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1、北师大版五年级数学上册教学目标1.知识目标：将大家所学的知识进行综合，并能解决一些实际问题。2.能力目标：根据用分数表示可能性的知识，设计一些活动使得活动的结果按照设计的可能性完成结果。3.情感目标：引导大家热爱生活，关注身边的每个事物。激趣引入激趣引入探究新知探究新知智智 慧慧 岛岛我们去看看全班同我们去看看全班同学们元旦上午学们元旦上午10点点,分别有什么活动分别有什么活动?好的好的,我们把我们把统计结果记统计结果记在统计表里。在统计表里。活动人数占全班人数的几分之几外出游玩12看望老人8看电视6看课外书10其他4下面就是淘淘和笑笑做的统计表。下面就是淘淘和笑笑做的统计表。你知道我们你知道
2、我们班一共有多班一共有多少人吗？少人吗？活动人数占全班人数的几分之几外出游玩12看望老人8看电视6看课外书10其他4你来替淘淘和笑笑完成下表。你来替淘淘和笑笑完成下表。十分之三十分之三五分之一五分之一二十分之三二十分之三四分之一四分之一十分之一十分之一调查你班同学新年里的调查你班同学新年里的活动计划，仿照上表将活动计划，仿照上表将数据记录下来。数据记录下来。调查统计时要注意：不重复、不遗漏，保持安静。不重复、不遗漏，保持安静。活动人数占全班几分之几学校长跑队准备利用新年举办一次长跑接学校长跑队准备利用新年举办一次长跑接力活动，在整个长跑路线上设立了力活动，在整个长跑路线上设立了5个接力个接力点
3、（如下表）。点（如下表）。距起点的距离占全长的几分之几距起点的距离占全长的几分之几第第1接力点接力点四分之一四分之一第第2接力点接力点三分之一三分之一第第3接力点接力点二分之一二分之一第第4接力点接力点三分之二三分之二第第5接力点接力点四分之三四分之三长跑队设计了一幅宣传画，请你帮他们在路线长跑队设计了一幅宣传画，请你帮他们在路线上表示出个接力点的大致位置。上表示出个接力点的大致位置。四分之三四分之三第第5接力点接力点三分之二三分之二第第4接力点接力点二分之一二分之一第第3接力点接力点三分之一三分之一第第2接力点接力点四分之一四分之一第第1接力点接力点距起点的距离距起点的距离占全长的几分之几占
4、全长的几分之几你认为这个接力点设计的位置合理吗？与同学你认为这个接力点设计的位置合理吗？与同学进行交流，必要的话，帮助他们重新设计。进行交流，必要的话，帮助他们重新设计。乐乐和欢欢一起去儿童乐园玩，沿乐乐和欢欢一起去儿童乐园玩，沿途看到了如下几个有奖活动。途看到了如下几个有奖活动。得到大熊的可能性是多少？得到大熊的可能性是多少？得到乒乓球比赛票的可能性是多少？得到乒乓球比赛票的可能性是多少？上面三个活动得奖的可能性一样大吗？上面三个活动得奖的可能性一样大吗？你愿意参加哪个活动？你愿意参加哪个活动？本课小结 在新年长跑接力活动，通过独立自做，结合小组交流，集体汇报后，让大家知道可以用测量出折线的长度，通过计算找出各点。 谢谢 谢谢