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1、2022知识竞赛活动总结关于学问竞赛活动总结4篇一个精彩的活动已经圆满收官，信任你会有不少的收获吧，须要好好地写一份活动总结总结一下了。那么好的活动总结是什么样的呢？下面是我为大家整理的学问竞赛活动总结4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。学问竞赛活动总结 篇1为了激发学生数学学习爱好，培育学生学习数学、应用数学学问的实力，展示学生在数学学科学习中的成果，上周星期五（即20xx年12月13日）下午，我们组织了五、六年级数学学问竞赛。主要目的也是为了迎接期末考试，抓好数学复习工作，检验学生们的学问驾驭状况和对学问的敏捷运用实力，以及逻辑思维实力。参与本次活动的是五、六各班的学生，每班各选4名同学分别
2、组成一个代表队，共有7个小组进行竞赛。这次竞赛的题都是由五、六年级的数学科任老师细心选择打算的。本次竞赛共有三个环节，分别是小组必答题、小组抢答题、风险题，各参赛选手根据不同题型要求答题；答题时要起立，答题结束后要说“答题完毕”，答题时间不得超过60秒，竞赛结束后按得分排名，如出名次并列，将加赛风险题，决出名次。活动中，参赛选手发挥团队协作精神，拓展思维，用完浑身解数展示实力，赢得阵阵掌声。由于这次竞赛我们运用投影仪器代替了手抄和粘贴纸条的传统做法，让竞赛过程更便利简洁，题目更清楚，视觉更广袤。而且假如选手答不对，可以由同年级学生作答，答对送纪念奖一份，学生们特别踊跃，并体会竞赛的乐趣，因而竞
3、赛现场掌声笑声不断。通过三轮惊慌、激烈的竞赛，最终加赛一题，五年二班、六年二班获得了各年级组第一名，五年三班、六年一班获得了其次名，五年一班、六年三班、六年四班获得了第三名。这次竞赛为学生供应了呈现各自风采的舞台，激发了学生对数学的深厚爱好，努力使教研活动真正成为师生“共同进步，共同提高”的平台。学问竞赛活动总结 篇2在院领导的关切、支持下，2xx5年5月14日，我院实行了“山东省眼科医院2xx5年国际护士节学问竞赛”，以庆祝一年一度的国际护士节。 在活动现场，医务部王洪格主任代表医院发表了热忱洋溢的讲话，祝全院护士节日欢乐，并对她们的努力工作表示感谢。门诊、病房及手术室护士在王海莹护士长的带
4、领下，重温了神圣、庄重的护士授帽誓词。 竞赛起先后，门诊护理、病房护理、手术室护理三支代表队经过两小时惊慌、激烈地角逐，手术室护理代表队脱颖而出，以4xx分的优异成果一举夺魁，门诊护理、病房护理分列二、三名。后勤部主任、医务部主任及护士长向获奖队颁发奖品并向全体护士发放节日礼品。本次活动在热情的气氛中结束。 通过组织这次学问竞赛，医务部人员的组织协调实力得到了很好的熬炼，积累了阅历，同时，在组织活动过程中显露出一些问题，须要仔细总结：一、组织活动阅历不足本次护士节是医务部第一次组织全院性质的活动，没有阅历，组织过程中出现了分工模糊，责任不明的问题。虽然为了能够考虑周全，医务部特地组织开会，探讨
5、确定了活动安排并进行了分工，且在组织过程的不同阶段刚好进行详细布置，但仍有些工作布置不明确，责任没落实到人，使这部分工作没有做好，影响了整个组织工作的进展，同时又无谓的加大了医务部的工作量，医务部忙于处理细微环节小事，以致对工作的整体状况把握不好。二、对领导的要求没有深化理解院领导指示要通过学问竞赛这种形式，激励医护人员的学习热忱，促进大家学习业务学问，达到提高我院医护人员的综合技术及服务水平的目的。但医务部在组织题目的过程中，过于考虑活动的消遣性，所以出题范围增加了生活百科的题目，且所占比例比较高，约占总题量的30%。好在刚好进行了调整，保证了竞赛用题的质量。三、未能集思广义，发挥大家力气在
6、确定奖品的问题上，虽然也征求了部分护士的看法，了解到她们想要水杯、沐浴露、洗发水等较好用的东西，但没有与各科室护士长共同探讨确定奖品，而是在医务部范围内确定了奖品。 在打算抢答器的问题上，医务部向后勤部以及几所学校询问，得知不好找后，在组织开会时只是通报了询问结果，没有征求开会人员的看法，便放弃了运用抢答器的方案。上述不足之处，医务部会在工作中加以克服，同时不断提高组织实力、协调实力，为今后开展工作打好基础。学问竞赛活动总结 篇3这个学期的第十周，我们xx读书社组织了主题为“畅游书海”文史学问竞赛的活动。竞赛在第十周（11月8号）中午12：25分进行，本次竞赛由吴xx负责，在朱老师的指导下，在
7、唐xx社长和其他副社长以及参加组织工作的同学们的帮助下，在广阔社员同学的主动协作下，活动最终圆满结束。以下为本次活动总结：一、活动筹备1、活动方案和主持人稿。此次竞赛经过老师和管理层一起协商探讨，竞赛在开学初就已经起先着手打算。本次竞赛方案主要确定有，参赛队伍、活动支配、主持人稿等。由于参赛队伍人员人数较多，人员流淌性大，造成人员名单始终不确定，所以，直到竞赛前一天才完全确定参赛队伍人员的名单。在社长碰头会上，我们还确定了奖品的设置，记分员和写分员的培训等相关任务。最终，社长还对主持人稿进行了修改、检阅，在周二的中午进行一次彩排。最终确定了修订后的主持人稿件和主持方式。经过赛前与社长的探讨和修
8、改，本次竞赛活动方案最终敲定，由社进步行监督，从而保证了竞赛根据特定方案顺当进行。2、赛前打算。1）PPT的制作：李锐填前社长负责制作，我负责检查PPT操作是否正常，问题答案是否错误，最终由唐xx社进步行审核。2）海报制作：由钟伟峰进行设计绘画，并粘贴在学校展示栏。3）工作人员确定：由于本场竞赛须要设定多名记分员和写分员还有计时员一名，所以在竞赛前我负责联系各位同学，让其加入此项工作中来。4）奖项的设置：奖品的购买主要由助理王小坤负责，奖状由社长打算，并写上各奖项名次，盖上xx读书社印章。5）主持人培训：此次竞赛的主持人主要由我和胡梦缘负责，在赛前社长对我们进行了专业辅导，指出稿件中的问题以及
9、个别字的发音标准。其次我们还对题目进行了彩排演练。6）后勤：后勤主要由管理层负责，监督员：钟xx；秩序维持：陈xx；奖品打算：王小坤；布置现场:钟xx二、活动的组织全场竞赛主要分为三大部分：必答题、抢答题、风险题。题目赛前进行严格保密，不对外公开，所以，大家都是在一个公允的环境下进行竞赛。竞赛中，每个系分别派出3名代表，预料总共15人参与（实际到场14人，一人缺勤）竞赛。各系部的桌子上都有摆放各系部名称牌，便利评委主持人进行区分。竞赛中，同学们参加主动，观众也是鼓掌声不断。竞赛的过程也是笑料百出，每位同学都能欢乐的融入到其中，在竞赛中竞争，在竞争中学习。本次竞赛共决出一等奖一名（汽车系），二等
10、奖一名（光机电系），三等奖一名（印刷系）和优秀奖两名（生物系、电气系），以上获奖系部分别由社长、副社进步行颁奖。竞赛结束后，由朱老师逐一点评价了参赛同学的表现，同时，也对赛前组织不到位，主持人演讲错误提出严厉指责。总体来说，竞赛运行还是比较正常，工作人员也能主动帮助工作，同学们也能投入到竞赛中。三、活动的优点、不足以及下一步努力的方向优点：1）社员打算充分，每位同学都能在家中仔细复习相关文史资料，以最佳的状态的参与竞赛。2）各个工作人员能够公允公正高效率的处理好自己的本职工作，确保了竞赛赛程的正常进行。3）组织井然有序，本次活动，各项工作都能提前到位，按部就班完成。活动过程中，一切井然有序，按
11、时起先，按时结束，不拖延4）观众热忱洋溢，都能主动的参加到竞赛中。全场气氛活跃。不足：1）主持人对稿件不熟，并且，对于PPT里面的少数字体不熟识，造成读音错误。2）竞赛的时候许多社员不够重视这次竞赛，有个参赛选手迟到，甚至不来。3）在竞赛中，由于我们设定的规则不明确，造成竞赛中参赛选手不熟识竞赛规则，影响竞赛的正常进行。“畅游书海”文史学问竞赛圆满结束了，不仅让同学们在竞赛中获得学问，也教会了大家该如何去学习课外学问，同时，也加强了同学们相互帮助的精神。全场竞赛虽然是我来负责，但是，社长和各位副社长都对我的工作大力支持，让我能顺当的进行竞赛。更要感谢我们读书社的指导老师朱英梅老师和唐xx社长，
12、在各个方面赐予我们的指导和帮助。同时也要感谢各位工作人员的帮助以及各位同学的协作。不过，在竞赛起先前，摆放桌椅、人员名单确定以及设备的打算上，我都有疏忽大意，结果干脆导致竞赛拖延。在竞赛中，我作为主持人，多次读错文字，这是主持人的大忌。在此，我须要做出深刻烦死，与总结。竞赛已经结，信任每位同学都能从本次活动中获益匪浅，也信任读书社在大家的共同努力下肯定会越办越好！感谢大家。学问竞赛活动总结 篇4一、 活动时间20xx年11月25日晚7：00二、 活动地点南院T102教室三、 活动对象信息工程系全部同学四、 活动意义增长学生的学问，扩展学生的视野，熬炼学生的思维，促进各方面学问的全面发展。五、
13、活动目的为了让大家了解学问、学习学问、运用学问及深化科学生活相识，营造浓郁校内学习氛围，也为加强学校的学风建设、学问文明建设和精神文明建设，同时提高自我文化素养，丰富高校学习生活。我系特举办百科学问竞赛，打造一场全新的学问盛宴。六、 活动总结本次活动主要采纳学生以个人为单位的参加方式，各年级段都有属于自己学问水平的竞赛题。实行勇往直前、无限挑战两轮淘汰赛环节，累积计分的方式。 这次活动的主要通过富有常识性、学问性、趣味性的学问竞赛，使学生对奥运学问、平安学问、防震学问及社会科学、自然科学、人文地理、历史生物等学科的基本常识有一个全面的了解，拓宽学生的学问面，活跃我系学习气氛，提升我系同学的综合
14、素养实力，培育了其主动发言和擅长思索的良好习惯；大大的激发了我系同学的读书爱好，提高了我系同学学习激情。加强了学生五爱教化，培育了学生善学习、知平安的意识，促进了学生健康发展及社会的和谐进步。但是，在本次活动中发觉了几个问题。其一，我系学生的读书量比较少，课外积累不足。其二，学生对一些国家大事及民间常识知道甚少。所以，加强我系学生的读书活动将成为我系学生素养提高的关键。此次活动顺当进行，同学们反映剧烈，激发了同学们的学习热忱，丰富了同学们的课余生活，活跃了校内气氛，开拓了学生们的思想和眼界，体现了高校生朝气蓬勃主动向上的精神状态，培育发掘了学问人才，提高了同学们的各科储备以及同学们的组织实力。
15、通过此次活动，各工作人员都学会了许多东西，为今后的工作积累了阅历， 但也有不足的地方，如主持人主持有疏漏，题目并非全部贴近同学们的生活学习，选题也不够广泛深刻，活动未普及到位等。这些看似不大的细微环节问题都是今后须要完善的地方。学习为主，消遣为辅是开展各项活动应坚持的中心点。这次百科学问竞赛的胜利举办即符合中心。我们将在往后的工作中接着坚持，使同学们欢乐学习，欢乐生活。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页