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1、阅读思考：阅读思考：2.找出课文中表示颜色的词，用“” 画出来。3.火烧云有什么变化，找一找，用 “_”画出来。1、这篇课文按照火烧云从上来到下去的顺序可以把课文分为几部分?怎样分?每部分讲了什么?火烧云 喂猪 笑盈盈 百合色茄子紫 跪着 凶 猛 庙门蹲着 镇静 必须 揉揉檀色 恍恍惚惚一模一样tnmnrumhynmioxin我会读火烧云 喂猪 笑盈盈 百合色茄子紫 跪着 凶猛 庙门蹲着 镇静 必须 揉揉檀色 恍恍惚惚一模一样我会认 晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成
2、小金猪了。 他刚想说：“你们也变了”旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”课文欣赏大白狗变成红的了红公鸡变成金的了黑母鸡变紫檀色的了小白猪变成了小金猪白胡子老爷爷变成金胡子了 霞光照得：霞光照得： 小孩子的脸（小孩子的脸（ ）。）。 大白狗变成（大白狗变成（ ）。）。 红公鸡变成（红公鸡变成（ ）。）。 黑母鸡变成（黑母鸡变成（ ）。）。 小白猪变成（小白猪变成（ ）了。）了。 老人家的胡子变成（老人家的胡子变成（ ）了。）了。红红的红红的红的了红的了金的了金的了小金猪小金猪金胡子金胡子紫檀色的紫檀色的作者连用作者连用7个个“了了”的句子，不仅展示了栩栩的句子，不仅展
3、示了栩栩如生的美景，也渲染了人们欢乐的心境。如生的美景，也渲染了人们欢乐的心境。大白狗变成红的了。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。黑母鸡变成紫檀色的了。 像这样三个或三个以上结构像这样三个或三个以上结构相似、语言一致、意思紧密联相似、语言一致、意思紧密联系的短语或句子连成一串的修系的短语或句子连成一串的修辞手法，叫辞手法，叫“排比排比”。 天上的云从西边一直天上的云从西边一直烧烧到东边，红到东边，红彤彤的，好像是天空彤彤的，好像是天空着了火着了火。“烧烧”字准确、形象，写出了火烧云的特点，字准确、形象，写出了火烧云的特点，以以“着了火着了火”作喻，言
4、其鲜艳无比，光亮耀眼。作喻，言其鲜艳无比，光亮耀眼。 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，儿金灿灿的，一会儿半紫半黄， 一会儿半灰半百合色。一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。也说不出来、见也没见过的颜色。. . . . . . . . .（排比句）（排比句）金灿灿的半紫半黄半灰半百合色茄子紫梨黄上来变化下去颜 色形 状作者从哪两方面讲作者从哪两方面讲了火烧云的变化了火烧云的变化? 颜色、 形状火烧云的颜色
5、变化： 红彤彤 金灿灿 半紫半黄 半灰半百合色 葡萄灰 梨黄 茄子紫变化多练练 习习红彤彤：葡萄灰：百合色：半紫半黄：练练 习习 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 忽然又来了一条大狗。那狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。课文欣赏 一匹马两三秒钟，变模糊了
6、凶猛的大狗和好几条小狗，不见了 石头狮子威武，镇静地蹲 着，一转眼，找不着了变化快火烧云的形状变化：l 一会儿，天空出现一匹马，马头（ ），马尾（ ）。马是（ ）的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿（ ）了，脖子也（ ）了，尾巴（ ）了。看的人正在寻找尾巴，那匹马变（ ）了。l这段话是写火烧云（ ）的变化。向南向西跪着伸开长可不见模糊形状练 习火烧云颜色形状多快五光十色五颜六色观察细致 大胆想象变化多端 小结： 作者描写火烧云，主要抓住了火烧云的(颜色极多)和（形状变化极快）的特点来进行描写。你能看图介绍吗？你能看图介绍吗？ 有感情地朗读课文，想象有感情地朗读课文，想象火烧云的奇异景象，体会火烧云的奇异景象，体会作者赞美自然景象的心境。作者赞美自然景象的心境。 作业：作业：1、认真抄写词语各三遍。、认真抄写词语各三遍。2、完成原创新课堂第、完成原创新课堂第4课课P6。3、背诵第四课、背诵第四课2-6自然段。自然段。4、预习语文园地（一）、预习语文园地（一）P17-P20三遍。三遍。 以上作业完成后请家长仔细以上作业完成后请家长仔细检查并签字！检查并签字！星级作业：任选一题当当小导游，介绍“火烧云”的奇观。当当小画家，画“火烧云”。以多变的云为题，写出火烧云的美。