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1、2022年九年级物理教学计划模板汇编五篇九年级物理教学安排模板汇编五篇光阴的快速，一挤眼就过去了，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！此时此刻我们须要起先制定一个安排。信任大家又在为写安排犯愁了吧？以下是我收集整理的九年级物理教学安排5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。九年级物理教学安排 篇1一，在“以学生为本”的教学中在课堂教学中，要有意识地教会学生如何发觉问题，如何提问，如何探讨问题，如何分析问题，如何反思，如何沟通等等。让学生成为学习的主子，老师成为学习的组织者和引导者。二、在课堂教学中注意“三基”训练因为初三的内容比初二难，所以在教学中要突出“三基”的训练，狠抓基础学问、技能和方法。
2、在基础学问训练的基础上，训练基本功，渗透基本方法。基本功的训练要贯穿物理教学的全过程，针对不同的学生进行不同的训练。同时要帮助学生总结物理学的基本探讨方法，如“限制变量法”、“等效法”、“类比法”、“模型法”。第三，加强示范和学生试验初中物理教学以视察和试验为基础。视察自然界中的物理现象，进行演示和学生试验，可以使学生对物理事实有一个详细清楚的相识，对培育学生的视察和试验实力，实事求是，激发学习爱好，起到不行替代的作用。因此，在教学中应加强演示和学生试验第四，重视物理概念和规律的教学物理概念和规律是物理学问的核心内容。要训练学生关注物理现象，引导学生从现象的视察、分析、试验中形成物理概念，学习
3、物理规律，进而对规律的发觉过程产生爱好。初中物理中的大部分概念和规律都是干脆从物理事实的分析中总结出来的，所以在教学中要留意培育学生的分析概括实力。九年级物理教学安排 篇2一. 指导思想:新学期又起先了,本人坚持促进全体学生的全面发展和终身发展的教研工作方向,培育高素养的学生的指导思想领导下,在仔细总结自己上学期工作得失的基础上,结合自己的教学工作实际,特制定如下一系列教学工作安排。1. 每一个学生能将教材中的全部试验进行娴熟地操作,使他们基本上具有一般物理学问的操作实力;2. 学生具有肯定的分析问题和解决问题的实力3. 学生能运用所的物理学问去解答生活和生产中的实际问题的实力要得到提高;主要
4、是以复习为主,系统地复习八年级、九年级的物理学问。二. 工作措施:1. 仔细学习教学大纲,领悟本科目在教学中的详细要求。新教材是然不同于过去的要求,因为新教材其敏捷性加强了,难度降底了,实践性变得更为明确了。老师必需仔细领悟其精神实质,对于每一项要求要落到实处,既不能拔高要求,也不能降底难度。2. 注意教材体系,加强学生的实际操作实力的培育。新教材不仅在传授文化学问,更注意于培育实力。老师要充分利用教材中已有的各类试验,做到一个一个学生过好训练关,凡是做不好一律重做,直到做到娴熟为止。3. 讲求教学的多样性与敏捷性,努力培育学生的思维实力。教学不能默守陈规,应当要时时更新教学方法。本期我要接着
5、实践好爱好教学法,双向沟通法,还要充分运用多媒体,进行现代化的多媒体教学,让科学进入物理课堂,让新的理念武装学生头脑。使得受教化的学生:学习的观念更新,学习的内容科学,学习的方法优秀。4. 严格要求学生,练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性,也会学习,爱学习,但终究学生的自制力不及成人。所以,老师在教学过程中,必需以学生严格要求,不能放松任何一个细微环节的管理。做到课前有预习,课后有复习,课堂勤学习;每课必有一练,杜绝学生不做作业、少做作业,严禁学生抄袭他人作业;教化学生养成独立思问题的实力,使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。5. 开展好形式多样的课外活动,培育学生爱科学、
6、用科学的爱好。课外活动是学生获得学问,提高实力的重要途径之一。老师在狠抓课堂教学的同时,要注意利用业余时间,组织学生参与一些有意义的课外教学活动。6. 加强老师自身的业务进修,提高自己的教学水平。本期我在教学之余,要仔细学习高校有关的物理课程,扩大自己的学识范围,学习有关教化教学理论,丰富自己的教学阅历,增进教学艺术。多听课,吸取他人教学之长。三、教学进度时 间 内 容第一周 组织入学制定学习安排、总结上学期的不足。其次周 新课教学16章 电磁转换第三周 新课教学17章 电磁波与现代通信第四周 新课教学18章 能源与可持续发展第五周 复习声现象 复习物态改变第六周 复习光现象、透镜及其应用第七
7、周 九年级模拟测试(一)第八周 复习电流和电路、电压、电阻 复习欧姆定律第九周 复习电功率、复习电与磁、信息的传递 第十周 复习多彩的物质世界、运动和力第十一周 复习力和机械、功和机械能第十二周 复习压强和浮力、热和能、能源与可持续发展第十三周 初三模拟测试(二)第十四周 复习声、光、热学第十五周 复习力学第十六周 复习电学第十七周 初三模拟测试(三)第十八周 模拟测试讲评分析第十九周 组织学生动员中考九年级物理教学安排 篇3一、指导思想以学校和年级组工作安排为指导，以全面提高教学质量为宗旨，面对全体学生，关注每一个学生的全面发展，激发他们学习的热忱和爱好，帮忙他们建立良好的学习成就感和自信念
8、，培育他们逻辑思维本领、运算本领。二、学生基本情景分析本学期我担当九年级三个班级的物理教学工作，经过上期期末成果和上课情景来看，每班学生成果参差不齐，尖子生少，学困生较多，上课时，学生的学习进取性不高，不够敏捷，这就须要老师在教法和学生的学习方法上作进一步改善，让学生成为学习的主子，进行探究性的学习，从而培育学生的学习爱好，启发思维，提高学习的进取性，培育良好的学习习惯及分析问题，解决问题的本领。另外大部分同学初二物理学问驾驭的不好，九年级要来一个总复习，资料繁多，时间有很紧，对他们来说有必需的难度。燃眉之急的任务是：第一次月考时间太紧，课程量又太多，在赶进程的同时，必需要兼顾学生的学习活力，
9、处理好起先就是胜利的一半！三、教材分析现行物理教材有以下特点：1、教材难度明显降低教材对有些学问的处埋，只要求“知其然”，不需非要“知其所以然”；计算题明显削减，难度也有所降低；使教材更加贴近素养教化的须要，学问体系趋于完整。学生的学习负担减轻了，学问面却有所拓宽。2、加强了物理试验的教学作用。现行大纲要求初中物理教学要以视察、试验为基础，教材中的各类试验和试验性习题明显增多，感性相识的积累有助于抽象逻辑思维本领的培育，有助于学生养成敬重事实、勤于动手和按科学办事的良好习惯。四、具体措施1、坚持提前一周备课，备写切实可行的教案。2、坚持同科备课，加强各老师间的联系，相互取长补短。3、加强教法探
10、讨和发挥，供应效率，深挖潜力。4、教学中应做到由浅入深，由易到难，按部就班，点面结合，逐步扩展，不断重复记忆，加深印象。5、强化月考，关注教学成果。6、加强试题收集与探讨，了解并把握中考试题和中考命题的趋势。五、学期工作目标经过本期教学，使学生构成必需的物理素养，能自觉运用物理学问解决生活中的物理问题，构成扎实的物理基本功，为今后接着学习高等物理打下良好的基础。培育一批物理尖子，能驾驭科学的学习方法。不及格人数较少。构成良好学风。构成良好的物理学习习惯。构成融洽的师生关系。使学生在德，智，体各方面全面发展。六、今后努力方向应对新的课程改革，教化对老师提出更高的要求。不仅仅要有精湛的专业水平，还
11、要有多元化的学问储备，才能适应新课程试验改革。为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的老师，在一个学期的基础之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论学问及最新的教化理念。尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。把学习使终放在第一位，仅有不断的学习，才能充溢自我，才会有不断的创新，才会不断的发展，我将接着不懈地努力，刻苦专研，成为新型老师，适应时代发展。九年级物理教学安排 篇4一、指导思想这学期初三物理系进入中考复习。面对中考复习，我们立足初中物理课程标准。在复习中，应加强基础教化，帮助学生驾驭基础物理学问和技能，提高学生应用物理学问的实力。在教学中，要加强生命、科学、
12、技术、社会的教学，留意如何让学生自主学习，培育学生视察、分析、探究、总结的实力。二，教学目标1、努力提高学生的试验操作技能，使其能够独立进行试验操作，力争中考通过率达到98%以上。2、加强学生分析问题和解决问题的实力，娴熟运用各种解题方法解决各类试题。3、使学生能够娴熟运用自己的物理学问解决生活和生产中的实际问题。4、努力做到平均分90分以上，优分85%以上，通过率90%以上，低分3%以下。三、教学措施1、对学生要求严格。虽然学生渐渐明白学习的重要性，但他们的自制力并不是很强。因此，在教学过程中，老师必需对学生严格要求，不能放松对任何细微环节的管理。做课前预习，课后复习，上课勤奋学习；每节课都
13、要练习，防止学生不做作业，抄别人的作业；教化学生养成独立思索的习惯，让每个学生都能真正的学习，成为终身的乐趣。2、注意基础教学：物理现象、规律、基础试验操作是教学的基础。所以仔细学习每一个pro是第一步3、联系实际：留意视察物理现象（如家用电器等。）生活中常常接触的，用生活中最常见的物品设计试验，用学到的物理学问解决简洁的实际问题。对习题中与生活相关的电学现象进行透彻的分析，是学好电学学问的重要手段，所以禁止探讨题目。从不同角度分析问题是学好物理的必由之路。4、注意探究：在中考的各种考题中，试验题和探究题的比例不仅是一样的，也是一些学生在学习过程中头疼的问题。试验探究的学习应以考试说明中规定的
14、基本要求为基础。试验实力作为科学探究的重要实力，在学习过程中应当得到足够的重视。试验探讨应包括：试验设备的选择、试验操作、试验方案设计、试验数据的分析与处理、必要的分析与论证等。5、强化规范：规范是学习胜利的前提。因此，在学习过程中，要加强问题解决的规范化培训，明确方法，严格符合要求。九年级物理教学安排 篇5初三的教学时间虽然比较紧，但平安工作依旧是学校工作的一项核心内容。依据学校始终以来传承的平安教化理念，为了不断提高学生的平安意识，驾驭相应的平安措施，现依据本班实际制定本期平安安排如下：本期在平安这项工作上总的目标是加强平安教化，防患于未然；强化平安意识，人人讲平安；提高平安实力，到处倡平
15、安。将从以下几个方面去详细落实。1、充分利用每周五的班会时间，向学生宣扬讲解各种平安常识。包括人身平安、交通平安、食品平安等。教化学生不和生疏人说话，独自由家不给生疏人开门，上、放学途中遵守交通规则，不吃发霉变质的食品，不到流淌小商贩处购买零食等。尤其是本期我校在规范学生文明习惯方面特殊提出了不能到流淌商贩处购买无质量保证的食品，结合这一工作，加上生活中一些鲜活的事例和血的教训，教化学生肯定要根据要求去好好落实。2、利用教化环节中的契机，适时灌输平安思想，让学生从课内外都做到时时到处把平安放在第一位。我们新开设的地方课程就是一本帮助我们引导孩子如何健康生活，平安学习，珍爱生命的。在其次章平安与
16、健康的学习中，我将主动组织孩子们好好学习相关内容，懂得机警应对生疏人，学会刚好治小伤，了解喝水的学问，相识身边会伤人的电器。我信任，孩子们结合自己的所见所闻来学习了这些学问以后，印象肯定特别深刻，这样更富有教化意义。3、既然要防患于未然，那就必需做好平安排查。结合学校开展的平安隐患排查工作，定期或不定期地检查责任区域内的设施设备是否存在平安隐患。除了平安检查记录表上所列的项目外，增加课间平安巡查，关注孩子是否做到平安、文明休息，不能出现拥堵、吵闹、翻窗台、往下乱扔废弃物等不良行为。发觉问题根据程序逐层上报，尽快解除隐患。4、接着坚持做好季节性流行病预防工作。把这项工作当成是常规工作的重点，严格
17、把好体温关，确保对每个孩子的身体健康负责。5、严格执行缺课学生追踪制度，清晰每个孩子的状况。对缺课的缘由刚好了解做好记录，并取得家长的协作沟通。熟识学生请假制度，坚持根据要求不让学生单独离开学校，特殊是午餐时间，绝不允许没有任课老师带出。6、学问是不断更新的，在给孩子们宣讲平安学问的同时，要不断学习新的平安学问。关切时事，把最新的平安事态告知孩子，让他们形成一种平安责任，知道平安是每个人的事。弄清各种平安措施的实施方案，搞清流程，在事务发生后能在第一时间将问题解决，避开不必要的损失。特殊要抓住学校每期进行的平安疏散演练契机，和孩子们一起总结阅历，吸取教训，为使演练效果一次比一次好。平安不是挂在嘴边一句口号，平安也不是写在纸上一些措施，只有真正地根据安排落实才能收到实效。说得好还不如做得好，因此我将以自己的实际行动，和孩子们一起努力接着开创我班“无一例平安事故”的辉煌战绩。如在安排中有未尽事宜，将在实际中完善、提高。第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页