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1、高三学习计划表高三学习安排表高三的小伙伴们开学已经有两三周了，但是有一部分小伙伴还没进入状态。许多同学觉得现在离高考还有270多天，早着呢!其实，距离2022高考还真没剩下多少天，不信?哥给你算算：272天，大约39周，假设每两周中第一周休半天，其次周休一天，39/2周×1.5天≈29天，这就要去掉29天。中间十一、元旦、寒假、五一等假期合计再放20天假，还要再减去20天。272-29-20=223天。假设你每天正常学习的时间为11.5小时，那么每天没有学习的时间为24-11.5=12.5(小时)，也就是还要去掉223×12.5÷24&asym
2、p;116(天)。这样，你能用在学习上的实际时间为223-116=107(天)，也就百十来天，三个月而已!你还能悠哉悠哉气定神闲吗?这实打实的107天，究竟该如何支配呢?下面给大家供应一份学习安排表，供大家参考。2022年9月-10月心态调整、侧重细微环节高三的第一次月考很重要，这即是对高一高二学问的检验，也是在提示学生正式进入到高考备考阶段。留意在备考期间的心态调整，作息时间要保持平稳。高三期间有很多模拟考试，一是为了检查同学们的复习状况，二是为了模拟高考情景，熬炼考生的心理素养。心理素养的好坏干脆影响到考场上水平能否正常发挥。一轮复习虽在进行，但往往还有新课要讲、新学问须要学习。可以将新学
3、问提前进行预习，以便上课更好的跟进老师思路。而针对已学过的高一、高二内容，肯定要做到勤动手勤动脑。终归复习的东西都是以前学过的，一般脑子里都是有印象的。有的同学在复习时，看到这个学问点，觉得很基础;看到那个学问点，认为已经驾驭了，于是飞速地跳过去。但很多学问点，看似简洁，真正运用起来就不是那么回事，有许多细微环节问题是料想不及的，只有在实际做题过程中渐渐体会，因此做肯定量的题目是非常必要的。2022年11月-12月错题归纳、增大题量一轮复习内容渐渐增多，学问综合性渐渐加大，简单导致心情烦躁，复习效率低。多分析自己错题的缘由，并将学问漏洞进行笔记整理。上课时间可能会出现昏昏欲睡或者出现老师讲老师
4、的，我做我的现象，但重复是学习之母，老师所讲的内容虽重复但是有理线串纲，有归纳概括，有提炼加工，有拓展延长，能够巩固和完善以及更新大家已获得的学问结构及已形成的阅历结构。一轮复习的时候可以尝试做一些高考题，在周末给自己两个小时的时间做前几年的题，不用在意数量，了解高考考试的深度即可。期中考试后，名次会发生第一次分化，须要调整好下一阶段的复习安排和心态。从11月下旬到12月，各省市的高考报名接连起先，须要在规定的时间登录教化考试院网站进行报名。2022年1月-2月深度理解、寒假备考进入到一轮复习的收尾阶段，应力求对学问深度理解，了解考题中的陷阱设置。把考点学问串成线，根据肯定主题或线索，归纳整合
5、各科学问。要对各科目学问的薄弱版块、较难版块做二次强化，然后逐个突破，错题要刚好进行解决。中学学业水平考试开启，而学业水平考试成果与高考录用有关，务必须要通过考试。期末考试结束后，留意对错题的探讨和总结。到1-2月，高三生就要迎来一模考试了。一模考试是在学完三年课程并经过了一轮复习后的考试，试题的难易程度、区分度都与高考题相对接近，是高考前很重要的第一次大练兵。在高考的征程中，有很多重要的、关键性的节点，一模就是其中之一。即使是在高考改革之后，一模仍旧可以成为此前复习方案成效的重要试金石，对于志愿填报有不行或缺的参考价值。目前大家都在进行第一轮复习，一轮复习极其重要，它将涵盖全部的学问点，是我
6、们对所学学问查缺补漏的最好机会，也可以说是全面复习的唯一机会，是整个高考复习历程的基石，假如你在一轮复习期间遗留问题，基础打不牢，积累做不够，那么后续复习中掉队的可能性会特别大。一轮复习须要做什么?在第一轮复习过程中，要扎扎实实地将基本概念、规律、方法、技巧落到实处，仔细阅读教材，听老师的讲解，作好课堂笔记，结合复 习资料，对基础学问加深理解，精确驾驭学问的内涵和外延，融会贯穿，力求做到基本概念、规律、方法和技巧烂熟于心。学生要养成每天(大约30分钟)阅读课本的习惯，来加强基础学问记忆。基本概念及理论的复习在整个复习中起着奠基、支撑的作用，假如不过关，后面的综合复 习就会感到障碍重重。从近几年
7、高考试题看，基础题仍占主要地位，做好了基础题就拿到了基本分，失去了基础题就失去了一切。怎么攻克难题?在全面复习基础学问的同时，还要重点攻坚，突出对重点和难点学问的理解和驾驭。这部分学问通常都是难于理解的内容，做题时简单出错的地方。分析近几年的高考试题，重点其实就是可拉开距离的重要学问点。要走出越基础越重要的学问越易出错的怪圈，除了思想上要高度重视外，还要对作业、考试中出现的差错，刚好反思，刚好订正。第一轮复习的重点是什么?现阶段还应当把复习重点放在分析失误、查漏补缺上。查漏补缺的目的是找出自己的薄弱环节，刚好补救。方法是，比照自己平常练习中发觉的问题，以及自己在学问、思维、实力方面存在的缺陷，
8、有针对性地练习，进行查漏补缺。特殊要重视在基础学问方面存在的缺漏，增加学问的覆盖面。1、仔细回顾课本学问：中学三年全部课程这个阶段过程主要是用于中学三年全部课程的回顾。这时候希望大家在回顾的过程中能够找到自己学问遗漏的部分。这个阶段相当的冗长，最主要的是要会学回来课本。高考试题的80%是基础学问，20%是稍难点的综合题，驾驭好基础，几乎能上一个比较不错的高校。因此，高三前期，同学们必需老醇厚实把课本弄懂。弄懂课本不是光记住结论，而是要通读。即理科全部的原理要弄清、语文课文内标注的字词句摘抄、英语课文至少要达到念的通顺、文史类学问主线及同类型学问要素要学会整理等。留意，第一轮复习大家千万不要埋头
9、做题，而是先看课本，再精做题目。在复 习过程中肯定先将课本看明白了，然后再做题，做题过程中不许看课本，不许对答案。会就会做，不会做肯定要先想哪些内容遗忘了，哪里想错了，先做后面的，等隔肯定时间再看不会做的，立刻看的话效果打折扣的。2、把握好自己的节奏：提高自学实力与多问许多学生因为在复习过程中跟不上老师的节奏，导致前面部分没弄懂，后面部分更是落下。因此肯定要提高自学实力，假如实在跟不上节奏，就先关注最基础最简洁的题目，将遗漏的课本部分做好画线标记，或将页面折起做标记，以利于刚好的回顾。在学的过程中不要因为面子问题不敢发问，建议在弄不懂的问题上多问同学，多问老师。最好能够找到水平相当的同学，相互
10、约定好给对方做考察，给对方讲解双方对学问点的相识，相互探讨题目。3、正确处理作业和练习在处理作业上，千万不要死磕题目，记住两个原则：一、不要和自己过不去。第一遍做不出来或做错就干脆先放弃，但是要保留这道题，每天抽12分钟看下这类不会做的题，无论是看课本也好，听老师讲解也好，做到一眼看出这题怎么做时，再动手做，并将这类题型留好。二、要加强互动性。不仅是和同学之间的互动，还要和课本进行互动。做完作业不要看对答案，留到其次天把有困难的和同学沟通，或其次天看别人怎么做，然后问他怎么想的。假如不擅长问同学，至少等到其次天再看课本或是答案。无论对错，看答案或对答案的过程中尽量回顾当时我是怎么想的，与别人差
11、别点在哪里。这样，尽管你当时没有获得答案，但是留下了疑问，又多一些时间来探讨自己做题时的思维。当基本弄懂一个章节后，肯定要定期回顾，如一周的时间后，翻一下课本，这周学了什么，然后给自己限制时间做几道题，用以验证自己哪些内容真正是明白了。通过这么练习，远远比大量做题效果好的多。4、利用每一次考试做好三件事处理考试上，要认同自己。分数很重要，重要的是你得到的那些分数和你得不到的分数，终归不是高考，当前阶段分数的凹凸没有任何意义。你只需做三件事：一、依据你所获得分数的部分，整理你当前会的学问，会做的题型。二、依据你所丢的分数，马上回来课本，看完课本后再做一遍。三、拿着卷子问自己，当时做对的题自己是怎
12、么想的，不会的题当时是怎么想的，现在会的题和当时不会做时差距在哪里。5、努力很重要不要瞎努力许多人认为高三有一年的时间，只要花时间肯学，成果肯定能上去。其实这话是不对的，考试并不是你一厢情愿的付出就有收获的。同样一个事物，有的人几秒钟就可以认知，有的人花费几天的时间也难以理解。这其中的差距是什么呢?有人问如何换角度看问题?方法是什么?这个话题并不难。简洁说下怎么换角度看试题，我们要擅长思索，每次看题的时候(留意是看题不是做题)，问下自己，这题干嘛要这么出，是打算考察我什么?假如我是出题的，能不能把题目出的更加困难一些?通过这么去想，会慢慢明白题目是如何产生的，那么看到新题，也能从容应付。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页