《县管校聘工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《县管校聘工作总结.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、县管校聘工作总结工作总结（JobSummary/WorkSummary），以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总探讨，并分析成果的不足，从而得出引以为戒的阅历。以下是本站共享的县管校聘工作总结，希望能帮助到大家!县管校聘工作总结临漳县张村集乡黄开河小学在上级领导的正确领导下，仔细落实临漳县教化局有关中小学教职工县管校聘的文件精神，依据张村学区中小学老师县管校聘工作实施方案，结合学校实际，于2022年9月1日顺当完成了我校县管校聘工作。其主要做法如下：一、聘任范围及方式县管校聘人员范围为黄开河小学在编
2、在岗教职工及代课老师。县管校聘沟通轮岗方式主要包括校内直聘、校内聘用、校内竞聘等，聘任实行竞争上岗、双向选择的方式进行。二、聘任要求竞聘分为两个阶段，第一阶段为校内直聘，其次阶段为校内竞聘。(一)校内直聘学校在编在岗教职工符合上级文件要求的参与第一阶段的校内直聘。(二)校内竞聘学校在编老师及代课老师除直聘外的均参与校内竞聘。三、实施方法和程序(一)按需设岗。学校要充分考虑学校机构变革、分层教学、课程开发、特色创建等教改因素，结合省定中小学老师标准课时量，充溢一线教学力气，配齐配强教研组长、班主任等关键岗位。严格限制管理人员比例。学校设岗状况广泛征求教职工看法建议，经民主程序确认后组织实施。(二
3、)制定方案学校制定切合实际的岗位设置方案，同时报张村学区备案。(三)组织实施竞聘我校在放暑假前召开全体老师会议，讲解县管校聘工作的意义，学校成立以校长申风江为组长的县管校聘领导小组。通过老师推选和本人实力及意愿：张凤梅同志任学校副校长，贺艳艳同志任学校幼儿园园长，成为县管校聘成员。7月15日，我校对中层领导进行聘任：王璐为学校教育主任，吕静静为学校文卫、思政主任，冯志立为电教信息主任，申宇为幼儿园教育主任。上报学区备案聘任。7月20日我校再次召开全体老师会议宣读临漳县张村集乡黄开河小学县管校聘方案，广泛征集全体老师看法并且确定7月28日对学校班主任进行聘任。然后让全体老师依据学校岗位设置，班级
4、状况和自己教学状况进行选择自己的教学岗位。8月9日，学校对全部教学岗位进行了岗位聘任对接，让全部老师都选择自己合适的岗位，有个别老师担忧自己实力怕耽搁学生经过校领导谈心做工作，我校全体老师都有了自己合适的教学岗位。8月21日，学校召开全体老师会议：对全部应聘老师颁发聘任书，并且签订聘约，会上司永超校长对全体老师提出更高的要求，对我校的县管校聘工作赐予确定。根据程序，经过两轮聘任，我校41个教学岗位全部聘任到位，经过七天公示无任何变动。在新学年开学前我校老师就进入了角色谋划开学打算工作。至此我校的县管校聘工作圆满落下帷幕。这次县管校聘工作是一次良好的尝试，充分调动了老师的工作主动性，也为我校的教
5、化教学工作起到了促进作用。县管校聘工作总结依据市、县关于推行老师县管校聘试点工作的文件精神及要求，我校依据学校发展和办学实际，在多次召开教职工大会、教代会的基础上，通过酝酿、探讨并广泛听取师生员工的看法、建议基础上，仔细制定了教职工竞聘上岗实施方案。同时，将该方案在校内进行公示，确认无异议后，才根据方案有步骤地推动县管校聘相关工作。首先依据教化局核定的教职工数及石河小学县管校聘实施方案，我校在规定时限内，共有42人提交申请。考核组逐个对申请人进行严格资格审查，对符合岗位竞聘条件的申请人结果公示无异议后，学校竞聘上岗考核小组从师德师风、业务实力、敬业表现、工作业绩、情商等维度对已审查合格的竞聘人
6、进行考核打分。2022年8月15日进行了我校教职工申请人竞聘专题会议，竞聘人提出申请，评聘考核小组对竞聘人进行现场打分，以10分计入考评总分，现场统计汇总竞聘成果，并依据核定职数，现场统计公布考评得分，并当场公布拟聘人员、落聘人员名单。此次竞聘过程全程公开透亮，教管办县管校聘工作小组监督，合格人员为我校相应岗位拟聘人员，并于2022年8月16日8月20日对得分和最终确定的拟聘用人员校内进行公示，公示期满无异议后将结果上报教化局审查确定聘用。（一）此次县管校聘管理教职工竞聘上岗工作我校严格做到了公开、公允、公正。从方案制订到详细实施，每个步骤、环节、进展状况都刚好在校内公示，让全体教职工知晓工作
7、进程、知晓工作结果，并自觉接受全体教职工的监督，确保了工作的顺当进行。（二）通过实行老师聘任制，能不断优化竞争机制。在老师任命制基础上，实行岗位聘任与职务聘任相结合，在干部、职工中形成能上能下，能进能出，人尽其才的氛围，使有实力、有责任心的优秀老师能够充分发挥才能与潜力，使那些不思提高教学质量、混日子的老师产生危机感，增加压力，不断优化竞争机制。（三）实行老师聘任制，能启动学校的内部活力。实行老师聘任制，能使学校有用人管人的自主权，教职工也有了选择岗位的权利。学校内部每个教职工能否上岗，担当什么职务，担当什么责任，都与他的政治思想素养、文化业务水平、工作看法及效果有干脆关系，每个人都存在被聘、
8、辞聘、待聘或落聘的可能性。实行老师聘任制能有力地激发老师工作的主动性，在老师中形成一种努力做好本职工作，争取不被解聘，而且能获得较好的心理动因，从而能启动学校的内部活力，提高工作效率，提高教化教学质量。（四）通过此次县管校聘工作的顺当开展，不仅使我校全体教职工加深了对县管校聘工作意义的理解，也促使了全体教职工对自己工作的谛视，目标的明确，职责的界定，会更加立足和谐发展，欢乐成长的办学理念，争取优异的成果！县管校聘工作总结依据县教科局支配，我校第一时间召开了县管校聘管理改革专题会议，传达上级精神，并针对我校实际状况，开展了宣扬动员等前期工作，现将我校状况汇报如下。一、贯彻上级精神，提高思想相识4
9、月7日，接到县教科局通知后，我校第一时间召开全体中层以上干部会议，校长带头为大家宣讲了运城市政府关于全面推动中小学老师县管校聘管理改革工作的实施看法（运政发20229号）和运城市教化局关于印发<运城市县管校聘管理改革试点状况调研报告>的通知（运教人202220号）以及运城市委教化工委副书记、市教化局党组书记、局长李明访谈内容等。通过学习文件精神，统一了全校教职工的思想，使大家充分相识到这次县管校聘管理改革的重要性，它是落实全面深化新时代老师队伍建设改革看法精神，加强中小学老师队伍建设的重要举措，对激发学校内部活力，增加老师工作主动性，提高教化教学质量等有着重要的作用。二、开展前期工
10、作，摸清学校底数为了确保改革工作顺当推动，我校提早谋划，先行一步，多举措并举，确保改革工作顺当推动。一是依据学校的实际状况，成立了崇相西小学县管校聘管理改革工作领导小组，以校长陆乃朴为组长，副校长李竹娟、杨辉、赵波为副组长，全体中层干部为成员，全面加强组织领导，凝合强大工作合力。二是广泛开展宣扬动员活动，借助微信群、宣扬栏、LED大屏幕等多种形式进行宣讲，使改革精神全覆盖、无盲区，营造了良好的工作氛围。同时，开展谈心谈话活动，校领导深化了解一线老师的思想状态和实际状况，讲解改革内容和精神，争取广阔教职工的认同和支持。三是开展调查摸底活动，全校上下一盘棋，教务、财务、政教和后勤等多部门协同一样，
11、进行调查摸底，对现有学生和老师状况进行了梳理。从整体来看，全校共有学生1251人，在编老师82人。从老师人员结构来看，82名在编老师中，2022年春季退休人员3人，借调出校5人，支教沟通出校14人，借调入校11人，支教沟通入校12人，实际在岗83人（其中包含请假5人）。从老师年龄结构来看，50岁以上11人，45岁以上9人，40岁以上16人，35岁以上27人，30岁以上17人，25岁以上3人，全校老师平均年龄约为40岁。从老师性别结构来看，全校共有男老师8人，女老师75人。从老师学历结构来看，全校共有本科生67人，专科生16人。从老师职称结构来看，全校共有初级职称48人，中级职称31人，高级职称
12、1人，未定级2人。三、立足学校实际，查摆存在问题结合我校实际状况，仍存在以下问题。一是我校老师队伍整体年龄偏大，人员年龄结构不合理。二是对于改革中涉及个人待遇等问题，部分老师担忧落实不到位。三是部分老、弱、病、残以及孕期和哺乳期等老师对自己的状况存在顾虑，希望得到适当照看。总之，我校将严格根据上级部署支配，吃透上情，摸准下情，借鉴外情，切实做好这次县管校聘管理改革工作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页