的成果。教科研课题的开绽开阔了六、七年级学生的音乐视野，激发了学生的音乐学习爱好，提高了学生的音乐素养。（二）坚持自我学习提高自身素养主动参与市、县教研室及学校组织的教研活动。与学校的名师、骨干老师一起赴青岛参与了新课程背景下的高效课堂教学研讨会，与全县的部分音乐老师一起赴北京参与了全国校内合唱指挥及校内舞蹈创作高级研修班。在专家的精彩报告与辅导中不断更新自己的教化观念、升华自己的教化思想，提升自己的专业水平
36、。通过参观学习、外出听课等教学活动，吸取相关的优秀教学阅历，提高自身的教学水平。利用网络资源及各类相关专业的书报杂志，如中国教化报、人民教化、山东教化、中小学音乐教化等了解现代教化的动向，开拓教学视野和思维，在教学中以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动学生的学习爱好及学习主动性，让学生的天性、特性和创建性得以自由健康的发挥。三、开展其次课堂做好培优工作抓好其次课堂，实施素养教学。依据本校学生的基础，发掘有音乐特长的学生，组织他们在课外活动时间进行培育，因材施教，采纳不同的安排、步骤、方法，进行有效的专业培训教学，学生经过一个学年有安排、有步骤的培训后，音乐专业水平有
37、了很大的提高，为他们进入中学，接着专业特长学习奠定了良好的基础。四、利用自身特长做好其他工作充分运用自身的专业特长，主动为学校创设良好的文化氛围和艺术氛围。如：带领、指挥学校的老师百人合唱团在“全县教化系统合唱竞赛”中获得佳绩；协作政教处组织了“心怀感恩、唱响红歌” 班级歌咏竞赛、感恩节广场手语表演活动、体育艺术节学生才艺展示活动。为学校艺术教化的开展尽职尽力。在这一学年的工作中，通过自己的努力，取得了肯定的成果，但自身尚有不足之处，还须要接着努力提高自身的实力。如：教科研课题的开展还待于许久的细致入微的推动，自身的专业水平还须要长期不断的学习与提高。寄望于下一学年为提高我校学生的艺术水平，营
38、造校内美妙的文化氛围，促进我校素养教化的发展做更大的努力！关于班主任的述职报告7xx年XX月XX日我怀着兴奋、向往的心情来到XX小学，转瞬一学期就要结束了，在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快。回顾一学期的工作我用“累并欢乐着”总结自己的工作。一学期以来，我严格要求自己，不断学习，提高自身修养。我时刻牢记：作为一名老师，要具有渊博的学问，更要具有高尚的师德和无私的奉献精神。下面汇报下本学期班主任工作的状况在本学期中能仔细、负责地完成学校交给的任务。有安排有步骤地依据学校的要求开展工作，力争创建一个良好的人文环境促使每一个学生健康活泼地成长。班集体的管理最重要的是要有良好和明确的目标向导
39、。对于刚进小学的一年级学生来说这就更加重要了，只有把基础打好了，日后才能创建出更美的诗篇。首先明确本班以“自信、独立、团结、创新”作为班口号，这不仅使生活在不同家庭中的独特个体，凝合成一个集体的目标，更是我们老师培育孩子的目标方向。如何达成目标，这须要对学生的习惯一点点的培育，包括以下几点1、充分利用班会及早读的时间依据学生最近表现中发觉的问题刚好进行教化将详细事务呈现给学生，让同学们沟通看法，从而明白什么是错的，什么是对的，明白错误要改造，好的要接着发扬。用这种跟学生沟通的方式，而不是老师僵硬教化的方法，同样能让学生明理。同时在班级公告栏粘贴学生部制定的“十讲”、“十好”的内容，并一同学习，
40、渐渐的养成良好的学习和生活习惯。2、语言口语化，制度简洁明确化一年级的学生，只有五、六岁，应当讲跟我是有代沟的，所以刚刚跟他们接触的时候，当我说完提出要求之后，发觉他们的眼神中充溢的了怀疑，当我问他们明白与否的时候，才发觉我刚刚的话他们根本没有明白，我意识到我的语言要贴近他们生活的世界，说出的话要通俗易懂，提出的要求要要简洁明白。同时通过向有阅历的老师请教，给孩子编了一些朗朗上口的小儿歌，如，头正肩平腰直足安，一尺一寸一拳头等等。这样一来，有效的提示了学生自身，同时也巩固了班级的常规。3、以激励表扬为主的评价原则，以随时随地训练为主的强化方式制定了班级的制度，就要根据这些规定来要求同学们，否则
41、形同虚设。我提倡表扬表现好的学生，同时等于指责了没有收到表扬的学生，每个孩子都有自尊心，都喜爱得到表扬，以一种主动的方式督促他们，比指责打击的方式我认为更有效些。随时随地的对学生进行行为习惯的训练，因为上课的时间是非常珍贵的，不行能用课上时间训练这些，但是只有有良好的习惯才能保证上课的质量，所以我会通过上放学、二操等时间，让孩子们之间赛一赛，男女生之间比一比。通过竞争，获得小嘉奖，也收获了好的行为习惯。同时非常感谢副班主任宋薇老师的帮助，在宋老师的帮助下，我们一起在向目标努力，终归孩子们都有反复性，这还得靠我们老师不断地提示，从而帮助他们养成习惯，逐步的形成较好的班风班貌。第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页