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1、布丰 布丰（布丰（1707170717881788）法国博物学家，法国博物学家， 作家，作家，进化思想的先驱者，从进化思想的先驱者，从小受教会教育，爱好自小受教会教育，爱好自然科学。他用了然科学。他用了4040年时年时间完成了间完成了3636卷的卷的自然自然史史。你能读准并理解以下生字吗？你能读准并理解以下生字吗？ 驯良驯良矫健矫健蛰伏蛰伏xnjiozh苔苔 藓藓ti xin 帽缨帽缨榛子榛子榉实榉实褐色褐色yngzhnj h n本文中的小松鼠有什么特点？ (请用一句简洁的话来概括）n课文是在哪些段落分别阐述这些特点的？松鼠是一种怎样的动物? 读读第一句话，体会它在全文中的作用。 松鼠是一种漂
2、亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。课文分析分别在哪些段落介绍这些特点？n漂亮？n驯良？（和顺善良）n乖巧？n（聪明、机灵、巧妙，讨人喜欢）漂亮漂亮乖巧乖巧繁殖、繁殖、爱清洁爱清洁松鼠驯良驯良讨人喜欢讨人喜欢第一段第二段第三、四段第五段（补充说明）第一段第1句节（总体概括）具体说明具体说明有感情的读第一自然段有感情的读第一自然段1、读出松鼠的活泼可爱，讨人喜欢的语气。2、松鼠漂亮的特点表现在哪些方面？ 松鼠是一种松鼠是一种漂亮漂亮的小动物，驯良，乖巧，的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪有光，它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。身
3、体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外显得格外漂亮漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了漂亮漂亮 面容清秀、玲珑睛眼闪闪有光肢体矫健、轻快尾巴帽缨形、翘坐姿直、竖吃态用前爪（像手）送活动范围：活动范围：活动时间：活动时间：常吃食物：常吃食物：树林树林晚上
4、晚上杏仁、榛子、杏仁、榛子、榉实和橡栗等榉实和橡栗等（不侵犯人类）（不侵犯人类）（不骚扰人类）（不骚扰人类）（不伤害人畜）（不伤害人畜）通过什么来表现松鼠的乖巧？动作动作筑窝筑窝 松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。又干净又暖和。它们搭窝的时候，它们搭窝的时候，先先搬来搬来一些小木片，错杂着放在一起，一些小木片，错杂着放在一起，再再用一些用一些干苔藓编扎起来；干苔藓编扎起来；然后然后把苔藓挤紧，踏平，把苔藓挤紧，踏平，使窝既宽敞又坚实。这样，它们可以带着使窝既宽敞又坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，儿女住在里面，既舒适又安全
5、。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出，端端正正，很狭窄，勉强可以进出，还还在在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样就不怕风吹雨打了。就不怕风吹雨打了。 【搭窝搭窝】从动作、行为上：从搭窝特点上：过水方法、过水方法、警觉性强、警觉性强、跑跳敏捷、跑跳敏捷、叫声特点叫声特点选择窝址、选择窝址、 搭窝过程、搭窝过程、窝口设计窝口设计返回 外形特征外形特征漂亮：漂亮：从面容、眼睛、身体、四从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴、形体等方面。肢、尾巴、形体等方面。性格特征性格特征驯良：驯良：活动范围、活动时间等。活动范围、活动时间等。行为特征行为特征乖巧：乖巧：渡河、搭
6、窝、窝口设计方渡河、搭窝、窝口设计方面。面。特点归纳 2.只要有人触动一下树干，松鼠所在的大树，它们就躲在树枝底下，或者连蹦带跳地逃到别的树上去。 这句话用“只要就”这一句式来表现松鼠灵敏的反应与动作。作者用了两个动词“躲”“逃”来表示松鼠对于微小危险的快速应变能力，从而更显出它的机灵。本文用了什么说明方法？ 1松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。2松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。 本文语言 （1）、准确的语言 例：松鼠不躲藏在地底下，经常经常在高处活动。 经常：指大多数时间，而非全部时间在高处活经常：指大多数时间，而非全部时间在高处活动。动。 （2)、生动的语言 运用拟人手法对松鼠
7、作了人格化描写运用拟人手法对松鼠作了人格化描写。 例：“面容清秀”“玲珑的小面孔”“美丽的尾巴”中的“清秀”“玲珑”“美丽”对松树作了人格化描写，突出它的“漂亮” 仿写训练： “小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。”是同学们非常熟悉的一首儿歌，小白兔也是大家非常喜爱和了解的一种小动物。请同学们仿照松鼠一文的写法，采用生动说明的手法，抓住白兔的特征，写一段关于“小白兔”的说明文。 请你分别以请你分别以“漂亮漂亮”、“驯驯良良”、“乖巧乖巧”为中心描述一下为中心描述一下右边小动物。右边小动物。1、观察你所喜欢的小动物，对它的形体特观察你所喜欢的小动物，对它的形体特征进行描述征进行描述。（。（400字以上）字以上）