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1、公益广告的剧本大学公益广告剧本广告有各种类型，公益广告的剧本是怎样的?下面是小编整理的有关内容，一起看看吧。 公益广告的剧本【1】 字幕：下午5点半公交车起始站„(黑幕黑体白字) 背景音响起：平常候车时的嘈杂声 场景1：拥挤的公交车站台，色调略为暗淡。 镜头一：远处缓缓驶来一辆满载到终点站公交车 镜头二：转换至候车的人群。(拉至全景)整个人群随着公交车的到来而一拥而上挤到车边。 镜头三：特写其中的一名妇女：身穿红色衣服，手提着刚买的菜，拎着包，一脸着急样，时常看手表，位于人群的中间挨着车的中后方。 镜头四：(从车内往外)她上方的车窗开着，妇女顺手将手里的包扔上了车，正好落在位置上。
2、 字幕：用包抢位„ 镜头五：(从人群后)车门缓缓打开，人们争先恐后的向上挤，怕没了位置。 镜头六：(中景跟踪妇女拍摄)妇女并不非常慌张，不像前面的人一样疯狂挤上去，但还是在尽力，直到妇女最终上车的一刹那，画面停止。 字幕：然而„ 镜头七： 妇女站在车厢中，手还是拎着菜。妇女渐渐挤到她刚才扔包的座位，(特写)一个身穿蓝色休闲服中年男人带着墨镜闲情逸致的坐在那个座位上，右手靠在窗框上，左手拿着妇女的包，头朝这窗外。 镜头八：(中景取于妇女与男人之间)妇女脸色变得阴沉，有点大声地开口道：这是我刚才用包占的座位，请给我座。(镜头略为放远，四周的人都静了下来， 看着这两人)男人不
3、慌不忙带点讽刺地开口道：这座位我人先占的，凭什么让你?!这你的包啊?还给你。说罢生硬地将包放在妇女手里。 镜头九：(特写)拿包后妇女脸色更加难看，已为生气的表情，伸出手指着那个男人，刚要破口开骂。(此瞬间画面停止) 字幕：尖锐，带来的仅仅是冲突。 背景音变得小些。 镜头十：车立刻启动。路过两个小孩，背着书包，从外面见到车厢内发生的事停止了前进。 镜头十一：(特写)一个可爱的小女孩一脸略为惊吓的表情，小声地问边上的男孩：大人们好可怕啊，公交车只会吵架吗?以后还是不坐了。 镜头十二：(特写)可爱的小男孩。微笑着回答：不(转至中景)，他用手指着另一边。 场景：色调变得光明，嘈杂声变得更为小。 镜头十
4、三：另一辆公交车开来。仍旧拥挤的人群。 镜头十四：车门打开，人群要拥上去。突然从中冒出个嘹亮的女声：大家请慢一点，这里有一位老奶奶!人们速度变慢了，朝发声处望去。 镜头十五：一个20出头的女生边上有一个拄着拐杖的老婆婆。人们让开了一条路，老年人渐渐的上了车找到座位坐下。 镜头十六：人群又合在了一起上车，不过较之刚才已经不那么争先恐后了。 镜头十七：(转向那女生)只见她在人群的最终渐渐上了车。 镜头十八：车门合上，司机回过头对着那个女生微笑，并竖起了大拇指，女生回以一个温顺的笑容。 镜头十九：在女生边上一个坐到座位的青年人主动站了起来，朝着那个女孩笑着说：你好，你坐吧，我能站的!说罢将女生送到了
5、座位上。女生很不好意思的微笑：那感谢了。青年人摸着脑袋说到：不用不用，应当的。 镜头二十：(车厢全景)人们都鼓起了掌，车厢内充溢笑声。 背景音：响起温馨的音乐 镜头二十一：车渐渐的开远了。 镜头二十二：(转向那两个小孩)(特写)女孩刚才略带惊异的脸上重新出现可爱笑容，拉：嗯，还是那个姐姐好，我以后也要像那样。男孩也微笑着 背景音：比刚才更为大声。 镜头二十三：两个小孩手牵着手蹦蹦跳跳的又走在了回家的路上，时常传出两人的笑声。 动画：白色背景(红色字从右边挨个出现)一颗关爱的心带来的不仅仅是一份关爱 这些字最终变成一个红色的心形。位于屏幕正上方。下面出现一排小字：爱，让世界变得更美妙。 以公益事
6、物为信息主体的广告文案所包含的主要信息类别包括：社会公德、环境爱护、慈善救助、禁烟、卫生健康、反吸毒。 画面一：桌面上有一杯水 (特写水的纯净) 画外音：水就好比大自然的血液 画面二：将一滴人的血滴入水中 画面三：镜头拉近 特写血和水在一起的反应 (血液扩散 分解 和水相融 二者融为一体 最终合二为一) 画面四：画面定格在这杯水血相融的液体上 画外音：而人的血液 却能与水相融 画面五：屏幕呈现两个字：“亲情” 公益广告的剧本【2】 校内公益广告拍摄剧本 镜头一：图书馆 时间：20xx年05月*日(时长约 秒) 地点：新图书馆一楼 演员：a陈思彦、b张振起 情节：a正在某d书架看书，同时(镜头)
7、b进入图书馆，从a书架拿了本书，边走边看，觉得没什么意思，抬一头一看竟到了c书架(近镜头)，便随意把手中的书扔在书架上(近镜头) 又顺手从书架上抄了一本书(近镜头)大摇大摆地走了(此时a也恰好转到c书架)她看到此景，加快了脚步拿起那本书一看书名(近镜头)，想“这本书我好象见过。” (画面出现对应文字)于是渐渐找寻着这本书究竟何处(留意表情)„„当看到a书架上有和它一样的书时，a立即放松了紧皱的表情(留意表情、动作)，把书放回原位(镜头)走了。 此时屏幕出现“请爱惜书籍 物归原位” 镜头二：水房 时间：20xx年05月*日(时长约 秒) 地点：d2区3楼卫生间 演员：a陈
8、思彦、b周明月及友情出演：若干名 情节：(镜头)b(及若干名)正高兴地在水房(其次个水龙头)洗衣服、洗漱等，正接近结束之时，a从门外进来去厕所，在这期间呢，b洗完衣服，顺手关水龙头后甩头离开了(镜头跟踪，后切至正流水的水龙头)。 这时a恰巧从厕所出来洗手之时(在第三个水龙头)，发觉其次个水龙头始终流水，边关水龙头边摇头地“唉”了一声，水龙头关好了(近镜头切至此)离开了。 此时屏幕出现“请把我的眼泪擦干!” 镜头三：女生宿舍 时间：20xx年05月*日(时长约 秒) 地点：d2区*宿舍 演员：全体成员 情节：若干名同学正在宿舍玩电脑(看电影、听音乐、打嬉戏等)并且声音外放地很大，玩得很high的
9、样子(镜头一接一扫描)，这时宿舍其他人吃饭或打水刚回来(镜头切至此)，一进宿舍，见此情景第一个人很无奈的发了句感叹“哇噻!” (近镜头，屏幕出现对应文字)接二连三舍友们进来了，放下壶回到自己的床铺上也起先玩起了电脑(镜头统扫整个宿舍)，可不同于其他人的是：她们都各自戴上了耳机(特镜头)， 不管自己玩得、看得多high也不会打搅其他人。这时舍长见此情景，下意识地用力“咳”了一声(近镜头)，引起了舍友们的留意(镜头转至此拍各自的表情)，舍长一个眼神(近镜头)，那些舍友也各自戴上了耳机(统镜头)，此时，宿舍宁静了下来，舍长笑了(镜头)„„ 此时屏幕出现“声音小一点，温馨多一点
10、!” 镜头四：垃圾箱 时间：20xx年05月*日(时长约 秒) 地点：c3楼前 演员：a陈思彦，b袁新静，c张振起，d周明月，e李琳„ 情节：(偏远镜头)演员a和演员b刚从超市买了东西出来，打算去一教。两人有说有笑的，路过垃圾箱旁，顺手扔了垃圾(不管扔进还是没扔进)垃圾箱近镜头，不理睬的接着走着(镜头切至后转回垃圾箱)， 随后演员c手拿着刚从食堂买来的大口大口吃地正香，自娱自乐的样子(近特镜头)，立刻就吃完了，恰好也朝那个垃圾箱走过去，见旁边有一垃圾(镜头切至此)， c不但没有拣起来，还把自己手里的垃圾也扔在了旁边，无所事是、头也不回的走了„(镜头切至垃圾箱，垃圾箱表情
11、难受)，就在它很难过之时，演员d和e也相继走来， 当路过垃圾箱旁时，e无意识的看到旁边的垃圾，停住了脚步，对d说：“你看!”，d也点头地“恩”的一声，两人什么也没说，顺手把垃圾拣起来扔进了垃圾箱(镜头切至此，同时垃圾箱表情转为happy)„„ 此时屏幕出现“你知道我在等你吗?” 公益广告的剧本【3】 苏州创博会公益广告大赛 内容要求 1、紧扣“家在苏州德善之城”这一品牌，主动弘扬社会主义核心价值观，宣扬向上向善的社会道德行为规范，引导人们主动参加“做文明有礼的苏州人”，树立良好道德风尚。 2、围绕“中国梦”宣扬;厉行勤俭节约、反对铺张奢侈;学雷锋志愿服务;公民道德建设;
12、加强诚信建设;食品平安;生态文明建设;提倡低碳生活;提倡文明交通; 遵守公共秩序;未成年人道德养成;清明、端午、中秋、重阳等中国传统节日方面，把“讲文明树新风”的提倡与市民行为紧密结合，提升市民文明素养与社会文明程度。 五、设计要求 1、设计作品信息传递要严谨、清楚、精确，易认易记，劝服力、感染力强;作品表现完备，制作精良，视听语言运用精彩，文字运用规范。影视作品30秒左右。 镜头1： 天蒙蒙亮，老爷爷推着三轮车，三轮车上坐着老伴。推到一条街道的一边，“你乖乖坐着，别乱动阿。”奶奶表情呆滞地坐着，手里拿着*把玩着。 镜头2： 天依旧蒙蒙亮，雾气还很重，清洁工老爷爷一丝不苟地清扫公路。看到地上有口香糖，弯下腰，用手和铲子一点点地铲掉。 :镜头3： 老爷爷清扫完公路，:把扫帚放进三轮车里。老奶奶照旧是呆滞的表情。爷爷帮奶奶拉紧领口，然后接着推着三轮车：“今日收工咯走，带你去吃你最喜爱的小笼包。” 奶奶听到小笼包，呆滞的脸上有了些表情，说着：“小笼包，好，小笼包。”爷爷笑呵呵地推着三轮车，越走越远。 主题：珍惜一个人，守护一座城。 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页