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2、里的活动计划,并记并记录在下表。录在下表。迎新年迎新年活活 动动人人 数数占全班人数的几分之几占全班人数的几分之几外出游玩外出游玩12看望老人看望老人8看电视看电视6看课外书看课外书10其他4 问：从表格中你能获取什么数学问：从表格中你能获取什么数学信息？能把表格填完整吗信息？能把表格填完整吗?1035141203101迎新年迎新年 学校长跑队准备利用新学校长跑队准备利用新年举办一次长跑接力活动，年举办一次长跑接力活动，在整个长跑路上设立了在整个长跑路上设立了5个接力点（如下表）。个接力点（如下表）。距起点的距离占全长的几分之几距起点的距离占全长的几分之几第第1接力点接力点第第2接力点接力点第
3、第3接力点接力点第第4接力点接力点第第5接力点接力点4131213243 请在宣传画中标出请在宣传画中标出5个接个接力点的大致位置。力点的大致位置。起点起点终点终点你认为这你认为这5个接力点的位置设计个接力点的位置设计合理吗？请你重新设计一下。合理吗？请你重新设计一下。起点起点终点终点有奖活动有奖活动 淘气和笑笑一起去公园淘气和笑笑一起去公园玩，沿途看见了以下几个玩，沿途看见了以下几个有奖活动。每个活动中奖有奖活动。每个活动中奖的可能性大吗？你愿意参的可能性大吗？你愿意参加哪个活动？加哪个活动？滚下的滚下的是是红球红球滚下的滚下的是是绿球绿球1个红球个红球2个绿球个绿球7个黄球个黄球有奖活动一有奖活动一每场电影每场电影抽取一位抽取一位电影票电影票。获得两张获得两张幸运观众，幸运观众，有奖活动二有奖活动二有奖活动三有奖活动三上面三个活动得奖的可能性一样大吗？上面三个活动得奖的可能性一样大吗？你愿意参加哪个活动？你愿意参加哪个活动？请你设计请你设计 元旦期间，亳州花戏楼元旦期间，亳州花戏楼的管理人员为了增添节日的的管理人员为了增添节日的气氛，在公园门口设计了一气氛，在公园门口设计了一个摸球得旅游门票游戏活动。个摸球得旅游门票游戏活动。你能帮忙设计吗？你能帮忙设计吗？